六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)開國(guó)大典教案2語(yǔ)文S版

開國(guó)大典教學(xué)重點(diǎn)：了解開國(guó)大典的盛況，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：品為重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)思想感情，了解排比的特點(diǎn)及作用。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集與“開國(guó)大典”有關(guān)的資料，如開國(guó)大典的電影，中國(guó)人民遭受帝國(guó)主義侵略、奴役的事例，供學(xué)生閱讀或觀看。教學(xué)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“聳、渠、鈕、枳、聶” ；會(huì)寫“防、聳、旗、擎、渠、鈕、徐、枳、融、司、緩” ；理解“典禮、城防部隊(duì)、擎、徐徐上升、緩緩、就位、肅立、瞻仰”等詞語(yǔ)。初讀課文，了解課文內(nèi)容及文章的寫作順序。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)寫生字 ,了解課文內(nèi)容及文章的寫作順序.教學(xué)難點(diǎn)：了解課文內(nèi)容及文章的寫作順序。教學(xué)過(guò)程：一、談話激情，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，你們知道 1949 年 10 月 1 日是什么日子嗎？（學(xué)生結(jié)合課外收集的相關(guān)資料簡(jiǎn)單交流已有的知識(shí)。 ）激情引入：在舊中國(guó)，人們吃不飽、穿不暖，過(guò)著暗無(wú)天日、牛馬不如的生活。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的浴血奮戰(zhàn)，不懈的奮斗努力，我們終于翻身解放了，從此，人民當(dāng)家做了主人，過(guò)上了幸福的生活。1949 年 10 月 1 日是我們新中國(guó)的誕生之日。這一天，全世界的目光都集中到了天安門廣場(chǎng)，因?yàn)樵谶@里，新中國(guó)舉行了隆重的開國(guó)大典。（出示課文插圖）看到此情此景，你最深刻的感受是什么？（學(xué)生自由發(fā)言）現(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)這一天，去看一看當(dāng)時(shí)的情景，感受一下那激動(dòng)人心的盛況吧！（板書課題）老師引導(dǎo)學(xué)生解題。 （開國(guó)：建立新的國(guó)家；典：典禮，鄭重舉行的儀式；大典：隆重的典禮。）二、初讀課文，掃清字詞障礙，了解課文的主要內(nèi)容。用心愛(ài)心專心1學(xué)生輕聲讀課文，標(biāo)出自然段，注意讀準(zhǔn)字音，邊讀邊想：課文主要講了一件什么事？認(rèn)讀字詞，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“擎、聶、鈕、誕”的讀音。交流對(duì)課文主要內(nèi)容的了解。指名交流，師生評(píng)議。過(guò)渡：作者是按著怎樣的順序來(lái)記敘這次盛典的呢？再讀課文，理清文章的寫作順序，給課文分部分。小組合作讀文，糾正字音，邊讀邊思考每個(gè)自然段的內(nèi)容。小組討論：文章的寫作順序，并試著給課文分部分。匯報(bào)交流，老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書?？偨Y(jié)。課文中描述了多出令人激動(dòng)的場(chǎng)面，哪個(gè)場(chǎng)景給你留下了深刻的印象？作者是怎樣描寫這個(gè)場(chǎng)景的，從中你能感受到什么呢？下節(jié)課，我們重點(diǎn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。三、學(xué)習(xí)生字。交流易錯(cuò)字及難記字。學(xué)生練寫，加深記憶。四、布置作業(yè)。教學(xué)反思：以練習(xí)為導(dǎo)， 讓生自學(xué)、 自我感知每個(gè)段落的內(nèi)容。 在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中， 特別是感知每一段落時(shí)，總設(shè)計(jì)一定數(shù)量的練習(xí)題或思考題讓生邊讀邊想，自己去學(xué)習(xí)獲得知識(shí)，把握一段的大意，從而掌握一定的閱讀方法。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)課文的學(xué)習(xí)去感受毛澤東的偉人風(fēng)采，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。2學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫的方法。3有感情地朗讀課文，背誦、抄寫課文第七自然段。教學(xué)重點(diǎn)：了解開國(guó)大典的盛況，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：品為重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)思想感情，了解排比的特點(diǎn)及作用。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。用心愛(ài)心專心2復(fù)習(xí)：作者按著事情的發(fā)展順序分別記敘了大典前、大典中和大典結(jié)束后的情景，讀后那部分描寫給你留下的印象最深刻，能說(shuō)說(shuō)你讀后的感受嗎？學(xué)生交流初讀后的感受。過(guò)渡：作者是怎樣描寫這個(gè)場(chǎng)面的，從中我們能感受到什么呢？二、細(xì)讀課文，學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫的方法，感受毛澤東的偉人風(fēng)采，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。1學(xué)生選擇自己感受最深的一部分描寫默讀，邊讀邊劃出作者的描寫，讀所劃的部分，想象當(dāng)時(shí)的情景，批注自己讀后的體會(huì)。2按文章的寫作順序進(jìn)行交流。第一部分：大典前對(duì)會(huì)場(chǎng)的描寫。（ 1） 2 3 自然段對(duì)會(huì)場(chǎng)上建筑及布置的描寫。引導(dǎo)學(xué)生了解建筑物的位置；引導(dǎo)學(xué)生了解場(chǎng)面描寫必須首先寫出某一個(gè)特定場(chǎng)合的整個(gè)面上的情況，作到有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合。（ 2）第 4 自然段對(duì)群眾隊(duì)伍的描寫：引導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)句“他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)?！敝械闹攸c(diǎn)詞“直奔”體會(huì)人們那種激動(dòng)、興奮的心情。（ 3）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文的第4 自然段。第二部分：大典中場(chǎng)面的描寫：引導(dǎo)學(xué)生交流從對(duì)毛主席的動(dòng)作和群眾反映的語(yǔ)句中所感受到的；引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)場(chǎng)面描寫時(shí)要突出重點(diǎn)，寫出氣氛；層次清楚，有條不紊。三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái)。（引導(dǎo)學(xué)生從重點(diǎn)詞“一齊”中體會(huì)人們的心情。）五星紅旗升起來(lái)了，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。（引導(dǎo)學(xué)生抓住“升起來(lái)了”和“站起來(lái)了”加以理解。）他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，廣場(chǎng)上的人們熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺(jué)得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)。毛主席在城樓上主席臺(tái)前邊，向前探著身子， 不斷地向群眾揮手，不斷地高喊 “人民萬(wàn)歲！ ”“同志們?nèi)f歲！”（ 4）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這些描寫毛主席動(dòng)作和群眾反映的語(yǔ)句，進(jìn)一步感受感受毛澤東的偉人風(fēng)采，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。第 3 部分：對(duì)大典結(jié)束后場(chǎng)面的描寫。兩股“洪流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城。引導(dǎo)學(xué)生理解句中的“洪流”指的是什么？引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)換詞練習(xí)理解句子的含義。（把“洪流”換成“游行隊(duì)伍” ；把“流”換成“走” ；把“光明”換成“光亮”。引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)朗讀。三、回歸全文。用心愛(ài)心專心3教師總結(jié)： 1949 年的開國(guó)大典永遠(yuǎn)銘刻在我們每個(gè)中國(guó)人的心中。歲月流轉(zhuǎn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，老百姓的生活更加富足；中國(guó)的科技發(fā)展了，我們也實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)；中國(guó)的國(guó)力日益強(qiáng)大，我們將要舉辦奧運(yùn)會(huì)。我們更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，每到她生日的這一天，我們就用最真摯的形式為她慶祝！讓我們?cè)僖淮斡懈星榈乩首x課文，再一次地回味那令人難忘的日子吧！背誦第 7 自然段。四、布置作業(yè)。試著體會(huì)文中用詞準(zhǔn)確、比喻貼切的特點(diǎn)，可以抄錄有關(guān)句子。收集有關(guān)毛澤東主席的生平資料，想一想：人們?yōu)槭裁磳?duì)他如此地崇敬、熱愛(ài)？板書設(shè)計(jì)：開國(guó)大典大典前會(huì)場(chǎng)宣告、升國(guó)旗、讀公告大典中閱兵式群眾游行大典結(jié)束光明教學(xué)反思：注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。理解課文時(shí)，讓生邊讀邊想邊劃，寫自我見(jiàn)解；通過(guò)比較句子，運(yùn)用詞語(yǔ)，體會(huì)并掌握文中用詞之精妙；快速讀、細(xì)讀、品讀等環(huán)節(jié)的安排，則訓(xùn)練了學(xué)生略讀、精讀、有感情讀的能力。用心愛(ài)心專心4