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幼兒中班主題教案《我愛我家》.doc

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幼兒中班主題教案《我愛我家》.doc

幼兒教育:_幼兒中班主題教案我愛我家教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒中班主題教案我愛我家一、主題名稱:我愛我家二、主題背景:(一)主題產(chǎn)生:家是幼兒最熟悉的地方,是幼兒最為重要、最為親近的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親密的人,也是給幼兒最多體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛,是全家關(guān)注的焦點,他們在各方面得到無微不至的關(guān)懷。他們的需要很容易在家中得到滿足。但如果孩子們只是一味地沉浸在愛的海洋里,久而久之因麻木不仁而忘卻了對家人乃至社會的責(zé)任,終將成為令全家人失望、被社會拋棄的人。培養(yǎng)幼兒的愛心就應(yīng)該從其身邊最親近的家人開始,逐步擴展到共同生活中的其他人。我們希望每一個孩子既能在充滿愛意的氛圍中成長,又能以其力所能及的方式去關(guān)愛他人(首先是父母)只有這樣,健全人格的形成才能有可能。讓愛伴隨幼兒成長,他們定將因愛而感動,為愛而行動?。ǘ┲黝}價值:主題我愛我家,意圖讓幼兒更好的了解自己的每一個家庭成員;并在采訪、觀察中收集身邊的相關(guān)信息,了解自己的家。我們試圖沿著感受、抒發(fā)、回報的脈絡(luò)將幼兒與家人之間本來就具有的自然情感予以渲染和提升,使這種情感成為幼兒豐富的情感世界中永不褪去的組成部分。三、主題預(yù)設(shè)目標:能關(guān)注周圍環(huán)境中的事物,初步了解并體驗人與人、人與整個環(huán)境和諧相處的快樂感覺;能在成人幫助下逐步形成與他人共處的良好態(tài)度;學(xué)習(xí)并嘗試與人交往的方式,促進社會交往能力的發(fā)展。四、主題實施時間:9月1日9月30日五、可利用的資源:1、請幼兒收集兒時的照片的全家福2、邀請家長懷孕的阿姨到班里作客3、請個別媽媽到班中來介紹懷孕生產(chǎn)的情況六、主題內(nèi)容安排:游戲活動:小電話、開鎖生活活動:爸爸媽媽的小幫手、稱謂歌、家里需要關(guān)心的人學(xué)習(xí)活動:全家福、我家有幾口人、逗得全家哈哈笑、我家住哪里布置新家、帽子床、我家的廚房、采訪爸爸爸爸的大手、寶寶的小床、爸爸本領(lǐng)大、父與子我在媽媽肚子里的時候、我出生了、畫媽媽我的爺爺奶奶、畫畫爺爺奶奶、方臉和圓臉做甜糕、給爺爺奶奶敲敲腿、捶捶背運動活動:烏龜搬新家、吸塵器第 3 頁 共 6 頁幼兒中班主題教案春天最早開的花【活動目標】1、觀察迎春花、春梅,知道它們是春天最早開的花,所以叫“報春花”。2、學(xué)習(xí)比較觀察的方法,發(fā)展觀察力。3、有觀察大自然的興趣,感受大自然的美,產(chǎn)生熱愛大自然的情感。【活動過程】一、出示迎春花、春梅,激發(fā)幼兒觀察的興趣。1、師:春天到了,春姑娘給我們帶來了春天的禮物,你們猜猜會是什么?2、教師出示迎春花、春梅,引導(dǎo)幼兒觀看。3、提問:(1)你們覺得這些花漂亮嗎?(2)那你們知道這些是什么花?4、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗講述。5、小結(jié):它們是迎春花和春梅,而且它們還有一個共同的名字叫報春花,因為它們是春天開的最早的花,向我們報告春天到了。二、引導(dǎo)幼兒觀察、比較迎春花、春梅的形狀、顏色等,感知兩種報春花的主要特征。1、結(jié)合迎春花和春梅的圖片,引導(dǎo)幼兒觀看,比較。提問:(1)它們分別是什么顏色的?(2)它們分別有幾瓣花瓣呢?(3)它們花瓣分別是什么形狀?2、組織幼兒觀察、比較,數(shù)一數(shù),說一說。3、小結(jié):迎春花的顏色是黃色的,一共有六瓣花瓣;春梅的顏色是粉色、白色的,一共有五瓣花瓣;花瓣的形狀都是橢圓形的。4、每組上放上幾朵實物花,讓幼兒觀察、聞一聞。5、提問:花朵聞起來味道怎么樣?6、組織幼兒自由講述感想。7、小結(jié):這些花朵聞起來都非常的香。三、感受大自然花朵的美麗,樹立環(huán)保的意識。1、提問:你們喜歡迎春花、春梅嗎?為什么?2、組織幼兒思考討論回答。3、小結(jié):迎春花、春梅都是春天開的很美的花,所以我們要愛護它們,讓它們變得更漂亮?!净顒友由臁拷M織幼兒外出尋找更多春天美麗的花花草草。1、提問:(1)“報春花”開過以后還有什么花會開放呢?(2)你們喜歡春天嗎?為什么?(3)春天還有哪些美麗的景色?2、組織幼兒討論回答。3、總結(jié):春天到了,許多花都開了,小樹也發(fā)芽了,只要我們在周圍找一找就會找到很多漂亮的小花、小草,那我們一起到外面找找其他的花朵,好嗎?第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁

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