中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第四部分 題型專項(xiàng)備考 第四節(jié) 閱讀理解課件

第四節(jié) 閱讀理解 中 考 題 型 解 題 指 導(dǎo)考查目標(biāo) 1. 考查是否能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義。 2. 考查是否能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系。 3. 考查是否能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局。 4. 考查是否能讀懂常見體裁的閱讀材料。 5. 考查是否能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息。 解題技巧 一、閱讀技巧 1. 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 在閱讀時(shí)，保持心緒安定，精神專注可以大大提高大腦的思維能力。閱讀時(shí)應(yīng)集中注意力，心態(tài)平和，在碰到生詞難句時(shí)不能心煩意亂，這樣才能對(duì)所讀的文章印象清晰，思想深刻，更好地把握住文章的脈絡(luò)。 2. 注重提高閱讀的速度 中考英語(yǔ)的閱讀理解題共由3篇文章組成，從某種程度上說(shuō)，閱讀理解這一題型考查的也有閱讀速度。做題時(shí)要學(xué)會(huì)快速瀏覽，快速地找出文章的關(guān)鍵詞句和主旨；要擴(kuò)大眼睛閱讀的廣度，把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一種較快速度的線式閱讀;在碰到生詞或難懂的句子時(shí)不能浪費(fèi)時(shí)間，可以先行越過(guò)，而個(gè)別難懂的詞句也可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測(cè)、推斷。 3. 注意閱讀技巧的訓(xùn)練 可以通過(guò)反復(fù)精做一篇閱讀，直到全對(duì)，不斷總結(jié)、調(diào)整和強(qiáng)化獲取表層信息及內(nèi)在信息或猜測(cè)、推理、判斷、概括的能力;還要善于找關(guān)鍵句，注意在很多文章里第一段和每段的第一句往往是關(guān)鍵句，它可以幫助我們理解整篇文章的主題或某一段的大意。在閱讀中，要注意抓住中心思想(main idea)，以及文中出現(xiàn)的who、where、when、what及why等關(guān)鍵詞。 4. 要堅(jiān)持每天閱讀每天讀兩至三篇題材各樣的小短文。要多練習(xí)閱讀富有代表性、典型性的體裁和題材的文章，如記敘文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文，幽默故事、新聞廣告、文體娛樂(lè)、科普常識(shí)、文化習(xí)俗，多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、新聞時(shí)事和身邊的熱門話題。最好將每天閱讀的習(xí)慣堅(jiān)持到考前的最后一天。 5. 采取限時(shí)閱讀的方法 限時(shí)閱讀，即在一定時(shí)間內(nèi)讀完文章及做完相關(guān)的習(xí)題。同學(xué)們對(duì)于不同的閱讀材料，要采用不同的閱讀方法以及閱讀的速度。應(yīng)著重培養(yǎng)對(duì)閱讀材料進(jìn)行分析、推理和判斷的能力以及對(duì)閱讀內(nèi)容給予評(píng)價(jià)的能力。 二、解題要領(lǐng) 閱讀理解題主要有以下四種類型:1. 主旨大意型；2. 事實(shí)細(xì)節(jié)型； 3. 詞義猜測(cè)型；4. 推理判斷型。 以下是這四種題型的解題要領(lǐng)： 1. 主旨大意型這種題的干擾項(xiàng)可能來(lái)自文中某個(gè)具體事實(shí)或細(xì)節(jié)，由文中某些(不完全的)事實(shí)或細(xì)節(jié)片面推出的錯(cuò)誤結(jié)論或?qū)ξ恼率聦?shí)的主觀臆斷。 因此，其正確答案的選擇要根據(jù)對(duì)文章意思全面理解而歸納概括出來(lái)，但不能太籠統(tǒng)、言過(guò)其實(shí)或以偏概全。此外，尋找主題句往往是做好此類題的關(guān)鍵。每段的主題句(常在首句、尾句、段落中，或需歸納分析)一般都用來(lái)表示一個(gè)段落的主旨大意。 2. 事實(shí)細(xì)節(jié)型 這種題的解題原則為：忠實(shí)于原文上下文及全篇的邏輯關(guān)系，而不能主觀臆斷。 有關(guān)細(xì)節(jié)的問(wèn)題常對(duì)文中某個(gè)詞語(yǔ)、某個(gè)句子、某個(gè)段落等細(xì)節(jié)及事實(shí)進(jìn)行提問(wèn)，所提問(wèn)題一般可直接或間接在文章中找到答案。提問(wèn)的特殊疑問(wèn)詞常有：what， who， which， where， how， why 等。 3. 詞義猜測(cè)型 解這種題時(shí)先記住三步：(1)在文中找線索或信息詞；(2)根據(jù)熟悉的詞及詞義判斷新單詞之意；(3)根據(jù)上下文判斷新詞匯在特定句中的確切意思。 總體來(lái)說(shuō)，這種題常用的解題方法有三種： (1)同義法：常在單詞或短語(yǔ)之間有并列連詞and或or，它們連接的兩項(xiàng)內(nèi)容在含義上是接近的或遞進(jìn)的，由此可以推測(cè)。 (2)反義法：如hot and cold， give and receive等，或前句為肯定，后句為否定?？傊?，詞與詞之間都起著互為線索的作用。 (3)釋義法： 對(duì)文章中的生詞用定語(yǔ)(從句)、表語(yǔ)甚至于用逗號(hào)、破折號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引出并加以解釋說(shuō)明。 4. 推理判斷型 推理判斷型題著重考查我們歸納概括、邏輯推理等綜合能力。 這種題既要求我們透過(guò)文章的表面文字信息推測(cè)文章的隱含意思，又要求我們對(duì)作者的態(tài)度、意圖及文章細(xì)節(jié)的發(fā)展做出正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點(diǎn)。做這種題時(shí)，我們要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，領(lǐng)悟作者的思想傾向、觀點(diǎn)、立場(chǎng)、語(yǔ)氣及態(tài)度等，并以原文內(nèi)容為前提， 根據(jù)作者的觀點(diǎn)理論(非考生觀點(diǎn))，客觀地對(duì)文中未明顯說(shuō)明的現(xiàn)象或事例給予合理的邏輯推斷，做出一定解釋。 建議：閱讀理解題分?jǐn)?shù)占25%，建議大家把做題時(shí)間控制在20分鐘左右。