《備戰(zhàn)期中考試》PPT課件

備 戰(zhàn) 期 中考 試 學(xué) 習(xí) 太 累 太 難 了 ！ 把 衛(wèi) 生 和 內(nèi) 務(wù) 做 好 ？太 難 了 ! 每 天 要 做 作 業(yè) ？太 難 了 ！ 考 試 及 格 ？太 難 了 ！ 拿 第 一 ？ ？ ？太 難 了 ！想 都 別 想 ！ ！ ！ 看 來 ， 我 們 有 太 多 太 難 的 事 情 做 ！但 是到 底 有 多 難 呢 ？ 有 他 的 難 嗎 ？ 有 她 的 難 嗎 ？ 有 他 們 的 難 嗎 ？ 問 題 是 ： 有 多 難 ？ 說 的 漂 亮 ，不 如 做 得 漂 亮 ；以 其 無 休 止 的 抱 怨 ，不 如 踏 踏 實(shí) 實(shí) 的 做 下 去 ；你 改 不 了 環(huán) 境 ，但 你 還 可 以 改 變 自 己 。 想 到 和 得 到 中 間 還 有 兩 個(gè) 字 ，那 就 是 做 到 ， 只 有 做 到 才 能 得 到 。 信 念 這 玩 意不 是 說 出 來的 ， 是 做 出來 的 。 我 們 的 突 擊 你 不 去 嘗 試 ，你 永 遠(yuǎn) 不 知 道 自 己 的 潛 力 有 多 大 ；最 難 的 事 莫 過 于 ，把 每 天 的 小 事 做 好 ；記 得 每 天 對(duì) 自 己 說 ：再 難 ， 也 難 不 倒 我 ！ 該 不 該 擱 下 重 重 的 殼尋 找 到 底 哪 里 有 藍(lán) 天隨 著 輕 輕 的 風(fēng) 輕 輕 的 飄歷 經(jīng) 的 傷 都 不 感 覺 疼我 要 一 步 一 步 往 上 爬等 待 陽 光 靜 靜 看 著 它 的 臉周 杰 倫 我 要 一 步 一 步 往 上 爬在 最 高 點(diǎn) 乘 著 葉 片 往 前 飛讓 風(fēng) 吹 干 流 過 的 淚 痕我 要 一 步 一 步 往 上 爬等 待 陽 光 靜 靜 看 著 它 的 臉小 小 的 天 有 大 大 的 夢(mèng) 想我 有 屬 于 我 的 天讓 風(fēng) 吹 干 流 過 的 淚 痕總 有 一 天 我 要 屬 于 我 的 天小 小 的 天 有 大 大 的 夢(mèng) 想重 重 的 殼 掛 著 輕 輕 的 仰 望我 要 一 步 一 步 往 上 爬在 最 高 點(diǎn) 撐 著 夜 往 前 飛 越讓 風(fēng) 吹 干 流 過 的 淚 痕總 有 一 天 我 要 屬 于 我 的 天 一 個(gè) 人 必 須 給 自 己 設(shè) 立目 標(biāo) ， 并 朝 著 目 標(biāo) 不 斷 向 前 ，不 要 自 暴 自 棄 ， 不 要 被 眼 前的 困 難 所 嚇 倒 ， 在 還 沒 有 采取 行 動(dòng) 前 ， 不 要 對(duì) 自 己 說“ 不 可 能 ” 。 分 數(shù) 包 括 學(xué) 習(xí) 態(tài) 度 、 積 極 性 、 努 力 程 度 、 學(xué) 習(xí) 方 法 、 試 題 的 難 易 程 度 等 多 項(xiàng) 因 素 。 老 師 眼 里 的 學(xué) 生 成 績(jī) 分 數(shù) 固 然 重 要 ， 但 你 的 智 慧 更 令 我 欣 賞 。學(xué) 生 眼 里 的 分 數(shù) A.千 萬 別 把 自 己 陷 進(jìn) 拿 分 數(shù) 來 定 位 自 己 在 老 師 和 同 學(xué) 心 目 中 的 位 置 的 怪 圈 ； B.任 何 時(shí) 候 都 不 要 放 棄 為 自 己 能 增 加 分 數(shù) 的 機(jī) 會(huì) （ 不 含 非 法 所 得 ） ； C.要 有 為 提 高 自 己 的 成 績(jī) 而 準(zhǔn) 備 付 出 努 力 。 2、 用 正 確 的 態(tài) 度 認(rèn) 識(shí) 人 與 人 的 關(guān) 系 ， 做 到 學(xué) 會(huì) 適 應(yīng) ， 善 于 交 流 。 A. 正 確 處 理 好 與 老 師 的 關(guān) 系 學(xué) 生 與 老 師 :尊 重 老 師 ， 調(diào) 整 自 己 不 斷 適 應(yīng) 的 講 課 方 式 ， 不 要 因 為 不 喜 歡 老 師 而 放 棄 學(xué) 習(xí) 。 B. 勇 于 提 問 :假 如 自 己 提 不 出 問 題 來 ， 當(dāng) 別 的 同 學(xué) 去 問 問 題 的 時(shí) 候 ， 一 定 要 跟 著 一 塊 去 ， 同 學(xué) 所 問 ， 老 師 所 講 ， 一 定 對(duì) 你 有 所 啟 發(fā) 、 有 所 幫 助 。 C. 相 互 信 任 。 D. 順 利 通 過 交 友 關(guān) 。 D. 順 利 通 過 交 友 關(guān) 。 a、 同 學(xué) 之 間 ： 在 班 級(jí) 里 接 觸 面 要 廣 ， 和 誰 都 要 交 談 ， 和 同 學(xué) 的 關(guān) 系 融 洽 ， 會(huì) 使 自 己 的 心 情 愉 快 ， 學(xué) 習(xí) 自 然 感 到 輕 松 。 b、 互 幫 互 學(xué) ， 博 采 眾 長(zhǎng) 。 平 時(shí) 應(yīng) 多 跟 同 學(xué) 探 討 問 題 ， 樂 于 向 同 學(xué) 請(qǐng) 教 ， 如 果 同 學(xué) 有 問 題 向 你 請(qǐng) 教 ， 你 應(yīng) 該 盡 可 能 把 你 知 道 的 講 清 楚 ， 這 樣 對(duì) 雙 方 都 特 別 有 幫 助 。 c、 與 老 師 、 家 長(zhǎng) 交 朋 友 。 一、充分利用課堂四十分鐘，努力提高課堂效率。二、有效利用課余時(shí)間，注重知識(shí)的反復(fù)與鞏固。三、合理安排自習(xí)課時(shí)間，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，建議晚自習(xí)的時(shí)間用來主攻語數(shù)英和理科，其他科目利用課堂或者課余時(shí)間四、不要忽略周末和假期對(duì)知識(shí)的溫習(xí)，勤于思考， 做到“溫故而知新”。 你是否知道？你 的 進(jìn) 步 是 家 長(zhǎng) 和 老 師 最 大 的 驕 傲 ！你 拼 搏 的 身 后 是 我 們 默 默 關(guān) 注 的 目 光 ！ 期中考試是我們當(dāng)前最大的目標(biāo)，家長(zhǎng)會(huì)是我們展示學(xué)習(xí)奮斗成果的最重要的機(jī)會(huì)。Aiming higher , Achieving More. 送 大 家 三 句 話第 一 句 ： 態(tài) 度 決 定 一 切第 二 句 ： 目 標(biāo) 是 前 進(jìn) 的 燈 塔第 三 句 ： 勤 奮 是 成 長(zhǎng) 的 階 梯 隱 形 的 翅 膀 每 一 次 都 在 徘 徊 孤 單 中 堅(jiān) 強(qiáng)每 一 次 就 算 很 受 傷 也 不 閃 淚 光我 知 道 我 一 直 有 雙 隱 形 的 翅 膀帶 我 飛 飛 過 絕 望不 去 想 他 們 擁 有 美 麗 的 太 陽我 看 見 每 天 的 夕 陽 也 會(huì) 有 變 化我 知 道 我 一 直 有 雙 隱 形 的 翅 膀帶 我 飛 給 我 希 望我 終 于 看 到 所 有 夢(mèng) 想 都 開 花追 逐 的 年 輕 歌 聲 多 嘹 亮我 終 于 翱 翔 用 心 凝 望 不 害 怕哪 里 會(huì) 有 風(fēng) 就 飛 多 遠(yuǎn) 吧隱 形 的 翅 膀 讓 夢(mèng) 恒 久 比 天 長(zhǎng)留 一 個(gè) 愿 望 讓 自 己 想 象