高考生物一輪復習 第8單元 第25講 免疫調節(jié)課件.ppt

第八單元 生命活動的調節(jié),第二十五講 免疫調節(jié),1免疫系統包括免疫器官、免疫細胞(吞噬細胞、淋巴細胞)和免疫活性物質(抗體、淋巴因子、溶菌酶)。 2由第一道防線和第二道防線參與完成的免疫為非特異性免疫，由第三道防線參與完成的免疫為特異性免疫。 3T細胞、B細胞、記憶細胞、效應T細胞具有特異性識別抗原的功能；吞噬細胞無特異性識別功能，但能識別“非己”成分；漿細胞不能識別抗原。 4體液免疫中T細胞主要起到釋放淋巴因子，增強免疫的作用。細胞免疫中T細胞主要起到增殖、分化成效應T細胞，裂解靶細胞的作用。,5抗體能與抗原結合，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化，干擾素等淋巴因子能促進淋巴細胞的增殖和分化，增強免疫力。 6記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內保持對該類抗原的記憶，當再接觸到該類抗原時，能迅速增殖分化，快速產生大量抗體。 7由于免疫系統異常敏感、反應過度，“敵我不分”地將自身物質當作外來異物進行攻擊而引起的疾病稱為自身免疫病。,基礎回扣 一、免疫系統的組成 (1)組成： 、 和 。 (2)免疫器官：免疫細胞生成、成熟和集中分布的場所，包括 、淋巴結、 、脾和骨髓等。 (3)免疫細胞：發(fā)揮免疫作用的細胞，包括 細胞和淋巴細胞，淋巴細胞位于 、 和 中，包括遷移至 中成熟的T細胞和在 中成熟的B細胞。 (4)免疫活性物質：由 細胞或 細胞產生的發(fā)揮免疫作用的物質，包括 、 、 等。,免疫器官,免疫細胞,免疫活性物質,扁桃體,胸腺,吞噬,淋巴液,血液,淋巴結,胸腺,骨髓,免疫,其他,抗體,淋巴因子,溶菌酶,優(yōu)化落實 考查一 免疫系統的組成 1判一判 (1)各種免疫器官都能產生免疫細胞( ) 提示 免疫細胞由骨髓造血干細胞分化形成，大多數免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所。 (2)T細胞和B細胞都來自于骨髓造血干細胞，但分化場所不同，T細胞在骨髓中分化成熟，B細胞在胸腺中分化成熟( ),×,×,(3)免疫活性物質都是由免疫細胞產生的發(fā)揮免疫作用的物質( ) (4)淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞( ) (5)免疫活性物質主要包括抗體、淋巴因子和溶酶體等( ),×,×,×,二、免疫系統的功能 1非特異性免疫和特異性免疫,生來就有,特異,皮膚、黏膜,體液,免疫器官,免疫細胞,2特異性免疫 (1)體液免疫 參與細胞： 細胞、T細胞、 細胞、 細胞、漿細胞。 免疫過程,吞噬,B,記憶,結果：漿細胞產生 與抗原結合，能使病原體失去繁殖后代的能力或黏附人體細胞的能力；多數情況下，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化。,抗體,(2)細胞免疫 參與細胞：吞噬細胞、T細胞、記憶細胞、效應T細胞。 免疫過程 結果：效應T細胞可以與靶細胞密切接觸，使其裂解死亡，釋放出抗原，最終被吞噬細胞吞噬。 3免疫系統的功能： 、 和_,防衛(wèi),監(jiān)控,清除,考查二 免疫系統的功能 2判一判 (1)免疫系統的防衛(wèi)功能主要針對外來病原體( ) (2)免疫系統的監(jiān)控和清除功能主要針對體內的抗原( ) (3)對細胞癌變的監(jiān)控和癌細胞的清除體現了免疫系統的防衛(wèi)功能( ),×,(4)機體能夠通過非特異性免疫產生記憶細胞( ) (5)在抗原的刺激下T細胞產生抗體發(fā)揮免疫作用( ) (6)在特異性免疫中，只有T細胞產生記憶細胞( ) (7)當同一種抗原再次進入機體時，產生的效應B細胞均來自記憶細胞( ) (8)效應B(漿)細胞的產生，需要T細胞和抗原的共同刺激( ),×,×,×,×,×,三、免疫功能異常 1功能異常,清除,監(jiān)控,過敏反應,免疫缺陷病,腫瘤形成,2免疫失調疾病,四、免疫學應用 1在免疫反應中疫苗相當于 ，其作用是使機體產生相應的抗體和記憶細胞。 2人工標記 檢測追蹤抗原在機體中的位置。 3 藥物提高了器官移植的成活率。,抗原,抗體,免疫抑制,考查三 免疫失調疾病 3判一判 (1)人體第一次接觸過敏原時就會發(fā)生過敏反應( ) (2)過敏反應屬于體液免疫( ) (3)AIDS患者出現病癥的直接原因是其他病原體感染( ) (4)HIV攻擊人體免疫系統，特別是B細胞( ) (5)HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復制能力較弱( ),×,×,×,(6)HIV病毒主要攻擊T細胞導致免疫功能嚴重缺陷( ) (7)艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒( ) (8)感染HIV的人稱為AIDS患者，應盡快治療( ) (9)目前還沒有根治AIDS的特效藥( ) (10)人類癌細胞可在無胸腺祼鼠體內增殖( ) (11)感染人體的流感病毒可被人體免疫系統直接識別( ) (12)治療系統性紅斑狼瘡，需要抑制機體的免疫系統( ),×,考點一 免疫細胞的起源和分化 關鍵點擊 1免疫細胞的起源分化,3免疫細胞的來源和功能,4.免疫活性物質的來源與功能,第一,第二,第三,漿細胞,易錯清零 易錯點1 免疫活性物質并非都由免疫細胞產生，如唾液腺、淚腺細胞都可產生溶菌酶。 易錯點2 漿細胞(效應T細胞)的來源有兩個，一是由B細胞(T細胞)分化而來，二是由記憶細胞分化而來。 易錯點3 唯一能產生抗體的細胞是漿細胞，B細胞、記憶細胞都不能產生；唯一沒有識別功能的細胞是漿細胞；特異性免疫中除漿細胞外，唯一沒有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞，其余免疫細胞都有特異性識別功能。,易錯點4 B細胞、T細胞、效應T細胞和記憶細胞具有特異性識別抗原(靶細胞)的功能，吞噬細胞雖然能識別抗原，但不具有特異性，而漿細胞則不能識別抗原。 易錯點5 吞噬細胞在非特異性免疫與特異性免疫中都起作用，在第二道防線中吞噬處理抗原，在第三道防線中對抗原加工、處理并呈遞。另外，抗原的最終消滅仍離不開吞噬細胞吞噬抗原與抗體的特異性結合體。,演練提升 1如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，表示有關過程)，下列有關敘述正確的是( ),A只有a、b、d三類細胞能識別抗原 B產生抗體的細胞只能由b直接分化形成 C和過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生 Dc、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同 解析 a表示T細胞，b表示B細胞，d表示漿細胞，c表示效應T細胞。能識別抗原的有B細胞、T細胞、效應T細胞、記憶細胞。有抗原的刺激才能發(fā)生和過程。c、d所含的DNA相同，其功能各不相同，是基因選擇性表達的結果。 答案 C,2(2014·大綱卷， 3)下列關于人體淋巴細胞的敘述，錯誤的是( ) A在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫 B效應T淋巴細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞 CT淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發(fā)育成的 DT細胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細胞增殖,解析 T細胞在胸腺中發(fā)育成熟后，可參與細胞免疫而形成效應T細胞攻擊靶細胞，靶細胞可以為被病原體感染的宿主細胞，故A項和B項正確；造血干細胞產生的淋巴細胞分別在骨髓和胸腺中發(fā)育成熟為B淋巴細胞和T淋巴細胞，C項正確；體液免疫過程中，T淋巴細胞除了能給B細胞呈遞活化信號外，而且能釋放淋巴因子促進B細胞進一步大量增殖，從而增強對抗原的免疫清除，故D項錯誤。 答案 D,1B細胞和T細胞的形成 (1)來源相同：都來源于骨髓造血干細胞。 (2)分化發(fā)育場所不同：B細胞在骨髓中分化成熟，T細胞在胸腺中分化成熟。 2識別抗原和特異性識別抗原的細胞 (1)識別抗原的細胞：吞噬細胞、B細胞、T細胞、記憶細胞、效應T細胞。 (2)特異性識別抗原的細胞：吞噬細胞只能識別自己與非己成分，因而沒有特異性的識別能力，其余的細胞都有特異性的識別能力。,【解題技巧】,考點二 體液免疫和細胞免疫 關鍵點擊 1抗原 (1)概念：指凡是能夠刺激機體產生抗體或效應細胞，并且能夠和相應的抗體或效應細胞發(fā)生特異性結合的物質。 (2)特點：異物性：包括進入人體的外來物質和來自破損、衰老、死亡或病變的組織細胞(非正常組織)。 大分子性：相對分子質量大于10 000的大分子物質，如蛋白質，但當其水解為小分子物質后，即喪失抗原性。 特異性：只能與相應的抗體或效應T細胞發(fā)生特異性結合。,3體液免疫的過程,4細胞免疫的過程,5比較體液免疫與細胞免疫,(5)初次免疫與二次免疫相關曲線 初次免疫和二次免疫反應過程中抗體濃度和患病程度可以用下圖表示： 初次免疫和二次免疫過程中漿細胞或效應T細胞的來源不同：初次免疫只來自B細胞或T細胞的分化，二次免疫不僅來自B細胞或T細胞的分化，而且記憶細胞能更快地增殖分化出更多的漿細胞或效應T細胞。,易錯清零 易錯點1 過敏反應是異常的體液免疫。 易錯點2 過敏反應與體液免疫發(fā)生時間不同：過敏反應是再次接觸抗原才會引起，體液免疫第一次接觸抗原就發(fā)生。 易錯點3 過敏反應與體液免疫抗體分布不同：體液免疫反應中抗體主要分布于血清中，過敏反應中抗體分布在某些細胞表面。,易錯點4 不同免疫過程漿細胞和效應T細胞的來源不同：初次免疫只來自B細胞或T細胞的分化；二次免疫不僅來自B細胞或T細胞的分化，而且記憶細胞也可以更快地分化出漿細胞或效應T細胞。 易錯點5 記憶細胞不產生抗體。在二次免疫中，記憶細胞非常重要，然而抗體不是由記憶細胞產生的，仍是由漿細胞合成并分泌的。 易錯點6 效應T細胞只能將靶細胞裂解死亡，釋放出抗原，但不能將其消滅。,演練提升 3下圖表示人體的特異性免疫過程，請據圖判斷下列說法正確的是( ),A兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫 B能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f CHIV侵入人體對尤其是有破壞作用 D細胞e細胞d作用的過程發(fā)生在機體首次接觸抗原時 解析 圖中是細胞免疫，是體液免疫；a是吞噬細胞，不能特異性識別抗原；HIV主要攻擊T細胞。ed是再次免疫過程。 答案 C,4如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請據圖回答下列問題(a、b、c表示細胞，表示過程)。,(1)該特異性免疫屬于_免疫，圖中b在人體內由_細胞經分裂、分化而來。 (2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是_。 (3)當抗原經過過程時，人體內產生d過程的主要特點是_。 (4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該免疫過程產生的物質d可攻擊心臟瓣膜，使人患上風濕性心臟病，這屬于免疫失調中的_病。,解析 (1)由圖可知，抗原刺激B細胞，使B細胞增殖、分化產生漿細胞和記憶細胞，漿細胞產生抗體，此過程屬于體液免疫。(2)a、b、c、d分別為B細胞、漿細胞、記憶細胞、抗體，其中漿細胞沒有識別抗原的能力。(3)過程為二次免疫。與初次免疫相比，二次免疫產生抗體的主要特點是數量多、速度快。(4)釀膿鏈球菌表面的一種抗原與人體心臟瓣膜上的一種物質結構很相似，當釀膿鏈球菌侵入人體后，人體產生的抗體不但攻擊釀膿鏈球菌，還會對心臟瓣膜發(fā)起進攻，引發(fā)風濕性心臟病。風濕性心臟病屬于自身免疫病。 答案 (1)體液 B細胞或記憶 (2)a、c、d (3)數量多、速度快 (4)自身免疫,“三看法”識別體液免疫和細胞免疫 “一看”參與的細胞。如果有B細胞參與，則為體液免疫。如果只有T細胞參與，則為細胞免疫。 “二看”免疫的結果。如果免疫引起靶細胞裂解并釋放其中隱藏的抗原，則為細胞免疫。如果兩種成分結合，形成了沉淀或細胞集團，則為體液免疫。 “三看”“參戰(zhàn)”對象：物質(抗體)參戰(zhàn)體液免疫；由細胞參戰(zhàn)細胞免疫。,【解題技巧】,考點三 免疫缺陷病 關鍵點擊 1免疫失調疾病,2.過敏反應和體液免疫,3.艾滋病的發(fā)病機理： (1)艾滋?。喝Q為獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS)，簡稱艾滋病，是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的。 (2)發(fā)病機理：HIV是一種RNA病毒，它的表面有一層糖蛋白分子，其構象和T細胞上的糖蛋白互補，因而兩者結合，病毒得以進入T細胞(HIV也可侵入其他免疫細胞，如吞噬細胞和一些B細胞)，使T細胞大量死亡，最終導致患者幾乎喪失一切免疫功能，即使是輕微的感染都會危及患者的生命。,(3)傳播途徑：性接觸傳播；血液傳播；母嬰傳播。 (4)艾滋病的預防：共用注射器、吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要危險行為，因此切斷傳播途徑、拒絕毒品、潔身自愛是預防艾滋病的主要方法。,4免疫學的應用： (1)免疫預防和免疫治療。 免疫預防：患病前的預防，即把疫苗接種到人體內，使人體產生對傳染病的抵抗能力，增強了人體的免疫力。通過預防接種，人們能夠積極地預防多種傳染病，但不能預防所有傳染病。 免疫治療：患病后的治療，即在人體患病條件下，通過輸入抗體、胸腺素、淋巴因子等調整人的免疫功能，使機體抵抗疾病的能力增強，達到治療疾病的目的。 (2)器官移植：器官移植的成敗主要取決于器官供者與受者的人類組織相容性抗原(HLA)是否一致或相近。,易錯清零 易錯點1 乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的神經遞質，某病人血液中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病是自身免疫病。 易錯點2 有的人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等，這些都屬于過敏反應，其中產生抗體的細胞來源于骨髓中的造血干細胞。,易錯點3 艾滋病屬于獲得性免疫缺陷病，由艾滋病病毒引起，其致病機理是艾滋病病毒攻擊人體免疫系統，特別是能夠侵入人體的T細胞，使T細胞大量死亡，導致患者喪失免疫功能，各種病原體則乘虛而入。所以，導致艾滋病患者死亡的直接原因是病原微生物的侵染或惡性腫瘤，根本原因是HIV破壞免疫系統。,演練提升 5(2013·新課標卷)示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況，下列敘述錯誤的是( ),A從圖甲可以看出，HIV感染過程中存在逆轉錄現象 B從圖乙可以看出，HIV侵入后機體能產生體液免疫 C從圖丙可以推測，HIV可能對實驗藥物a敏感 D從圖丁可以看出，HIV對試驗藥物b敏感,解析 圖甲中發(fā)生了從RNA到DNA的分子合成過程，但存在干擾因素“酶降解RNA”，會使部分考生疑惑不解，因為高中生物課是不講這些的。而后面的信息“整合到動物染色體”又會讓考生聯想起課本上的知識，堅定不選A的信心。乙圖中橫標為感染時間，縱標為抗體水平，那么產生體液免疫是不容置疑的了。丙、丁的區(qū)別在于縱軸代表的量不同，丙是發(fā)揮特異性免疫的T細胞量，而丁卻是HIV病毒的數量。C、D的說法相似，應選其一。,C加入藥物a后T細胞數量上升，說明HIV被殺死，進而HIV破壞T細胞的過程減弱，T細胞數量上升。D選項中，加入藥物b后，HIV病毒上升，說明HIV對該藥物不敏感，故D錯誤。 答案 D,6某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質結構相似。被該鏈球菌感染后，機體通過免疫系統抵御該菌時可能引發(fā)某種心臟病。與這種心臟病致病機理最為相似的是( ) A肝移植引起排斥反應 B接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹 CHIV破壞淋巴細胞引起艾滋病 D免疫系統“敵我不分”引起系統性紅斑狼瘡,解析 某鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質結構相似而引起的心臟病符合由于免疫系統異常敏感、反應過度，“敵我不分”地將自身物質當作外來異物進行攻擊而引起的自身免疫病的特點。系統性紅斑狼瘡屬于自身免疫病，所以D正確。A是由于細胞免疫而引起，B屬于過敏反應，C導致免疫系統的防衛(wèi)功能被破壞。 答案 D,【解題技巧】,實驗二十二 免疫預防與免疫治療相關實驗探究 關鍵點擊 1實驗原理 (1)免疫預防：向正常機體中注射經特殊處理的病原體，該病原體已喪失致病性，但仍具抗原特性，即通常所謂的“疫苗”，疫苗的注射可使機體產生部分抗體和記憶細胞，當機體再次感染相同抗原時，可引發(fā)二次免疫反應，從而快速消滅病原體，可大大降低患病程度。,(2)免疫治療：當機體已感染病原體后，通過向機體直接注射免疫活性物質如抗體、胸腺素等，協助消滅病原體，即免疫治療。 2實驗方法 (1)證明胸腺與特異性免疫的關系： 切除小鼠的胸腺，驗證體液免疫與細胞免疫的關系，結果細胞免疫全喪失，只保留部分體液免疫。,(2)證明抗體具有專一性 對實驗動物(大小、年齡、生長狀況相同)同時注射某流感疫苗。 一段時間后，再分別注射不同種的流感病毒，觀察其患病情況。 (3)證明血清抗體有治療作用 從破傷風患者體內獲取血清。 選取各方面狀況相同的小鼠等量分成a、b兩組。 a組注射血清后再注射破傷風毒素，b組只注射破傷風毒素。 觀察兩組生活狀況。,演練提升 7實驗一：用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗，過程如圖1，結果如圖2。 圖1 實驗一流程示意圖,圖2 實驗一結果圖,(1)實驗中，對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的_處理。 (2)從圖2可知，組與組相比，小鼠脾臟中的活細菌數量的增長趨勢_，說明血清中的_不能有效抑制脾臟內的細菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細胞后，在4天內組小鼠脾臟中的活細菌數量_，說明該組T細胞(活化T細胞)_細菌數量的增長。由此推測該細菌生活在_。,(3)實驗中，組小鼠感染的是_，感染的時間是在注射T細胞或血清的_天。 實驗二：在體外觀察小鼠的T細胞和巨噬細胞(一種吞噬細胞)對細菌X的殺傷力，結果如圖3。 圖3 實驗二結果圖,(4)由圖3可知，能有效殺傷細菌X的是_細胞，而不是活化T細胞。 (5)有人假設，活化T細胞釋放某種物質活化了巨噬細胞。若用體外實驗驗證該假設，實驗組應選擇的實驗材料包括_(填選項前的符號)。 a培養(yǎng)過活化T細胞的培養(yǎng)液 B培養(yǎng)過巨噬細胞的培養(yǎng)液 cA組小鼠的巨噬細胞 dB組小鼠的巨噬細胞 e培養(yǎng)過未活化T細胞的培養(yǎng)液 f細菌X (6)該系列實驗的目的是研究_。,解析 本題綜合考查體液免疫和細胞免疫的相關知識，意在考查在實驗中對照組和實驗組的設置以及設計分析實驗的能力。(1)圖1中B組注射生理鹽水是與A組注射細菌X形成對照；(2)從圖2可知組與組的小鼠脾臟中活細菌的數量增長趨勢基本相同，而組小鼠注射過血清，其內有細菌X相應的抗體，故說明血清中的抗體不能有效抑制脾臟內的細菌繁殖。組注射了來自A組小鼠的活化T細胞即效應T細胞，由圖2可知4天內I組小鼠脾臟內的活細菌數量幾乎無變化，可見活化T細胞即效應T細胞能抑制細菌數量的增長。效應T細胞參與細胞免疫，故該細菌寄生在細胞內部。,(3)分析圖2可知，組小鼠感染的是細菌X，圖2中是從第2天開始4組小鼠的脾臟內活細菌的數量出現不同變化趨勢，故感染細菌X應是在注射T細胞或血清的前1天。(4)分析圖3曲線，活化巨噬細胞對細菌X的殺傷力最強。(5)因假設是活化T細胞釋放了某種物質活化了巨噬細胞，故實驗組選擇的材料應是培養(yǎng)過活化T細胞的培養(yǎng)液，用其培養(yǎng)由體內沒有活化T細胞的B組小鼠分離出來的巨噬細胞，觀察其對細菌X的殺傷力。(6)這一系列實驗的目的是研究小鼠抗細菌X的免疫應答機理。,答案 (1)對照 (2)相同 抗體 無明顯變化 抑制 細胞內 (3)細菌X 前1 (4)活化巨噬 (5)a、d、f (6)小鼠抗細菌X的免疫應答,考向一 免疫系統的組成和功能(5年7考) 典例1 (2014·海南卷， 13)人體對病原菌具有一定的防御功能，下列敘述錯誤的是( ) A唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 B口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用 C吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用 DB細胞對病原菌的免疫應答屬于細胞免疫,思路點撥 特異性免疫包括細胞免疫和體液免疫，在細胞免疫需要吞噬細胞處理和呈遞抗原，然后由T細胞特異性識別抗原，對抗原進行處理，在體液免疫還需要B細胞發(fā)揮作用。 解析 唾液中的溶菌酶可水解病原菌，起到殺菌作用，A正確；口腔黏膜為免疫的第一道屏障，對病原菌起物理屏障作用，B正確；吞噬細胞不具有特異性，對多種病原菌具有吞噬作用，C正確；細胞對病原菌的免疫應答屬于體液免疫，D錯。 答案 D,易錯辨析 能夠識別抗原的細胞為T細胞、B細胞、效應T細胞、記憶細胞、吞噬細胞；其中吞噬細胞不能特異性識別細胞，其他細胞都能特異性識別細胞。漿細胞不能識別抗原，吞噬細胞的作用為攝取、處理和呈遞抗原。,考向二 體液免疫和細胞免疫(5年10考) 典例2 下圖為反射弧中神經肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖。,(1)發(fā)生反射時，神經中樞產生的興奮沿_神經傳到突觸前膜，導致突觸小泡與前膜_，釋放神經遞質(Ach)；Ach與Ach受體結合后，肌膜發(fā)生_，引起肌肉收縮。 (2)重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統把Ach受體當作抗原，使_被激活而增殖、分化，產生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結合，造成Ach不能與Ach受體正常結合，導致_信號轉換過程受阻。 (3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_發(fā)育成T細胞，不能產生淋巴因子，從而抑制_免疫的應答。,思路點撥 B淋巴細胞在骨髓中由造血干細胞發(fā)育而來，T淋巴細胞在胸腺中由造血干細胞發(fā)育而來，切除胸腺后影響T細胞的生成，從而抑制細胞免疫。,解析 (1)根據反射弧的結構，神經中樞產生的興奮沿傳出神經到達突觸前膜，使突觸小泡與前膜發(fā)生融合，釋放神經遞質，當遞質與受體結合后，肌膜發(fā)生興奮，導致肌肉收縮。(2)抗原刺激B細胞，使其增殖、分化為漿細胞，產生抗體，該抗體與Ach受體結合，使Ach不能和受體結合，導致化學信號不能轉換為電信號。(3)造血干細胞在胸腺處發(fā)育成T細胞。切除患者的胸腺，使其不能產生T細胞，從而不能產生淋巴因子，抑制了體液免疫的應答。 答案 (1)傳出 融合 電位變化 (2)B細胞 化學信號向電 (3)造血干細胞 體液,易錯辨析 看免疫的結果，識別免疫類型：(1)如果免疫引起靶細胞裂解并釋放其中隱藏的抗原，則為細胞免疫。(2)如果兩種成分結合，形成了沉淀或細胞集團，則為體液免疫。,考向三 免疫缺陷病(5年11考) 典例3 關于過敏反應的敘述中正確的是( ) A過敏反應是免疫功能過弱導致的 B過敏反應是機體首次受到一種物質刺激時就可以發(fā)生的反應 C凡發(fā)生過敏反應的人，對過敏原都可發(fā)生過敏反應 D過敏反應是機體再次受到相同物質的刺激時發(fā)生的反應,思路點撥 過敏反應為相同過敏原再次進入機體時，與吸附在細胞表面的相應抗體結合，使其釋放組織胺而引起；過敏原只對部分人起作用。 解析 過敏反應是已免疫的機體再次接受相同的物質刺激時所發(fā)生的反應，故B錯誤，D正確；過敏反應是由免疫功能過強而對進入機體的抗原的識別范圍擴大造成的，故A錯誤；過敏反應有明顯的遺傳傾向和個體差異，同一個人并非對所有過敏原都發(fā)生過敏反應，故C錯誤。 答案 D,易錯辨析 (1)過敏反應是異常的體液免疫；(2)過敏反應和自身免疫疾病為免疫功能過強引起的；艾滋病為免疫功能過弱引起的。(3) 過敏反應有明顯的遺傳傾向和個體差異，一般不破壞組織細胞、不引起組織損傷。,考向四 免疫預防與免疫治療相關實驗探究(5年12考) 典例4 (2014·北京卷， 31)人感染乳頭瘤病毒(HPV)可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤。研究機構為評估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進行接種。一段時間后，統計宮頸出現癌前病變(癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤)的人數，結果見表。,(1)為制備該疫苗，將HPV外殼蛋白L1基因與_連接，導入受體細胞。受體細胞將目的基因轉錄，再以_為原料翻譯出L1蛋白，這樣就獲得了疫苗的有效成分。 (2)人體接種該疫苗后，_作為抗原刺激機體產生特異性抗體。一旦HPV侵入機體，_會迅速繁殖、分化，產生大量抗體。這些抗體與游離HPV結合，阻止HPV_。所以A2組出現癌前病變的比例明顯低于對照組。,(3)B1組人群中出現癌前病變的比例顯著高于_組，據此推測感染HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一。 (4)B2組與B1組人群中出現癌前病變的比例沒有明顯差異，原因可能是該疫苗未能明顯誘導_清除體內HPV。 (5)綜上所述，該疫苗可用于宮頸癌的_。,思路點撥 疫苗是將病原微生物(如細菌、立克次氏體、病毒等)及其代謝產物，經過人工減毒、滅活或利用轉基因等方法制成的用于預防傳染病的自動免疫制劑。疫苗最主要的有效活性組分是抗原，是決定疫苗的特異免疫原性物質。,解析 (1)目的基因(HPV外殼蛋白L1基因)必須與運載體連接后才能導入受體細胞并在受體細胞中穩(wěn)定存在和表達，外源基因進入后以受體細胞內的氨基酸為原料翻譯出L1蛋白。 (2)接種疫苗后，HPV外殼蛋白(L1)蛋白作為抗原刺激機體產生特異性抗體和記憶細胞，一旦HPV再次侵入機體，記憶(B)細胞會迅速增殖分化，產生大量漿細胞，進而產生大量抗體，抗體與游離的HPV結合，阻止HPV進一步擴散，故注射疫苗的A2組出現癌前病變的比例明顯低于對照組。,(3)A1組、B1組均接種對照劑，B1人群中出現癌前病變的比例明顯高于A1組，兩組均接種對照劑，不同的是B1組接種前檢出HPVDNA，說明感染HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一。 (4)根據第(2)題，接種疫苗刺激機體產生的特異性抗體可與游離的HPV結合，阻止HPV的進一步擴散，但不能明顯誘導細胞免疫清除侵入宿主細胞的HPV。 (5)根據表格數據，未感染HPV的個體接種該疫苗可有效降低癌前病變的概率，說明該疫苗可用于宮頸癌的預防。 答案 (1)載體 氨基酸 (2)L1蛋白 記憶(B)細胞 進一步擴散 (3)A1 (4)細胞免疫 (5)預防,易錯辨析 疫苗作為抗原刺激機體產生特異性抗體和記憶細胞，當同種抗原再次侵入機體時記憶細胞會迅速產生抗體，發(fā)揮免疫作用。,考情一 免疫系統的組成和功能 1(2013·海南卷)關于人體非特異性免疫的敘述，正確的是( ) A非特異性免疫是能夠遺傳的 B過敏反應是由非特異性免疫異常引起的 C機體能夠通過非特異性免疫產生記憶細胞 D非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用,解析 非特異性免疫是經過漫長的進化形成的，先天具有的，能夠遺傳給后代，A項正確。過敏反應是特異性免疫中的一種異常情形，為免疫功能過高，B項錯誤。記憶細胞是由活化的B細胞或T細胞增殖分化而來，屬于特異性免疫，C項錯誤。非特異免疫不能識別特異性的抗原，D項錯誤。 答案 A,2下圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程，數字表示過程，字母表示細胞或物質。請分析并回答：,(1)造血干細胞在胸腺和骨髓內轉變?yōu)閍、b、c等細胞的過程被稱為_。 (2)過程是在X的刺激和a細胞等的參與下共同完成的，這屬于_免疫。與過程相比，過程的應答特點是_。 (3)參與Y合成并分泌的膜性細胞器有_等。 (4)若X是禽流感病毒，則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細胞使_裂解。,解析 (1)圖中a、b、c分別表示T細胞、血細胞和B細胞，造血干細胞分化成上述細胞的過程叫做細胞分化。(2)過程是在抗原的刺激下和T細胞等的參與下進行的體液免疫。(3)Y是抗體，參與其合成和分泌的細胞器有線粒體、核糖體、內質網和高爾基體。(4)禽流感病毒侵入人體后，通過細胞免疫和體液免疫起作用，病毒進入細胞后，效應T細胞先把靶細胞裂解，然后靠體液免疫消滅病毒。 答案 (1)細胞分化 (2)體液 更快、更強 (3)內質網、高爾基體、線粒體 (4)靶細胞(被抗原入侵的宿主細胞),考情二 體液免疫和細胞免疫 3(2015·贛州模擬)若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生如圖免疫反應(A、B為有關的物質)，下列各種分析正確的是( ),A禽流感病毒H5N1侵入機體后，能刺激T細胞的增殖和分化成效應T細胞，效應T細胞能產生抗體與病毒結合 BA物質為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除 CT細胞成熟于骨髓，它可分化成記憶細胞和效應T細胞 D效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質，B物質的化學本質是糖蛋白 解析 圖為細胞免疫過程，A物質是淋巴因子如白細胞介素2，B錯誤；抗體是由漿細胞產生的，效應T細胞不能產生抗體，A錯誤；T細胞成熟于胸腺，C錯誤。 答案 D,4(2015·大連測試)下圖表示免疫反應過程，其中表示相關物質或細胞，不正確的敘述是( ),A和都屬于免疫活性物質 B至少有3種細胞有增殖分化能力 C二次免疫時，只能由增殖分化而來 D有可能與機體自身物質結合，引起免疫失調 解析 是淋巴因子，是抗體，兩者都屬于免疫活性物質；圖示中T細胞、B細胞、記憶細胞都具有增殖分化能力；二次免疫時除B細胞外，記憶細胞增殖分化形成漿細胞；若機體產生的抗體攻擊自身的細胞則會產生自身免疫病。 答案 C,考情三 免疫缺陷病 5(2013·重慶卷，4)少數人注射青霉素后出現胸悶、氣急和呼吸困難等過敏(超敏)反應癥狀，嚴重者發(fā)生休克。以下有關敘述，正確的是( ) A青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下 B青霉素引起的病理性免疫反應，具有特異性和記憶性 C機體初次接觸青霉素后，活化的漿細胞分泌淋巴因子 D已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應,解析 人體產生過敏反應是由于機體的免疫防衛(wèi)功能過強導致，因此選項A錯；漿細胞只能夠產生和分泌抗體，不能分泌淋巴因子，因此選項C錯；自身免疫反應是由于機體免疫系統過于敏感，將機體自身的組織細胞、器官當作外來異物進行攻擊，而此處的過敏反應是由于機體免疫系統對外來物質(過敏原)過度敏感所引起的，所以選項D錯；過敏反應屬于再次免疫，能夠記憶和識別特定的過敏原，再次免疫是特異性免疫反應，所以B選項正確。 答案 B,6(2013·全國卷)關于HIV的敘述，正確的是( ) AHIV在活細胞外能大量增殖 BHIV僅含有核糖體這一種細胞器 CHIV主要攻擊B細胞，使人體無法產生抗體 D艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒 解析 本題考查病毒的結構、組成和人體免疫等知識。HIV是病毒，必須嚴格寄生在活細胞內，A錯誤；病毒無任何細胞器，B錯誤；HIV主要攻擊人體的T細胞，使人體免疫力大大降低，C錯誤；HIV通過人體的血液可運送到人體各處，D正確。 答案 D,考情四 免疫預防與免疫治療相關實驗探究 7科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞(簡稱M細胞)在免疫應答中的作用，進行了如下實驗：,下列對該實驗的相關分析，不正確的是( ) A實驗證明M細胞能夠將肺癌細胞抗原呈遞給胸腺淋巴細胞 B經M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應細胞 C實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應T細胞殺傷力的淋巴因子 D實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白,解析 本題主要考查細胞免疫的相關知識。分析表中的實驗組和對照組的處理方式和檢測結果可知，M細胞能將抗原呈遞給胸腺淋巴細胞(即T淋巴細胞)；胸腺淋巴細胞接受抗原刺激后增殖分化成效應T細胞和記憶細胞，效應T細胞對含有相同抗原的肺癌細胞具有殺傷作用；同時T淋巴細胞分泌的淋巴因子，對效應T細胞的殺傷力有增強效應，即A、B、C項正確。綜合實驗中淋巴細胞來源于胸腺及實驗組檢測結果兩方面的信息可知：本實驗無效應B細胞及抗體產生，D項不正確。 答案 D,8(2015·濰坊檢測)某同學的肝功能檢驗結果顯示：乙肝抗原呈陰性()，乙肝抗體呈陽性()(說明：“”表示有，“”表示沒有)。請回答下列有關問題： (1)該同學并沒有注射過乙肝疫苗，就此檢驗結果請你分析可能的原因是_。 (2)用圖解表示乙肝病毒(含有DNA)感染人體過程中的遺傳信息的流動方向：_。,(3)由乙肝病毒外殼蛋白制成的乙肝疫苗，注入機體之后，將作為_物質，使_被激活而增殖分化形成漿細胞和_。 (4)該同學在踢足球時不小心被鐵釘扎破了腳，及時注射了破傷風抗毒素進行治療，已知破傷風桿菌可阻止神經末梢釋放甘氨酸，因而能引起肌肉痙攣和驚厥。據此分析甘氨酸相當于一種_，它能使下一個神經元的_信號向_信號轉換過程受阻。,解析 (1)該同學體內乙肝抗原呈陰性，乙肝抗體呈陽性，這說明該同學可能曾感染乙肝病毒后痊愈了或者輸入含乙肝抗體的血清、注射過乙肝疫苗。(2)乙肝病毒(含有DNA)感染人體過程中沒有出現逆轉錄、RNA的復制兩個過程，故遺傳信息的傳遞如下：,(3)由乙肝病毒外殼蛋白制成的乙肝疫苗屬于抗原，被吞噬細胞吞噬處理后，把抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞分泌淋巴因子作用于B細胞，B細胞增殖分化成大量漿細胞和少量記憶B細胞。(4)神經末梢釋放的甘氨酸是一種抑制性神經遞質，能阻止突觸中化學信號向電信號的轉換過程。,答案 (1)該同學曾感染乙肝病毒后痊愈了(或輸入含乙肝抗體的血液或其他合理答案) (2) (3)抗原 B細胞 記憶(B)細胞 (4)(抑制性)神經遞質 化學 電,