高中語文課件《項(xiàng)羽之死》

詠 項(xiàng) 羽 李清照 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。思考：李清照筆下的項(xiàng)羽是怎樣的一個(gè)人？作者是怎樣塑造這一人物形象的？ 項(xiàng)羽之死之 走近項(xiàng)羽： 項(xiàng)羽之死寫了“垓下之圍”、“東城快戰(zhàn)”“烏江自刎”三個(gè)場(chǎng)景，思考： 項(xiàng)羽是怎樣的一個(gè)人呢？你是從哪些地方看出來的？ 創(chuàng)造形象，詩文有別 “ 意 喻 之 米 ， 文 喻 之 炊 而 為 飯 ， 詩 喻 之 釀 而 為 酒 。 ” 清 吳 喬 “蓋 世 英 雄 ， 悲 劇 命 運(yùn) ” 探 因 項(xiàng)羽認(rèn)為自己失敗的原因是什么？時(shí)不利兮天之亡我，非戰(zhàn)之罪也 聯(lián) 系 我 們 學(xué) 過 的 鴻 門宴 ,你 認(rèn) 為 造 成 項(xiàng) 羽 悲 劇 命 運(yùn)的 原 因 是 什 么 ？ 剛愎自用 優(yōu)柔寡斷 多情善感 寡謀自負(fù) 匹夫之勇 嗜殺好戰(zhàn) “性格悲劇”探 究 司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽失敗的原因是什么呢？ “自矜攻伐” “奮其私智” “力征天下” “不自省自責(zé)” 提示：“抓住機(jī)遇” “知人善任”“果敢決斷” “謙虛謹(jǐn)慎”“團(tuán)隊(duì)精神” “得民心者得天下” 古 人 云 ： “ 以 銅 為 鏡 ， 可 以 正 衣冠 ;以 史 為 鏡 ， 可 以 知 興 替 ;以 人 為鏡 ， 可 以 明 得 失 。 ” 那 么 項(xiàng) 羽 的 悲劇 給 你 怎 樣 的 人 生 啟 迪 ？ 課外探究 假設(shè)項(xiàng)羽渡過烏江，假設(shè)你是項(xiàng)羽的謀士，那么，你會(huì)向他提出怎樣的建議，幫助他東山再起呢？請(qǐng)寫一篇諫項(xiàng)王書，談?wù)勀銓?duì)修身治國(guó)平天下的思考。