《感悟青春》ppt課件

感 悟 青 春第 四 課 歡 快 的 青 春 節(jié) 拍 走 出 青 春 的 誤 區(qū) 正 確 認 識 青 春 在 青 春 期 ， 我 們 容 易出 現(xiàn) 哪 些 認 識 上 和 行 為 上 的誤 區(qū) ？思 考 一 、 青 春 誤 讀 青 春 誤 讀閱 讀 以 下 案 例 ， 思 考 問 題 ： 七 年 級 (1)班 的 李 心 海 學(xué) 習(xí) 優(yōu) 異 ， 是 老 師喜 愛 父 母 自 豪 的 優(yōu) 等 生 ， 但 他 卻 為 找 不 到 友 誼而 苦 惱 ， 為 什 么 呢 ？ 前 桌 的 劉 強 稍 微 有 點 駝 背 ， 李 心 海 笑 著 大叫 “ 劉 羅 鍋 ” ； 李 明 最 近 胡 子 長 的 比 較 明 顯 ，他 常 喊 他 為 “ 大 胡 子 ” ； 他 把 身 材 矮 小 的 胡 軍稱 為 “ 5歲 的 姚 明 ” 誤 讀 之一 如 果 你 是 被 取 笑 的 同 學(xué) ， 你 會 有 什 么感 受 ？ 你 是 如 何 看 待 李 心 海 他 的 行 為 的 ？ 怎 樣 做 才 能 得 到 真 正 的 友 誼 ？不 文 明 、 不 尊 重 他 人 、 不 道 德 的 行 為彼 此 尊 重 基 本 準(zhǔn) 則 我 們 應(yīng) 如 何 對 待 青春 期 生 理 變 化 ， 你 能 在課 文 中 找 到 正 確 的 認 識嗎 ？ 取 笑 同 學(xué) 生 理 變 化 。 怎 么 做 ？ 同 學(xué) 間 可 以 相 互 交 流 ， 共 享 成 長 的 經(jīng) 驗 ，但 要 遵 循 彼 此 尊 重 的 基 本 原 則 。 在 尊 重與 關(guān) 愛 的 環(huán) 境 中 ， 我 們 將 進 一 步 體 會 到青 春 成 長 的 美 好 。 誤 區(qū) 二 :服 飾 奇 異 ,耍 酷 .看 一 看 : 誤 區(qū) :服 飾 奇 異 ,耍 酷 . 哇 ！ 那 個男 生 好 有個 性 好 酷哦 我 要 成 為下 一 代 F4追 求 個 性 是 否 一 定 要 在 裝 扮 上 標(biāo) 新 立 異 ？你 覺 得 真 正 的 個 性 更 多 體 現(xiàn) 在 哪 里 ？ 最 近 ， 媽 媽 發(fā) 現(xiàn) 小 剛 特 別 愛 穿 一 些 奇 怪的 衣 服 ， 便 對 他 說 ： “ 你 是 一 個 學(xué) 生 ， 這 樣穿 衣 服 可 不 太 好 。 ” 小 剛 不 以 為 然 地 說 ：“ 你 知 道 什 么 ！ 這 才 叫 酷 。 ” 媽 媽 又 說了 幾 句 ， 小 剛 生 氣 地 說 ： “ 我 已 經(jīng) 長 大 了 ，穿 什 么 是 我 自 己 的 事 情 ， 不 用 你 管 ！ ”誤 讀 之二 小 剛 所 理 解 的 “ 酷 ” 是 什 么 ？ “ 酷 ” 的 表 現(xiàn) ？ 真 正 的 “ 酷 ” 是 ？穿 著 上 與 眾 不 同 、 追 求 個 性 、 裝 扮上 標(biāo) 新 立 異 。真 正 的 “ 酷 ” 指 符 合 審 美 需 要 的 個 性 ， 即從 內(nèi) 心 散 發(fā) 出 的 個 人 魅 力 。 穿 一 些 和 別 人 不一 樣 的 衣 服 或 奇裝 異 服 、 穿 高 跟鞋 等燙 卷 發(fā) ， 或 者 將頭 發(fā) 的 顏 色 染 得五 顏 六 色 戴 首 飾 ， 戴 一些 樣 式 各 異 的耳 環(huán) 、 化 妝 等穿 著 符 合 自 己 的 身 份 ，知 道 體 諒 父 母 ， 穿 衣 講究 整 潔 、 大 方 ； 尊 老 愛幼 、 守 紀 律 、 愛 學(xué) 習(xí) 、 小 剛 對 媽 媽 說 ： “ 你 知 道 什 么 ！ ” 這 反 映了 他 的 一 種 什 么 心 態(tài) ？ 小 剛 是 怎 樣 理 解 長 大 的 含 義 的 ？有 “ 成 人 感 ” ， 企 圖 擺 脫 他 人 的 管 束 ， 自 行 其是不 受 父 母 的 管 束 ， 能 任 意 的 按 照 自 己 的 方式 處 理 自 己 的 學(xué) 習(xí) 、 生 活 和 人 際 交 往 真 正 的 長 大 指 能 夠 逐 漸 擺 脫 依 賴 ， 能 夠為 自 己 的 行 為 負 責(zé) ； 能 夠 用 社 會 道 德 、 規(guī) 范 ， 約 束 自 己 的 言行 ； 能 夠 學(xué) 會 保 護 自 己 ， 自 覺 抵 制 社 會 上 的種 種 不 良 誘 惑 。 長 大 的 表 現(xiàn) ？ 真 正 的 長 大 是 ？ 小 明 同 學(xué) 每 天 早 晨起 床 ， 要 媽 媽 再 三催 促 ； 在 學(xué) 校 該 做的 作 業(yè) 也 是 經(jīng) 常 不按 時 完 成 . 七 年 級 （ 1） 班小 華 同 學(xué) ， 一 不 小 心 把班 級 燈 的 開 關(guān) 按 壞 了 ，可 是 當(dāng) 班 主 任 詢 問 全 班同 學(xué) 的 時 候 ， 他 卻 裝 作不 知 道 . 七 年 級 學(xué) 生 張 偉 ， 在 上 廁 所的 時 候 碰 到 高 年 級 的 大 哥 哥偷 偷 躲 在 廁 所 抽 煙 給 了 他 一根 ， 從 此 ， 他 也 開 始 偷 偷 抽煙 了 ； 有 同 學(xué) 喊 他 去 網(wǎng) 吧 ，他 也 因 為 迷 戀 網(wǎng) 吧 而 開 始 經(jīng)常 逃 課 .李 軍 同 學(xué) ， 平 時 下 課 總 愛 在樓 道 和 同 學(xué) 追 逐 打 鬧 ， 碰 上老 師 也 不 知 道 問 好 ， 有 時 甚至 會 將 老 師 的 教 具 碰 翻 ； 放學(xué) 回 家 時 ， 在 馬 路 上 騎 車 橫沖 直 撞 ， 不 知 道 收 斂 .能 夠 逐 漸擺 脫 依 賴能 夠 為 自 己的 行 為 負 責(zé) 能 夠 用 社 會道 德 、 規(guī) 范 ， 約 束自 己 的 言 行學(xué) 會 保 護 自 己 ，自 覺 抵 制 社 會 上 的種 種 不 良 誘 惑 小 菲 在 日 記 里 寫 道 ： “ 李 宵 的 成 績 特 別好 ， 特 別 愛 幫 助 人 。 我 有 什 么 問 題 都 喜 歡問 他 ， 他 也 很 高 興 為 我 解 答 。 可 是 沒 多 久 ，就 有 同 學(xué) 在 我 們 背 后 指 手 劃 腳 ， 說 我 對 他 有 意 思 。 我 很 怕 別 人 這 樣 說 ， 從 次 我便 躲 著 他 ， 他 也 疏 遠 我 了 ”小 菲 的 日 記 反 映 出 的 是 什 么 問 題 ？你 贊 成 小 菲 的 處 理 方 式 嗎 ？誤 讀 之三 男 孩 女 孩男 孩 是 本 巨 著 ， 記 著 一 生 的 英 勇 瀟 灑 。女 孩 是 首 小 詩 ， 載 著 無 比 溫 文 爾 雅 。男 孩 像 塊 堅 石 ， 大 風(fēng) 大 浪 掠 過 ， 石 塊 兒 依 存 。女 孩 像 顆 星 星 ， 無 際 黑 暗 難 掩 星 光 點 點 。男 孩 愛 一 身 仔 裝 外 出 兜 風(fēng) 。女 孩 愛 一 把 花 傘 雨 中 散 步 。男 孩 把 試 卷 丟 一 邊 大 喊 輕 松 快 樂 。女 孩 小 心 翼 翼 把 錯 題 訂 正 。男 孩 愛 騎 快 車 滿 街 穿 梭 顯 威 風(fēng) ，女 孩 愛 嘰 嘰 喳 喳 走 馬 觀 花 看 鬧 市 。如 今 的 男 孩 、 女 孩 呀 .各 撐 半 邊 天 ！ 優(yōu) 勢 ： 仔 細 、 溫 柔 ，有 同 情 心 、 做 事 認真 謹 慎 、 反 應(yīng) 靈 敏 、又 同 情 心 .優(yōu) 勢 ： 豪 爽 、 有 力 氣 、堅 強 勇 敢 、 不 怕 困 難 、喜 歡 冒 險 、 膽 大 、 心胸 豁 達 不 足 ： 膽小 、 優(yōu) 柔寡 斷 不 足 ： 粗心 大 意 男 女 同 學(xué) 之 間 要 不 要交 往取 長 補 短 、 優(yōu)勢 互 補 、 互 相幫 助 男 女 同 學(xué) 之 間 正 常 交 往 的 重 要 意 義 ： 男 女 同 學(xué) 之 間 的 正 常 交 往 ， 有 益 于 我 們的 身 心 健 康 發(fā) 展 。 兩 者 之 間 可 以 優(yōu) 勢 互 補 ，取 長 補 短 ， 從 而 營 造 一 種 和 諧 溫 馨 、 合 作 團結(jié) 的 氛 圍 。 相 互 尊 重 ， 落 落 大 方 ； 掌 握 分 寸 ， 言 談 舉 止 符 合 自 己 的性 別 身 份 ； 在 學(xué) 習(xí) 和 生 活 上 ， 要 互 相 幫 助 ，共 同 進 步 。 二 、 青 春 暢 想 探 討 活 動 課 ： 4因 為 這 些 詞 是 青 春 的 體 現(xiàn) 。有 這 樣 的 一 些 詞 ：翱 翔 春 天 朝 陽 落 葉 燦 爛 蓬 勃歌 唱 蕭 瑟 落 日 自 立 奮 斗 昂 揚你 會 把 青 春 與 哪 些 詞 相 連 呢 ？ 為 什 么 ？ 你 還 能 想 到 與 青 春 有 關(guān) 的 詞 有青春是魚兒，是自由，是快樂，是生機和活力。青春是老虎，是勇敢，是拼搏。青春是天鵝，是無憂無慮，是逍遙自在，是美麗。 想 一 想 ： 當(dāng) 我 們 提 及 青 春 的 時 候 ， 會 浮想 聯(lián) 翩 。 它 是 否 僅 僅 意 味 著 活潑 的 笑 臉 、 蓬 勃 的 朝 氣 、 健 美的 身 姿 ？ 它 是 否 更 意 味 著 一 種新 的 精 神 世 界 ？ 探 討 活 動 ： 5 讓 我 們 來 解 讀 青 春 的 意 義 。A 青 春 是 一 座 金 字 塔 ， 是 進 取 。 只 有銳 意 進 取 ， 青 春 才 能 煥 發(fā) 出 巨 大 的 能量 。 F青 春 是 一 面 旗 幟 ， 是 理 想 的 旗 幟 。青 春 的 目 標(biāo) ， 是 奔 跑 在 風(fēng) 中 的 一 面旗 。B 青 春 是 兩 顆 連 在 一 起 的 新 ， 是 友 誼 。青 春 的 友 誼 是 無 私 的 、 純 潔 的 ， 不 帶任 何 功 利 色 彩 ， 像 一 杯 清 香 的 茶 ， 在若 干 年 后 ， 依 然 那 么 令 人 懷 念 。 G 青 春 是 拳 頭 ， 是 力 量 ， 青 春 的 力量 =朝 氣 +勇 氣 +靈 氣 。C青 春 的 一 彎 新 月 ， 是 缺 憾 。 青 春 總是 不 完 滿 的 。 正 因 為 不 完 滿 ， 就 多 了一 份 不 同 的 體 驗 ， 多 了 一 種 美 好 的 希冀 。 H 青 春 的 單 杠 ， 是 運 動 。 青 春 的 第一 標(biāo) 志 就 是 健 康 ， 而 健 康 來 自 不 懈的 運 動 。D青 春 是 一 把 豎 琴 ， 是 快 樂 。 青 春 沒有 理 由 不 快 樂 。 I 青 春 是 單 個 的 人 ， 是 獨 立 。 這 意味 著 你 長 大 了 ， 成 人 了 ， 不 再 依 賴 父 母 、 師 長 。 你 要 有 獨 立 的 人 格 、自 主 的 能 力 ， 要 對 自 己 的 行 為 負 責(zé) 。E青 春 是 書 架 ， 是 智 慧 。 沒 有 書 的 青春 是 不 結(jié) 果 實 的 花 。 你 能 把 它 續(xù) 寫 下 去 嗎 ？ 青 春 不 僅 僅 是 隨 著 年 齡 的 增 長 而 帶來 的 身 體 變 化 ， 青 春 更 多 地 體 現(xiàn) 在一 個 人 的 心 態(tài) 、 氣 質(zhì) 、 想 象 力 和 情感 中 ， 是 從 生 命 潛 流 中 涌 動 著 的 一種 全 新 的 感 覺 。 (心 境 ) 有 人 說 ， 青 春 是 一 顆 劃 破 天 宇 的 流 星 ， 雖然 絢 爛 卻 很 短 暫 ； 也 有 人 說 ， 青 春 是 一 棵常 青 樹 ， 永 不 凋 零 。決 定 青 春 的 最 重 要 的 因 素 是 什 么 ？ 青 春 是 活 力 的 象 征 ， 蘊 含 著 智 慧 、勇 敢 和 意 志 。 有 了 這 些 ， 我 們 便 擁有 了 克 服 怯 懦 的 勇 氣 和 敢 于 冒 險 的魄 力 。 青 春 將 使 我 們 對 未 來 充 滿 期待 ， 使 我 們 勇 于 面 對 一 切 ， 盡 情地 享 受 人 生 競 賽 的 樂 趣 。 彼 此 尊 重 基 本 準(zhǔn) 則 青 春 真 正 的 美 ， 是 從 內(nèi) 心 散 發(fā) 出 的 個 人 魅 力 ；真 正 的 長 大 是 能 夠 擺 脫 依 賴 ， 做 有 責(zé) 任 感 的人 。 男 女 同 學(xué) 之 間 正 常 交 往 有 益 于 我 們 的 身 心 健康 發(fā) 展 。 兩 者 之 間 可 以 優(yōu) 勢 互 補 ， 取 長 補 短 。 青 春誤 讀取笑同學(xué)生理變化誤把“個性”當(dāng)成長對男女同學(xué)之間的關(guān)系過于敏感青 春 暢 想 小 結(jié) 堂 上 練 習(xí) (單 項 選 擇 ) “我 要 當(dāng) 中 國 的 比 爾 蓋 茨 ！ ” 這 是 紀 輝的 愿 望 ， 但 是 他 自 己 并 不 喜 歡 編 程 ； 進 中 學(xué) 后 ，他 不 愿 跟 媽 媽 說 學(xué) 校 的 事 情 了 ， 也 不 喜 歡 媽 媽問 他 學(xué) 校 情 況 。 小 學(xué) 時 ， 感 到 老 師 上 課 反 復(fù) 多次 地 講 解 知 識 ， 真 是 耐 心 細 致 ； 現(xiàn) 在 卻 覺 得 老師 反 復(fù) 講 解 太 羅 嗦 1、 紀 輝 的 這 些 表 現(xiàn) ， 主 要 是 說 明 了A 他 還 幼 稚 得 很 ， 缺 乏 自 己 的 主 見 B 他 的 內(nèi) 心 充 滿 矛 盾C 長 大 后 的 少 年 都 犯 這 樣 的 錯 誤 D 他 存 在 心 理 上 的 疾 病 B 2、 紀 輝 不 喜 歡 編 程 卻 想 成 為 比爾 蓋 茨 ， 這 主 要 反 映 了 他 的 內(nèi) 心 存在A.雖 然 朝 氣 蓬 勃 卻 缺 乏 自 信 的 矛 盾 B.雖 然 感 情 豐 富 卻 容 易 失 去 控 制 的矛 盾C.雖 然 想 象 豐 富 卻 固 執(zhí) 己 見 的 矛 盾 D.雖 然 富 有 理 想 卻 脫 離 現(xiàn) 實 的 矛 盾 D 3、 對 紀 輝 表 現(xiàn) 出 的 青 春 期 心 理 矛 盾 ， 以下 認 識 正 確 的 是 這 是 青 春 期 的 正 常 心 理 現(xiàn) 象 ， 我 們 完全 不 必 在 意 這 些 矛 盾 構(gòu) 成 了 我 們 向 前發(fā) 展 的 動 力 我 們 一 定 要 加 強 自 身 的 思想 教 育 ， 把 這 些 矛 盾 消 滅 在 萌 芽 狀 態(tài) 我 們 應(yīng) 該 通 過 各 種 方 法 、 借 助 各 種 力 量調(diào) 控 這 些 矛 盾A、 B、 C、 D、 B 隨 著 年 齡 的 增 長 ， 我 們 與 異 性 同 學(xué) 的 交 往不 再 有 兒 時 的 坦 然 與 純 真 ， 而 是 多 了 幾 分 拘 謹與 陌 生 ， 同 時 也 多 了 幾 分 神 秘 與 向 往 。4、 男 女 生 正 常 交 往 有 利 于 班 集 體 的 團 結(jié) 消 除 兩 性 之 間 的 神 秘感 ， 培 養(yǎng) 健 康 的 性 心 理 發(fā) 揮 性 別 優(yōu) 勢 ， 使個 性 充 分 發(fā) 展 青 少 年 身 心 健 康 發(fā) 展A B C D B 5、 你 認 為 以 下 屬 于 男 女 同 學(xué) 恰 當(dāng) 交 往 的是A 曉 娜 是 個 活 潑 好 動 的 女 孩 ， 經(jīng) 常 與 男生 稱 兄 道 弟 ， 打 打 鬧 鬧B 小 紅 和 小 剛 互 相 欣 賞 ， 兩 人 經(jīng) 常 避 開集 體 活 動 單 獨 交 往C 小 潔 認 為 男 女 生 就 應(yīng) 該 規(guī) 規(guī) 矩 矩 ， 彼此 不 相 往 來 ， 否 則 就 是 不 正 經(jīng)D 張 薇 和 李 亮 都 是 班 干 部 ， 他 們 經(jīng) 常 一起 組 織 和 策 劃 班 級 活 動 D