未來(lái)版品生一下《我的成長(zhǎng)記錄》教案

最新未來(lái)版品生一下我的成長(zhǎng)記錄教案10 我的成長(zhǎng)記錄課新授課課題型時(shí)時(shí)備課1教材呈現(xiàn)了一幅學(xué)生整理自己的成長(zhǎng)記錄的流程圖：拿出自己成長(zhǎng)記錄教材的相關(guān)資料 ,引導(dǎo)學(xué)生選取自己喜歡的方式,整理自己的成長(zhǎng)記錄。分析學(xué)情通過(guò)活動(dòng)感受成長(zhǎng)的快樂(lè)分析學(xué)1、情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生欣賞自己,為自己的成長(zhǎng)和變化而高興的情感,初步習(xí)2、體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。目行為與習(xí)慣：初步培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和變化、欣賞和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處、不斷進(jìn)步的行為習(xí)慣。標(biāo)3、知識(shí)與技能：初步學(xué)習(xí)整理自己的成長(zhǎng)記錄。學(xué)會(huì)資料分類,學(xué)會(huì)與同學(xué)合重點(diǎn)：作交流 ,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處。過(guò)程與方法：經(jīng)歷整理資料、展示進(jìn)步的過(guò)程,學(xué)習(xí)用整理成長(zhǎng)記錄的方法 ,難點(diǎn)：看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步 ,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。教學(xué)電腦課件資源包教課達(dá)成目標(biāo)的策時(shí)略目標(biāo)學(xué)1 / 3過(guò)程第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景 ,引人課題：1、放課件（教室里 , 幾位同學(xué)在交流自己的成長(zhǎng)記錄 ,其中一位同學(xué)正向其他同學(xué)展示）同 學(xué) 們 打 開 成 長(zhǎng)2、看到這種情形 ,你有什么想法？資料袋 , 用自己喜3、小結(jié)：同學(xué)們也都想把自己的成長(zhǎng)袋展示給大家, 歡 的 方 式 在 整 理與大家交流 ,是嗎？那么今天就讓我們來(lái)了解一下一下吧。彼此成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。二、學(xué)習(xí)整理成長(zhǎng)記錄1、同學(xué)們打開成長(zhǎng)資料袋 ,用自己喜歡的方式在整理一下吧。2、教師指導(dǎo)學(xué)生分類進(jìn)行整理。3、學(xué)生整理 ,教師指導(dǎo)。4、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的整理方法。5、小結(jié)。教學(xué)過(guò)程第二課時(shí)一、成長(zhǎng)記錄展示：1、談話：經(jīng)過(guò)幾年的努力學(xué)習(xí),同學(xué)們都有了自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn), 現(xiàn)在通過(guò)收集的成長(zhǎng)資料來(lái)展示你的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)。2、小組展示：健康記錄卡、自己第一份手抄報(bào) 、獲得 的獎(jiǎng)勵(lì) 、獎(jiǎng)牌、書法作 品、 手工、繪畫、小制作等等。3、小組討論交流 ,談感想。4、歸納概括同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià),寫在自制卡上。二、課堂總結(jié) ,深化認(rèn)識(shí)。1、討論：你準(zhǔn)備用什么方式鼓勵(lì)自己樹立自信心 ,更快地進(jìn)步。小結(jié)：通過(guò)展示自己的成長(zhǎng)記錄,同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn) ,欣賞到別人的長(zhǎng)處 ,大家無(wú)論干什么事 ,都要有信心 ,相信大家通過(guò)今天的展示 ,一定會(huì)更快地進(jìn)步！達(dá) 成 目 標(biāo) 的策略教 師 指 導(dǎo) 學(xué) 生 分類進(jìn)行整理。2 / 3查找有關(guān)資料作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：課后不足：反改進(jìn)措施：思10 我的成長(zhǎng)記錄創(chuàng)設(shè)情景 ,成長(zhǎng)記錄展示3 / 3