鄂教版品生一上《慶元旦迎春節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)

最新鄂教版品生一上慶元旦迎春節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1喜愛(ài)并積極參加新年慶?；顒?dòng),體會(huì)節(jié)日的熱烈氣氛,感受親情的可貴和溫馨 ,保持快樂(lè)美好的心情。2學(xué)會(huì)主動(dòng)用自己喜愛(ài)的方式向親朋好友表達(dá)祝福,發(fā)展人際交往、語(yǔ)言表達(dá)及創(chuàng)意設(shè)計(jì)的能力。培養(yǎng)尊重長(zhǎng)輩、禮貌待人、文明進(jìn)餐等良好習(xí)慣。3了解全國(guó)各地人們迎接新年的不同方式和一些有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗人情,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新鮮事 ,探索新鮮事的意識(shí)和能力。4學(xué)會(huì)安全使用剪刀等簡(jiǎn)單工具 ,嘗試做簡(jiǎn)易賀卡 ,并能初步關(guān)注春節(jié)期間的飲食衛(wèi)生 ,交通安全等問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)歡樂(lè)的節(jié)日氣氛 ,通過(guò)交流親友間祝福的方式和語(yǔ)言 ,感受其中蘊(yùn)含著的親情和友情。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)尊重長(zhǎng)輩、禮貌待人、文明進(jìn)餐、待客做客等良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備剪刀、膠水、舊掛歷、紙教學(xué)時(shí)數(shù)二課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：慶元旦活動(dòng)準(zhǔn)備：1教師收集反映世界各地的人們迎新年活動(dòng)的圖片資料。2學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、膠水、舊掛歷、紙等?；顒?dòng)過(guò)程：1說(shuō)一說(shuō)、認(rèn)一認(rèn)：元旦是哪一天？今年是哪年？去年是哪年？引導(dǎo)學(xué)生了解公歷和農(nóng)歷的基本含義。了解日歷上為什么有公歷和農(nóng)歷之分。告訴學(xué)生我們現(xiàn)在通常所用的都是1 / 2公歷年。2看一看、談一談：世界各地的人們是怎樣迎新年的？你周?chē)娜藗兪窃趺磻c祝元旦的？自由組合,向大家展示自己收集的世界各地的人們慶祝新年的圖片,并簡(jiǎn)單介紹一下。3自由創(chuàng)意：今年我們準(zhǔn)備怎樣迎接新年呢？提示：（1）做賀卡；（ 2）開(kāi)聯(lián)歡會(huì)；（ 3）剪窗花；（ 4）打電話(huà)。4學(xué)做小禮物 ,學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)：新年到了 ,人們是怎樣互相祝福的？（1）開(kāi)展溫馨祝福模擬表演：針對(duì)不同年齡、不同身份的人說(shuō)不同的祝福語(yǔ)。如面對(duì)叔叔、阿姨、老師、爺爺、奶奶等不同角色表示祝福。（2）利用課內(nèi)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生做新年賀卡 ,或編織繪制小禮物 ,課內(nèi)做不完可帶回家接著做。爭(zhēng)取獨(dú)立制作 ,也可小組合作。送給家人、朋友、老師、同學(xué)。教師引導(dǎo)總結(jié)自己制作的禮物意義大。5收集并欣賞自己、家人、朋友收到的賀卡、禮物 ,讀一讀賀卡、禮物上祝福語(yǔ) ,說(shuō)一說(shuō)自己或問(wèn)一問(wèn)收到禮物的人的心情?；顒?dòng)拓展：課后開(kāi)展“畫(huà)賀卡,傳祝福”活動(dòng) ,組織學(xué)生把賀卡送給學(xué)科老師或家人,也可以寄給貧困地區(qū)的同齡人或“手拉手”的小伙伴。2 / 2