歷史八年級(jí)下冊(cè)第15課《獨(dú)立自主的和平外交》教案

最新歷史八年級(jí)下冊(cè)第15 課獨(dú)立自主的和平外交教案15課 獨(dú)立自主的和平外交教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了解掌握新外交走向成熟的過(guò)程和新對(duì)世界外交所作的貢獻(xiàn)獨(dú)立自主的和平外交政策；和平共處五項(xiàng)原則；“求同存異”方 針；周恩來(lái)作為新外交家 的風(fēng)范和貢獻(xiàn)識(shí)圖解圖能力訓(xùn)練概括表達(dá)過(guò)程方法對(duì)比鑒別討論探索愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情感態(tài)度 情感升華價(jià) 值 觀注意修養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生利用教材所給的四幅插圖 ,說(shuō)明新積極主動(dòng)的外交態(tài)度 , 獨(dú)立自主的外交思想和周恩來(lái)在建國(guó)初期的外交活動(dòng)新和平獨(dú)立外交與舊屈辱外交之別周恩來(lái)為什么能夠改變?nèi)f隆會(huì)議的航向新在國(guó)際上確立起獨(dú)立自主形象 ,是共產(chǎn)黨人與帝國(guó)主義的干涉破壞進(jìn)行了復(fù)雜斗爭(zhēng)的結(jié)果 ,表現(xiàn)了共產(chǎn)黨把民 族利益、國(guó)家利益放在首位的非凡氣度周恩來(lái)作為新外交家 ,具有高雅的風(fēng)范 ,所以能夠?yàn)閲?guó)家贏得榮譽(yù)、為世界和平作出貢獻(xiàn)。他的個(gè)人修養(yǎng)值得我們景仰和學(xué)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)和平共處五項(xiàng)原則的形成教學(xué)難點(diǎn) 建國(guó)初期國(guó)際關(guān)系的特點(diǎn)（社會(huì)主義與資本主義兩種社會(huì)制度的矛盾；美國(guó)霸權(quán)的本質(zhì)）教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課組織學(xué)生回顧前一學(xué)期的相關(guān)知識(shí)：是怎樣逐步陷入半殖民地半封建社會(huì)深淵的？（遭受外來(lái)侵略 ,腐朽的滿清政府無(wú)力還擊,被動(dòng)外交 ,簽定了南京條約、天津條約、條約、馬關(guān)條約、辛丑條約等一系列不平等條約,不斷地喪權(quán)辱國(guó)。）承上啟下 ,教師講授： 國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期,所面臨的“弱國(guó)無(wú)外交”局面仍然十分尷尬。新建立以后 ,如何在外交上確立獨(dú)立自主的形象？請(qǐng)大家看書(shū)。（安排學(xué)生先閱讀全文 ,作讀書(shū)標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）學(xué)生根據(jù)第1 頁(yè)“導(dǎo)入框”,討論回答：1當(dāng)時(shí)美國(guó)國(guó)務(wù)卿杜勒斯為什么不許美國(guó)代表與代表握手？（朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)期間,中美兩國(guó)處于交戰(zhàn)狀態(tài) ,人民志愿軍把侵朝的美軍打得焦頭爛額。所以杜勒斯十分?jǐn)骋暋＃? 那位史密斯實(shí)在抑制不住對(duì)周恩來(lái)的敬佩,采取什么舉動(dòng)表示自己的心情？（抓住周恩來(lái)的胳膊搖晃 ,然后笑咪咪地走開(kāi)。）和平共處五項(xiàng)原則1這些原則是在什么情況下提出來(lái)的？（可以分解為以下小題目提問(wèn)、回答。）A. 新剛建立時(shí) ,奉行什么樣的外交政策？（獨(dú)立自主）B. 首先與建交的是哪個(gè)國(guó)家？（蘇聯(lián)）C.1 / 2當(dāng)時(shí)美國(guó)怎樣在外交上對(duì)付？（采取敵視態(tài)度,實(shí)行外交孤立政策）教師指出：當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)是社會(huì)主義國(guó)家的代表,所以對(duì)愿意走社會(huì)主義道路的新采取了堅(jiān)決支持的政策。而美國(guó)卻是主要的資本主義國(guó)家,與社會(huì)主義處于敵對(duì)狀態(tài)之下,所以要孤立和封鎖新。為了打破這種封鎖 ,新 的締造者 們進(jìn)行了卓有成效的外交活動(dòng),終于打開(kāi)了局面。2周恩來(lái)與哪兩國(guó)總理發(fā)表聯(lián)合聲明,提出和平共處五項(xiàng)原則？（緬甸、印度）3和平共處五項(xiàng)原則的具體內(nèi)容是什么？ 組織學(xué)生進(jìn)行“接龍”活動(dòng),當(dāng)堂鞏固 （互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處）4 這些原則的意義怎么樣？（在國(guó)際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響 ,現(xiàn)在已經(jīng)成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。）周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議1這次會(huì)議的主題是什么？（討論共同關(guān)心的國(guó)際問(wèn)題和亞非國(guó)家發(fā)展問(wèn)題。）2 遇到了什么困難？（這次會(huì)議的參加者是亞非獨(dú)立國(guó)家的首腦,都反對(duì)殖民主義的侵略,但因各國(guó)社會(huì)制度不同,也存在著許多不同的國(guó)家利益,存在著不同的看法和主張。）3 在上述情況下,周恩來(lái)作出什么貢獻(xiàn)？（他提出“求同存異”方針,促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功,也促進(jìn)了與亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)合作。）4 根據(jù) 74 頁(yè)“動(dòng)腦筋”：周恩來(lái)為什么能夠改變?nèi)f隆會(huì)議的航向？（他堅(jiān)決執(zhí)行新獨(dú)立自主的和平外交政策 ,具有豐富的談判經(jīng)驗(yàn) ,外交能力出類拔萃 ,處理重大事情時(shí)既能從容不迫、風(fēng)度翩翩 ,又能急中生智、靈活應(yīng)變 ,及時(shí)提出“求同存異”方針 , 平息了會(huì)議中的許多爭(zhēng)論 ,扭轉(zhuǎn)了會(huì)議航向。）5 談?wù)?“求同存異”方針的意義。（這個(gè)方針不但能在社會(huì)制度不同的亞非國(guó)家之間架設(shè)友好相處的橋梁,也能使得許多本來(lái)敵對(duì)的國(guó)家和平共處,有利于維護(hù)世界和平,當(dāng)然也為新國(guó)際威望的迅速提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。）如時(shí)間許可 ,練習(xí)鞏固歸納周恩來(lái)在建國(guó)初期外交活動(dòng)的主要貢獻(xiàn)： a.訪問(wèn)印度、緬甸 ,提出“和平共處五項(xiàng)原則”； b.參加萬(wàn)攏會(huì)議 ,提出“求同存異”方針； c.出席日 內(nèi)瓦會(huì)議 ,進(jìn)行積極的外交努力 , 促成一系列和平協(xié)議的簽定。教學(xué)后記：2 / 2