《春江花月夜》課件.ppt

,春江花月夜,張若虛,春江花月夜,張若虛,春江花月夜一詩(shī)“孤篇壓全唐”、“盛 唐第一詩(shī)” 、“春風(fēng)第一花” 、“孤篇橫絕， 竟為大家”。 被聞一多先生譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上 的頂峰”。,【古今評(píng)說(shuō)】,【作者介紹】 張若虛（約660約720），揚(yáng)州人，唐代詩(shī)人。曾以“文詞俊秀”而名顯長(zhǎng)安，與賀知章、包融、張旭并稱“吳中四士”。僅全唐詩(shī)錄存代答閨夢(mèng)還、春江花月夜兩首。,春江潮水連海平， 海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬(wàn)里， 何處春江無(wú)月明。 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不覺(jué)飛， 汀上白沙看不見(jiàn)。,滟滟：波光閃爍的樣子。 芳甸：花草叢生的原野。甸，原野。 霰：雪珠。 流霜：比喻流瀉的月光。 ?。核吇蛩械钠降?。,春江潮水連海平，海上明月共潮生。,滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。,江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。,空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn),春江潮水連海平， 海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬(wàn)里， 何處春江無(wú)月明。,大意： 春潮高漲，江水連接大海，江海不分。明月初升，似從浪潮中涌出。一瀉千里的月光隨著波潮不停閃爍著，春天的江上哪個(gè)地方?jīng)]有明亮的月光呢。,江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸， 月照花林皆似霰； 空里流霜不覺(jué)飛， 汀上白沙看不見(jiàn)。,大意： 江流曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照耀著開(kāi)滿鮮花的樹(shù)木就像細(xì)密的雪珠在閃爍發(fā)光。月色如霜，所以空中的霜飛察覺(jué)不到了，白色的月光和白沙連成一片，分不清彼此。,江天一色無(wú)纖塵， 皎皎空中孤月輪。 江畔何人初見(jiàn)月？ 江月何年初照人？ 人生代代無(wú)窮已， 江月年年只相似。 不知江月待何人， 但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。,纖塵：細(xì)小的塵埃。 窮已：窮盡。 但見(jiàn)：只見(jiàn)。但，只，只是。,江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。,江畔何人初見(jiàn)月？ 江月何年初照人？ 人生代代無(wú)窮已， 江月年年望相似。 不知江月待何人， 但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。,江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。 江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？,大意： 江天一色，天空連一絲塵埃都沒(méi)有。只有那一輪明亮的孤月高懸中天。江邊什么人最初看見(jiàn)月亮，江上的月亮又是哪一年最早照耀人間.？,人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。 不知江月待何人？但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。,大意： 人生代代無(wú)窮無(wú)盡，江月永恒卻年年相似。不知江上的月亮等待著什么人，只見(jiàn)長(zhǎng)江源源不斷地輸送著流水.,白云一片去悠悠， 青楓浦上不勝愁。 誰(shuí)家今夜扁舟子？ 何處相思明月樓？ 可憐樓上月徘徊， 應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。 玉戶簾中卷不去， 搗衣砧上拂還來(lái)。 zhn,青楓浦：一名雙楓浦。這里泛指離別地點(diǎn)。 勝: 能承擔(dān)，能承受。 扁舟子：飄泊江湖的游子。 徘徊：指月影移動(dòng)。 離人：指思婦。 玉戶：指思婦居室。 搗：反復(fù)捶擊。,白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。 誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓。,可憐樓上月徘徊， 應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。 玉戶簾中卷不去， 搗衣砧上拂還來(lái)。,白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。 誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？,大意： 天上白云一片緩緩地離去，只剩下思婦在離別的青楓口不勝憂愁。哪家的游子今晚坐著小船在異鄉(xiāng)漂泊呢？什么地方有人在明月照耀的樓上思念漂泊異鄉(xiāng)的游子,可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。 玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。,大意： 可憐樓上不停移動(dòng)的月光，應(yīng)該照耀著離人的梳妝臺(tái)。閨房中的門(mén)簾卷不走月光，搗衣砧上拂去了月光但它又已回來(lái)。,此時(shí)相望不相聞， 愿逐月華流照君。 鴻雁長(zhǎng)飛光不度， 魚(yú)龍潛躍水成文。 昨夜閑潭夢(mèng)落花， 可憐春半不還家。,逐：追隨。 月華：月光。 光不度：意謂飛不過(guò)這片無(wú)盡的月光，也就是書(shū)信不到之意。度，越過(guò)。 潛：在水下活動(dòng)。 文。通“紋”，波紋。 閑潭：幽靜的水潭。 可憐：可惜。,此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。 鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。,昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。,此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。 鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。 昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家,大意： 這時(shí)相互凝望著月亮卻互相聽(tīng)不到聲音，我希望追隨月光流去照耀著游子。送信的鴻雁能夠飛翔很遠(yuǎn)但也無(wú)法飛渡月光到達(dá)你的身邊，送信的魚(yú)龍游的很遠(yuǎn)但也無(wú)法游到你的身邊而只能在水面上卷起陣陣波紋。 昨天晚上夢(mèng)見(jiàn)花落在幽靜的水潭，可憐春天已過(guò)了一半?yún)s還不能回家,江水流春去欲盡， 江潭落月復(fù)西斜。 斜月沉沉藏海霧， 碣石瀟湘無(wú)限路。 不知乘月幾人歸， 落月?lián)u情滿江樹(shù)。,沉沉：深沉的樣子。 碣石：指北方。 瀟湘：指南方。 乘月：隨著月色。,江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。,斜月沉沉藏海霧 落月?lián)u情滿江樹(shù),斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無(wú)限路。,不知乘月幾人歸， 落月?lián)u情滿江樹(shù)。,江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。 斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。 不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。,大意：江水流走了，春光隨著水流逝，水潭上落下的月亮如今又正向西傾斜。 斜月慢慢下沉，繼而藏進(jìn)海霧之中，北方的碣石山與南方的瀟湘江水路程無(wú)限遙遠(yuǎn)。不知浪跡天涯的游子中有幾人能乘著月光回家，只有那即將西沉的殘?jiān)掠噍x伴隨著繚亂不寧的離情灑滿了江邊的樹(shù)林。,小結(jié)： 詩(shī)歌融入了自然的景、宇宙的理、人間的情。一洗六朝以來(lái)、流毒于初唐的宮體詩(shī)空洞艷俗之風(fēng)，意境開(kāi)闊高遠(yuǎn)。,以“春、江、花、月、夜”五字逐 步展開(kāi)，構(gòu)成一幅天地一體、色彩絢 麗的完整圖畫(huà)。 以“月生月照月斜 月落”為外在線索 ,呈現(xiàn)出月下靜謐、 朦朧、純凈、澄澈的優(yōu)美意境。展現(xiàn) 出一幅充滿人生哲理與生活情趣的畫(huà) 卷。,月,春江 花月,景物美,哲理美,情感美,意境欣賞,【思考】,在月光下的江流、芳甸、花林、飛霜、沙汀、白云、青楓、扁舟、高樓、玉戶、閑潭、落花、海霧、江樹(shù),詩(shī)中寫(xiě)了哪些意象？,這些意象構(gòu)成了哪些圖畫(huà)？,春江花月圖,月下沉思圖,思婦懷遠(yuǎn)圖,游子思?xì)w圖,春江潮水連海平， 海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬(wàn)里， 何處春江無(wú)月明。 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不覺(jué)飛， 汀上白沙看不見(jiàn)。,、春江花月圖上“繪”了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？,、請(qǐng)充分發(fā)揮想象力，用自己的話描述意境，并體會(huì)意境特點(diǎn)及內(nèi)蘊(yùn)。,春江潮漲，汪洋一片，江面開(kāi)闊；江水與海水相接，水勢(shì)浩蕩，洪波翻涌。浪滔中涌出一輪明月，冉冉升起。明月清輝灑在萬(wàn)頃江波上，所見(jiàn)之處水光粼粼、美妙異常。 看！江水宛然前行，流到了一個(gè)芳草萋萋、繁花滿樹(shù)的幽處，月華灑在花樹(shù)上，朵朵花兒晶瑩可愛(ài)。月色溶溶，如凝霜朦朧。江畔沙灘，銀色沙灘和乳色月光融為一體，無(wú)法區(qū)分,春江花月圖,意境？,贊嘆大自然的奇麗景色，表現(xiàn)對(duì)美好生活的懷念和向往， 及獨(dú)對(duì)明月的淡淡憂傷，暗含自然萬(wàn)物皆變、人事亦變的釋?xiě)选?壯麗高遠(yuǎn)、幽美恬靜、空靈夢(mèng)幻,江天一色無(wú)纖塵， 皎皎空中孤月輪。 江畔何人初見(jiàn)月？ 江月何年初照人？ 人生代代無(wú)窮已， 江月年年只相似。 不知江月待何人， 但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。,1、月下沉思圖寫(xiě)了哪些意象？這些意象有何特點(diǎn)？構(gòu)成了怎樣的意境？,人生代代相繼，江月年年如此。一輪孤月徘徊中天，像是等待著什么人似的，卻又永遠(yuǎn)不能如愿。月光下，只有大江急流，奔騰遠(yuǎn)去。 這是一幅高遠(yuǎn)澄澈寧?kù)o凄迷的圖畫(huà)。,2、此景引發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感和思考？,宇宙的浩瀚，明月的無(wú)窮，人生的有限，引發(fā)詩(shī)人對(duì)人生的觀照，明月長(zhǎng)在而人生不再，明月長(zhǎng)圓而人情不圓，抒發(fā)宇宙無(wú)窮、人生短暫、有待無(wú)窮的惆悵之情。在悠悠惆悵中還交織著對(duì)生命的依戀，對(duì)青春的珍惜，對(duì)“人生代代無(wú)窮已”、得以與明月長(zhǎng)久共存相伴的一絲欣慰。,分組鑒賞其他兩幅圖,可憐樓上月徘徊， 應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。 玉戶簾中卷不去， 搗衣砧上拂還來(lái)。 此時(shí)相望不相聞， 愿逐月華流照君。 鴻雁長(zhǎng)飛光不度， 魚(yú)龍潛躍水成紋。,思婦懷遠(yuǎn)圖,那一輪可愛(ài)的明月總是照在她的妝鏡臺(tái)上，似乎想要安慰她但是思婦見(jiàn)月，更增加了悲苦。月光無(wú)處不在，玉戶簾上是月，搗衣砧上是月。她想把搗衣砧上的月光拂去，又想把簾子卷起來(lái)，以便把上面的月光卷去，可是這惱人的月光“卷不去”，“拂還來(lái)” ，愁思無(wú)法排遣，船上的游子和樓臺(tái)上的思婦都看到那輪明月，雖互相思念卻彼此音信不通。、,思婦希望化作一縷月光，飛流到親人身邊，去撫照遠(yuǎn)方的親人。但這不可能，于是幻想委托雁兒、魚(yú)兒為自己捎信。這是一幅輕曼如煙、柔婉似水的懷遠(yuǎn)圖。 抒寫(xiě)了纏綿悱惻、難以排遣的相思之情.,“魚(yú)龍”、“鴻雁”兩詞用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。,魚(yú)龍、鴻雁本來(lái)是月光下的景物，此處寫(xiě)出了月光的清澈。但也是用典“尺素在魚(yú)腸，寸心憑雁足”，魚(yú)龍、鴻雁是古代用于互傳音訊的載體，此處暗含有魚(yú)雁不能傳音訊之意。可見(jiàn)二人音訊斷絕，相思無(wú)著落。,思婦懷遠(yuǎn)， 相思無(wú)著落,昨夜閑潭夢(mèng)落花， 可憐春半不還家。 江水流春去欲盡， 江潭落月復(fù)西斜。 斜月沉沉藏海霧， 碣石瀟湘無(wú)限路。 不知乘月幾人歸， 落月?lián)u情滿江樹(shù)。,游子思?xì)w圖,、,月夜春江，清景無(wú)限，她所等待的人遲遲沒(méi)有歸來(lái)。美麗的花瓣無(wú)聲無(wú)息飄謝在寂靜深潭，夢(mèng)中的剎那，折射出漫長(zhǎng)守望的蒼涼、紅顏衰老的恐慌。 明月墜入沉沉海霧中(移動(dòng)鏡頭)，而游子、思婦依舊天南海北。思婦無(wú)奈地嘆息：不知在這么美好的明月之夜，能有幾個(gè)游子趁月而歸呢？只見(jiàn)多情的明月余暉，帶著人間紛亂、復(fù)雜和激蕩的思情，灑滿在江邊的花樹(shù)上。,1、時(shí)間上，“落花”，表傷春惜春表達(dá)思?xì)w之切。 2、空間上，“無(wú)限路”，表達(dá)有家難歸之無(wú)奈。 3、借“落月”意象，烘托思家不得的凄苦傷感。,春江花月（景）,思婦游子（情）,宇宙人生（理）,完 美 融 合,春江月夜的美景 江畔月下的沉思 因月而起的情思,這是一首即景抒情詩(shī)。 詩(shī)人細(xì)致地描繪了江南春江花月之夜清幽靜謐的自然景色，并由此而生發(fā)出對(duì)宇宙無(wú)窮、人生短促的思索和對(duì)明月今宵、游子思婦卻天各一方的惋惜。 詩(shī)中盡管不無(wú)人生苦短的傷感，然而讀來(lái)輕曼如煙，悠悠惆悵中還交織著對(duì)生命的依戀，對(duì)青春的珍惜，對(duì)“人生代代無(wú)窮已”、得以與明月長(zhǎng)久共存相伴的一絲欣慰；盡管有夫婦別離的哀愁，但寫(xiě)來(lái)柔婉似水，綿綿相思中飽和著“借明月寄相思”的脈脈溫情，含蘊(yùn)著對(duì)重逢的美好企盼。 這首詩(shī)帶著些許傷感和凄涼，但總的看來(lái)并不頹廢。它表現(xiàn)了對(duì)于美好生活的向往，對(duì)于青春年華的珍惜，以及對(duì)宇宙、人生的探索，境界是相當(dāng)開(kāi)闊，,課堂總結(jié),（一）以月亮從升起到墜落的過(guò)程作為外在線索（月生月照月斜月落）。隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、閨樓、鏡臺(tái)、江樹(shù)等一系列景象；一方面，又以月光統(tǒng)攝各種景物；有意突出它們?cè)谠鹿忏逶∠滤@示出的清麗、空明、澄澈、寧?kù)o。,（二）開(kāi)頭對(duì)春江花月夜景的描寫(xiě)，引發(fā)了第二部分對(duì)宇宙人生的思考，并由此進(jìn)一步對(duì)人生離情作抒寫(xiě)，詩(shī)情、畫(huà)意、哲理三者有機(jī)統(tǒng)一在月亮這一意象中。,春江、江流、江天、江畔、江水、江潭、江樹(shù)這紛繁的形與景，和著明月、孤月、江月、初月、落月、月樓、月華、月明復(fù)雜的光與色，并通過(guò)與春、夜、花、人的巧妙結(jié)合，構(gòu)成了一幅色美情濃斑斕迷離的春江夜月圖。 無(wú)論是初月的明媚、高月的皎潔還是斜月與落月的迷離纏綿，抑或樓頭月的徘徊、鏡中月的清影、 簾內(nèi)月的傾注、砧上月的流照，無(wú)一不打上情感的烙印。,是一輪明月，成就了春江月夜如詩(shī)如畫(huà)的美景；是一輪明月，引出了詩(shī)人對(duì)宇宙人生的無(wú)窮感慨；是一輪明月，平添了思婦游子的幾多愁情！ 一輪明月藝術(shù)地傾注了詩(shī)人全部的情感和思想。,一 、 詩(shī)中多處用了比喻,“月照花林皆似霰” (明喻)生動(dòng)地再現(xiàn)了月光之下，花林一片白蒙蒙的綺麗景象，并與下一句把月光比喻成霜構(gòu)成有機(jī)的聯(lián)系。“空里流霜不覺(jué)飛” (暗喻)，是抬頭仰望所見(jiàn)。由花林似霰，進(jìn)而聯(lián)想到月光如霜。雖則如霜，卻只覺(jué)得它像水似的“流”，而不覺(jué)得它像霜那樣“飛”，寫(xiě)出了月光的柔和細(xì)膩。,二、暗示手法抒寫(xiě)相思之情,“白云一片去悠悠”暗示游子遠(yuǎn)去，“月徘徊”暗示思婦徘徊樓臺(tái)、望月思人；月照“妝鏡臺(tái)”暗示思婦對(duì)鏡傷懷；月光“卷不去”、“拂還來(lái)”暗示相思之情纏綿悱惻、難以排遣；“夢(mèng)落花”暗示春將盡；“落月復(fù)西斜”暗示游子夜夜望月思?xì)w等等，都使人與物、情與景達(dá)到了水乳交融的境界。,三、運(yùn)用擬人手法,“不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”兩句中的“待”、“送” 兩字，運(yùn)用了擬人化手法。把月亮寫(xiě)得很有感情，為了見(jiàn)到它期待的人，可以年年長(zhǎng)明不衰。詩(shī)人由仰望月輪，又低頭見(jiàn)長(zhǎng)江“送”走的一江春水。人生、人的青春，不就是被這滔滔流水“送”走的嗎？ “可憐樓上月徘徊”，“徘徊”將明月擬人化，既寫(xiě)出明月光影明滅的自然屬性，又將明月人性化，它好像憐憫思婦的孤獨(dú)寂寞，因而陪伴在思婦身旁，久久徘徊，不忍離去。 人多情而物無(wú)情，運(yùn)用擬人手法，將人的感情移植到物身上，使物也飽含深情。,這首詩(shī)從月生寫(xiě)到月落，把現(xiàn)實(shí)的情景和詩(shī)中人物的夢(mèng)境結(jié)合在一起，寫(xiě)得迷離恍惚，氣氛朦朧。詩(shī)的感情隨著月下景物的推移逐漸展開(kāi)、變化，忽此忽彼，亦虛亦實(shí)，跳動(dòng)著，斷續(xù)著。有時(shí)讓人覺(jué)得難以把握，但又覺(jué)得有深邃的東西在里邊，值得深入發(fā)掘。這就是人生的短暫，離別的痛苦，以及青春的美麗。,四、虛實(shí)相生、情景交融,傳統(tǒng)意象的文化內(nèi)涵,課后拓展,淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。 春花秋月何時(shí)了，往事知多少？ 月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。 星垂平野闊，月涌大江流。 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?明月： 人生短暫歷史長(zhǎng)河 （時(shí)間） 人類(lèi)渺小浩渺宇宙（空間） 人生的愁緒與愛(ài)情,明月,1、思鄉(xiāng)懷親之感：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！保ǘ鸥υ乱箲浬岬埽昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)?！保◤埦琵g望月懷遠(yuǎn)） 2、清幽雅致之境：“明月松間照，清泉石上流?！保ㄍ蹙S山居秋暝）“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。”（王維鳥(niǎo)鳴澗） 3、凄清孤苦之情：“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。”（柳永雨霖鈴）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！保◤埨^楓橋夜泊） 4、時(shí)空永恒之嘆：“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人?！保ɡ畎装丫茊?wèn)月）“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還?！保ㄍ醪g出塞）,月亮情結(jié)：,“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。”,“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！?“千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。”,“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！?論語(yǔ),蘇軾念奴嬌赤壁懷古,辛棄疾南鄉(xiāng)子,李煜虞美人,江水,人類(lèi)的渺小浩渺宇宙（空間）,人生短暫歷史長(zhǎng)河 （時(shí)間）,江水,長(zhǎng)江東流，玉帶盤(pán)桓，沿岸風(fēng)光如畫(huà)，引出多少名篇佳句流傳千古。江水不僅是個(gè)空間概念，更喻指歷史的長(zhǎng)河，是個(gè)時(shí)間概念。任你是秦皇漢武、唐宗宋祖或一代梟雄，無(wú)一例外終將湮滅于歷史的滾滾長(zhǎng)河之中。 任你活著的時(shí)候生命怎樣燦爛輝煌，也一樣逃不過(guò)自然的規(guī)律、歸結(jié)于塵土流水。表現(xiàn)出那種人生空漠之感，更顯深沉悠遠(yuǎn)。,、,“欲向相思處，花開(kāi)花落時(shí)。”,薛濤春望詞四首之一,“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！?晏殊浣溪紗,“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。”,晏幾道臨江仙,“春恨秋愁皆自惹，花容月貌為誰(shuí)妍？”,紅樓夢(mèng),“流水落花春去也，天上人間?！?李煜浪淘沙,落花,年光流轉(zhuǎn),紅顏易老,生命無(wú)常,飄零的落花中，彌漫著春光不再、青春不再、美人遲暮的感慨與恐懼。繽紛的落花是中國(guó)古典詩(shī)歌傷春主題的核心意象。以落花為媒介，表達(dá)對(duì)年光流轉(zhuǎn)、紅顏易老、生命無(wú)常的感嘆。,落花,基礎(chǔ)知識(shí),【課后思考】,盛唐詩(shī)人張九齡望月懷遠(yuǎn)一詩(shī)是 歷來(lái)為人們廣泛傳頌的上乘之作，試與本 詩(shī)對(duì)照，分析兩首詩(shī)的異同。,海上生明月，天涯共此時(shí)。 情人怨遙夜，竟夕起相思。 滅燭憐光遠(yuǎn)，披衣覺(jué)露滋。 不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。,借助“月”的意象完成一部作品，可以是一首小詩(shī)，一條短信，也可以是一篇短文。,課后練習(xí),再見(jiàn),