山東省泰安市新泰七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課《對(duì)外友好往來(lái)》課件 新人教版

西游記西游記主題音樂(lè)主題音樂(lè)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課第6課對(duì)外友好往來(lái)對(duì)外友好往來(lái)n遣唐使和鑒真東渡遣唐使和鑒真東渡n唐與新羅的關(guān)系唐與新羅的關(guān)系n玄奘西游玄奘西游 課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)了解隋唐時(shí)期對(duì)外交往的史實(shí)，日本遣了解隋唐時(shí)期對(duì)外交往的史實(shí)，日本遣唐使來(lái)華、鑒真東渡以及玄奘西游的史實(shí)。唐使來(lái)華、鑒真東渡以及玄奘西游的史實(shí)。知識(shí)與能力知識(shí)與能力思考隋唐時(shí)期出現(xiàn)對(duì)外交往繁盛局面思考隋唐時(shí)期出現(xiàn)對(duì)外交往繁盛局面的原因，以及對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生的重大的原因，以及對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生的重大影響；總結(jié)隋唐文化對(duì)日本、新羅以及世影響；總結(jié)隋唐文化對(duì)日本、新羅以及世界的影響。界的影響。情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)玄奘、鑒真為傳播文化、完成使學(xué)習(xí)玄奘、鑒真為傳播文化、完成使命所體現(xiàn)的奮斗精神，加深對(duì)中外友好交往命所體現(xiàn)的奮斗精神，加深對(duì)中外友好交往做出巨大貢獻(xiàn)的偉人的崇敬之情。了解唐朝做出巨大貢獻(xiàn)的偉人的崇敬之情。了解唐朝是當(dāng)時(shí)世界經(jīng)濟(jì)文化中心的史實(shí)，加深對(duì)唐是當(dāng)時(shí)世界經(jīng)濟(jì)文化中心的史實(shí)，加深對(duì)唐朝發(fā)達(dá)文明的理解，培養(yǎng)民族自信心和愛(ài)國(guó)朝發(fā)達(dá)文明的理解，培養(yǎng)民族自信心和愛(ài)國(guó)主義情感。主義情感。重點(diǎn)重點(diǎn)唐朝與日本、天竺之間的友好往來(lái)唐朝與日本、天竺之間的友好往來(lái)。難點(diǎn)難點(diǎn)隋唐時(shí)期頻繁的對(duì)外交往，以及同隋唐時(shí)期頻繁的對(duì)外交往，以及同現(xiàn)代開(kāi)放的區(qū)別?，F(xiàn)代開(kāi)放的區(qū)別。職貢圖職貢圖（局部）（局部）隋唐時(shí)期的中國(guó)，隋唐時(shí)期的中國(guó)，是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)盛是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)盛的國(guó)家，由于實(shí)行了的國(guó)家，由于實(shí)行了開(kāi)放的政策，鼓勵(lì)經(jīng)開(kāi)放的政策，鼓勵(lì)經(jīng)商，因此當(dāng)時(shí)世界上商，因此當(dāng)時(shí)世界上許多國(guó)家的商人紛紛許多國(guó)家的商人紛紛來(lái)到中國(guó)，進(jìn)行商貿(mào)來(lái)到中國(guó)，進(jìn)行商貿(mào)活動(dòng)。隋唐也與世界活動(dòng)。隋唐也與世界上其他的國(guó)家開(kāi)展了上其他的國(guó)家開(kāi)展了頻繁的貿(mào)易活動(dòng)。頻繁的貿(mào)易活動(dòng)。一、遣唐使和鑒真東渡一、遣唐使和鑒真東渡二、唐與新羅的關(guān)系二、唐與新羅的關(guān)系三、玄奘西游三、玄奘西游一、遣唐使和鑒真東渡一、遣唐使和鑒真東渡日本遣唐使乘坐的船只日本遣唐使乘坐的船只 從公元從公元7世紀(jì)初至世紀(jì)初至9世世紀(jì)末，日本為了學(xué)習(xí)中國(guó)紀(jì)末，日本為了學(xué)習(xí)中國(guó)文化，先后向唐朝派出十文化，先后向唐朝派出十幾次遣唐使團(tuán)。其次數(shù)之幾次遣唐使團(tuán)。其次數(shù)之多、規(guī)模之大、時(shí)間之久、多、規(guī)模之大、時(shí)間之久、內(nèi)容之豐富，可謂中日文內(nèi)容之豐富，可謂中日文化交流史上的空前盛舉?；涣魇飞系目涨笆⑴e。遣唐使對(duì)推動(dòng)日本社會(huì)的遣唐使對(duì)推動(dòng)日本社會(huì)的發(fā)展和促進(jìn)中日友好交流發(fā)展和促進(jìn)中日友好交流做出了巨大貢獻(xiàn)，結(jié)出了做出了巨大貢獻(xiàn)，結(jié)出了豐碩的果實(shí)，成為中日文豐碩的果實(shí)，成為中日文化交流的第一次高潮?；涣鞯牡谝淮胃叱薄Ｈ毡厩蔡剖怪械纳畟H日本遣唐使中的僧侶遣唐使遣唐使：來(lái)華目的：來(lái)華目的：作用：作用：向中國(guó)學(xué)習(xí)，吸取唐朝的文化向中國(guó)學(xué)習(xí)，吸取唐朝的文化遣唐使大量輸入中國(guó)各類(lèi)典籍，把遣唐使大量輸入中國(guó)各類(lèi)典籍，把中國(guó)的典章制度、天文歷法、書(shū)法中國(guó)的典章制度、天文歷法、書(shū)法繪畫(huà)、建筑藝術(shù)以及生活習(xí)俗等帶繪畫(huà)、建筑藝術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回本國(guó)，這些對(duì)日本的生產(chǎn)、生活回本國(guó)，這些對(duì)日本的生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了廣泛的影響。和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了廣泛的影響。日本政府派遣到中國(guó)交流的使節(jié)團(tuán)日本政府派遣到中國(guó)交流的使節(jié)團(tuán)鑒真東渡日本鑒真東渡日本 鑒真盲目航東海鑒真盲目航東海 一片精誠(chéng)照太清一片精誠(chéng)照太清 舍己為人傳道義舍己為人傳道義 唐風(fēng)洋溢奈良城唐風(fēng)洋溢奈良城 鑒真坐像鑒真坐像 鑒真俗姓淳于，廣陵江陽(yáng)（今江蘇江都）人。鑒真俗姓淳于，廣陵江陽(yáng)（今江蘇江都）人。14歲時(shí)于大云寺為沙彌，并向高僧智滿禪師學(xué)佛，歲時(shí)于大云寺為沙彌，并向高僧智滿禪師學(xué)佛，后又赴長(zhǎng)安從弘景法師受具足戒，先后達(dá)三年，后又赴長(zhǎng)安從弘景法師受具足戒，先后達(dá)三年，遂返揚(yáng)州，學(xué)識(shí)淵博。日本僧人榮睿、普照來(lái)華遂返揚(yáng)州，學(xué)識(shí)淵博。日本僧人榮睿、普照來(lái)華學(xué)佛留學(xué)，并敦請(qǐng)鑒真赴日傳佛。鑒真欣然應(yīng)允，學(xué)佛留學(xué)，并敦請(qǐng)鑒真赴日傳佛。鑒真欣然應(yīng)允，并克服種種困難，先后六次終于成功。他攜帶佛并克服種種困難，先后六次終于成功。他攜帶佛經(jīng)、佛具及佛像，于天寶十二年（經(jīng)、佛具及佛像，于天寶十二年（753年）到達(dá)年）到達(dá)日本。此時(shí)鑒真雙目失明，但他仍努力弘揚(yáng)佛法，日本。此時(shí)鑒真雙目失明，但他仍努力弘揚(yáng)佛法，傳播中國(guó)文化并以其豐富之經(jīng)驗(yàn)，講授醫(yī)藥知識(shí)，傳播中國(guó)文化并以其豐富之經(jīng)驗(yàn)，講授醫(yī)藥知識(shí)，特別是他所帶之香料藥物等，至今日本奈良招提特別是他所帶之香料藥物等，至今日本奈良招提寺及東大寺正倉(cāng)院仍保存有其遺跡。曾經(jīng)治愈光寺及東大寺正倉(cāng)院仍保存有其遺跡。曾經(jīng)治愈光明皇太后及圣武天皇之病。日本曾授予明皇太后及圣武天皇之病。日本曾授予“大僧都大僧都”、“大和上大和上”封號(hào)，日本人民譽(yù)他為封號(hào)，日本人民譽(yù)他為“過(guò)海大過(guò)海大師師”。鑒真鑒真 遲重瑞在電遲重瑞在電視劇視劇鑒真東渡鑒真東渡里扮演的鑒真里扮演的鑒真和尚和尚鑒真準(zhǔn)備東渡鑒真準(zhǔn)備東渡鑒鑒真真手手跡跡你從鑒你從鑒真六次真六次東渡中，東渡中，能得到能得到什么啟什么啟示？示？日本奈良唐招提寺日本奈良唐招提寺仔細(xì)觀察：比較一下日本都城平城京和仔細(xì)觀察：比較一下日本都城平城京和唐朝長(zhǎng)安城的布局有什么相似之處？唐朝長(zhǎng)安城的布局有什么相似之處？唐朝的開(kāi)元通寶唐朝的開(kāi)元通寶日本的和同開(kāi)日本的和同開(kāi)鑒真為什么會(huì)本日本人民譽(yù)為鑒真為什么會(huì)本日本人民譽(yù)為“天天平之甍平之甍”？想一想想一想 鑒真除講授佛經(jīng)之外，還向日本介紹中鑒真除講授佛經(jīng)之外，還向日本介紹中國(guó)的醫(yī)藥、建筑、雕塑、書(shū)法、文學(xué)、繪畫(huà)國(guó)的醫(yī)藥、建筑、雕塑、書(shū)法、文學(xué)、繪畫(huà)等知識(shí)，被日本人民奉為醫(yī)藥始祖，因其卓等知識(shí)，被日本人民奉為醫(yī)藥始祖，因其卓越的貢獻(xiàn)，所以被日本人民譽(yù)為越的貢獻(xiàn)，所以被日本人民譽(yù)為“天平之甍天平之甍”。政府交往：政府交往：日本派遣唐使和留學(xué)生到中國(guó)日本派遣唐使和留學(xué)生到中國(guó)訪問(wèn)和學(xué)習(xí)訪問(wèn)和學(xué)習(xí) 唐朝唐朝對(duì)日對(duì)日本文本文化的化的影響影響1.仿唐制進(jìn)行政治改革仿唐制進(jìn)行政治改革2.參考漢字，創(chuàng)造日本文字參考漢字，創(chuàng)造日本文字3.社會(huì)生活、風(fēng)俗、飲食、服飾等社會(huì)生活、風(fēng)俗、飲食、服飾等 方面保唐朝人的某些風(fēng)尚方面保唐朝人的某些風(fēng)尚 鑒真東渡鑒真東渡時(shí)間時(shí)間：唐玄宗時(shí)期唐玄宗時(shí)期經(jīng)過(guò)：六次東渡到達(dá)日本經(jīng)過(guò)：六次東渡到達(dá)日本影響：對(duì)中日文化交流做影響：對(duì)中日文化交流做 出了重大貢獻(xiàn)出了重大貢獻(xiàn)唐唐與與日日本本的的關(guān)關(guān)系系民間交往民間交往：二、唐與新羅的關(guān)系二、唐與新羅的關(guān)系新羅（公元前新羅（公元前57年年935年年)為朝鮮半島三國(guó)之為朝鮮半島三國(guó)之一，最初由辰韓樸氏家族一，最初由辰韓樸氏家族的樸赫居世居西干創(chuàng)建。的樸赫居世居西干創(chuàng)建。660年和年和668年，新羅聯(lián)合年，新羅聯(lián)合唐朝先后滅亡百濟(jì)和高句唐朝先后滅亡百濟(jì)和高句麗，統(tǒng)一了朝鮮半島大同麗，統(tǒng)一了朝鮮半島大同江以南成為統(tǒng)一的新羅。江以南成為統(tǒng)一的新羅。9世紀(jì)末期，統(tǒng)一的新羅分世紀(jì)末期，統(tǒng)一的新羅分裂成后三國(guó)。裂成后三國(guó)。935年后三國(guó)年后三國(guó)被高麗統(tǒng)一。被高麗統(tǒng)一。新羅時(shí)期的佛教塑像新羅時(shí)期的佛教塑像新羅建國(guó)后，不斷派遣使節(jié)和留學(xué)生到中新羅建國(guó)后，不斷派遣使節(jié)和留學(xué)生到中國(guó)學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化，同時(shí)還有許多的新羅商人國(guó)學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化，同時(shí)還有許多的新羅商人來(lái)往于中國(guó)和新羅之間，為兩國(guó)的商貿(mào)往來(lái)做來(lái)往于中國(guó)和新羅之間，為兩國(guó)的商貿(mào)往來(lái)做出了極大的貢獻(xiàn)。新羅在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、出了極大的貢獻(xiàn)。新羅在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、建筑、醫(yī)學(xué)、天文歷法等各個(gè)方面都積極學(xué)習(xí)建筑、醫(yī)學(xué)、天文歷法等各個(gè)方面都積極學(xué)習(xí)和效仿唐朝制度，同時(shí)新羅的音樂(lè)等也在這一和效仿唐朝制度，同時(shí)新羅的音樂(lè)等也在這一時(shí)期傳入唐朝。在唐朝和新羅的友好往來(lái)中，時(shí)期傳入唐朝。在唐朝和新羅的友好往來(lái)中，許多的新羅人在唐朝求學(xué)，甚至有的還在唐朝許多的新羅人在唐朝求學(xué)，甚至有的還在唐朝做官，為兩國(guó)的友好往來(lái)做出了巨大的貢獻(xiàn)。做官，為兩國(guó)的友好往來(lái)做出了巨大的貢獻(xiàn)。新羅人崔致遠(yuǎn)就是其中著名的一位。新羅人崔致遠(yuǎn)就是其中著名的一位。崔致遠(yuǎn)崔致遠(yuǎn)崔致遠(yuǎn)是朝鮮新羅時(shí)期詩(shī)人。字孤云，崔致遠(yuǎn)是朝鮮新羅時(shí)期詩(shī)人。字孤云，后改字海云。王京（今大韓民國(guó)慶尚北道慶后改字海云。王京（今大韓民國(guó)慶尚北道慶州市）沙梁部人。州市）沙梁部人。869年來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)，年來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)，5年年后進(jìn)士及第，后進(jìn)士及第，877年任宣州溧水縣尉。年任宣州溧水縣尉。881年任淮南節(jié)度使（駐地?fù)P州）的從事。后唐年任淮南節(jié)度使（駐地?fù)P州）的從事。后唐僖宗授都統(tǒng)巡官承務(wù)郎侍御史內(nèi)供奉職。僖宗授都統(tǒng)巡官承務(wù)郎侍御史內(nèi)供奉職。884年以唐使身份歸國(guó)，被新羅國(guó)王授予侍年以唐使身份歸國(guó)，被新羅國(guó)王授予侍讀兼翰林學(xué)士、守兵部侍郎。公元讀兼翰林學(xué)士、守兵部侍郎。公元894年向年向真圣王獻(xiàn)時(shí)務(wù)策真圣王獻(xiàn)時(shí)務(wù)策10多條。后屢遭誣陷，外放多條。后屢遭誣陷，外放為大山、富城郡守。因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)不滿，后辭官為大山、富城郡守。因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)不滿，后辭官隱居伽倻山，不知所終。他在中國(guó)的隱居伽倻山，不知所終。他在中國(guó)的10多年多年里曾寫(xiě)有大量詩(shī)文，現(xiàn)在大多數(shù)已經(jīng)失傳。里曾寫(xiě)有大量詩(shī)文，現(xiàn)在大多數(shù)已經(jīng)失傳。只有詩(shī)文集只有詩(shī)文集桂苑筆耕集桂苑筆耕集（20卷）收在卷）收在四庫(kù)全書(shū)四庫(kù)全書(shū)中。漢詩(shī)中。漢詩(shī)秋夜雨中秋夜雨中、江江南女南女等頗具盛唐、晚唐純熟詩(shī)風(fēng)。歸國(guó)后等頗具盛唐、晚唐純熟詩(shī)風(fēng)。歸國(guó)后寫(xiě)有反映亂世黑暗、社會(huì)惡濁的詩(shī)寫(xiě)有反映亂世黑暗、社會(huì)惡濁的詩(shī)寓興寓興、古意古意、蜀葵花蜀葵花等。他被朝鮮歷代公等。他被朝鮮歷代公認(rèn)為漢文文學(xué)奠基人，為中朝兩國(guó)的文化交認(rèn)為漢文文學(xué)奠基人，為中朝兩國(guó)的文化交流作出了貢獻(xiàn)。中國(guó)流作出了貢獻(xiàn)。中國(guó)新唐書(shū)新唐書(shū)藝文志藝文志有有其傳，其傳，全唐詩(shī)全唐詩(shī)等均收有其作品。等均收有其作品。結(jié)合你看到結(jié)合你看到的影視作品的影視作品西西游記游記，比較一，比較一下書(shū)中的玄奘與下書(shū)中的玄奘與影視作品中的唐影視作品中的唐僧有何異同。僧有何異同。玄奘玄奘三、玄奘西游三、玄奘西游 玄奘（玄奘（602664），唐朝著名的三藏法師，），唐朝著名的三藏法師，漢傳佛教歷史上最偉大的譯師。俗姓陳，本名袆，漢傳佛教歷史上最偉大的譯師。俗姓陳，本名袆，出生于河南洛陽(yáng)洛州緱氏縣（今河南省偃師市南出生于河南洛陽(yáng)洛州緱氏縣（今河南省偃師市南境）。佛教法相宗創(chuàng)始人。玄奘法師是中國(guó)歷史境）。佛教法相宗創(chuàng)始人。玄奘法師是中國(guó)歷史上最偉大的人物之一。他是我國(guó)佛教學(xué)界崇高聲上最偉大的人物之一。他是我國(guó)佛教學(xué)界崇高聲望的大德，是中國(guó)歷史上最富于冒險(xiǎn)、勇于克服望的大德，是中國(guó)歷史上最富于冒險(xiǎn)、勇于克服困難、在溝通中印文化上最有貢獻(xiàn)的一個(gè)人。唐困難、在溝通中印文化上最有貢獻(xiàn)的一個(gè)人。唐太宗貞觀三年（太宗貞觀三年（629年），他歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)前往天年），他歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)前往天竺取經(jīng)求法，前后竺取經(jīng)求法，前后17年，博學(xué)了當(dāng)時(shí)大小乘各種年，博學(xué)了當(dāng)時(shí)大小乘各種學(xué)說(shuō)，攜帶回許多經(jīng)籍，并長(zhǎng)期從事翻譯佛經(jīng)的學(xué)說(shuō)，攜帶回許多經(jīng)籍，并長(zhǎng)期從事翻譯佛經(jīng)的工作。他的事跡被明代小說(shuō)家吳承恩改編寫(xiě)入中工作。他的事跡被明代小說(shuō)家吳承恩改編寫(xiě)入中國(guó)四大古典名著之一的國(guó)四大古典名著之一的西游記西游記中，千百年來(lái)中，千百年來(lái)廣為流傳。廣為流傳。玄奘玄奘西游記西游記里徐少華扮演的唐僧里徐少華扮演的唐僧西游記西游記里里遲重瑞扮演的遲重瑞扮演的唐僧唐僧西游記西游記里汪粵扮演的唐僧里汪粵扮演的唐僧那爛陀寺遺址那爛陀寺遺址玄奘講經(jīng)處玄奘講經(jīng)處玄奘坐象游街玄奘坐象游街 天竺戒日王以玄奘為天竺戒日王以玄奘為論主，在曲女城召開(kāi)佛學(xué)論主，在曲女城召開(kāi)佛學(xué)辯論大會(huì)，在天竺的辯論大會(huì)，在天竺的18個(gè)個(gè)國(guó)王、國(guó)王、3000個(gè)大小乘佛教個(gè)大小乘佛教學(xué)者和外道學(xué)者和外道2000人參加。人參加。當(dāng)時(shí)玄奘講論，任人問(wèn)難，當(dāng)時(shí)玄奘講論，任人問(wèn)難，但無(wú)一人能難倒玄奘，因但無(wú)一人能難倒玄奘，因此玄奘一時(shí)名震五印，并此玄奘一時(shí)名震五印，并被大乘尊為被大乘尊為“大乘天大乘天”，被小乘尊為被小乘尊為“解脫天解脫天”。因此戒日王讓玄奘乘坐大因此戒日王讓玄奘乘坐大象繞城一周，以示表彰。象繞城一周，以示表彰。玄奘取經(jīng)回長(zhǎng)安圖玄奘取經(jīng)回長(zhǎng)安圖 玄奘為什么西行？有何貢獻(xiàn)？我們玄奘為什么西行？有何貢獻(xiàn)？我們應(yīng)學(xué)習(xí)他怎樣的精神？應(yīng)學(xué)習(xí)他怎樣的精神？想一想想一想 原因：他在全國(guó)各地從師學(xué)佛的過(guò)程中，有感于原因：他在全國(guó)各地從師學(xué)佛的過(guò)程中，有感于各家說(shuō)法不一致，難有定論，決定前往佛教的發(fā)源地各家說(shuō)法不一致，難有定論，決定前往佛教的發(fā)源地天竺求法。天竺求法。貢獻(xiàn)：翻譯佛經(jīng)貢獻(xiàn)：翻譯佛經(jīng)13351335卷；將卷；將老子老子等譯成梵文，等譯成梵文，介紹到天竺；寫(xiě)成了介紹到天竺；寫(xiě)成了大唐西域記大唐西域記，這部書(shū)成為今，這部書(shū)成為今天人們研究天人們研究7 7世紀(jì)中亞、印度歷史、地理的重要資料。世紀(jì)中亞、印度歷史、地理的重要資料。精神：勤奮刻苦、持之以恒、不圖名利、不畏艱精神：勤奮刻苦、持之以恒、不圖名利、不畏艱險(xiǎn)，勇往直前的精神。險(xiǎn)，勇往直前的精神。大唐西域記大唐西域記書(shū)影書(shū)影長(zhǎng)長(zhǎng)安安興興教教寺寺玄玄奘奘墓墓塔塔大雁塔地宮供奉的玄奘舍利大雁塔地宮供奉的玄奘舍利民間民間交往交往玄奘西行玄奘西行鑒真東渡鑒真東渡政府交往政府交往:遣唐使遣唐使唐唐 朝朝 的的 對(duì)對(duì) 外外 交交 往往唐朝兼容并蓄澤被唐朝兼容并蓄澤被東西，全面開(kāi)放，東西，全面開(kāi)放，文化更加輝煌。文化更加輝煌。課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.1.唐朝吸引世界各國(guó)文化使者的根本原因是（唐朝吸引世界各國(guó)文化使者的根本原因是（）A.A.世界對(duì)中國(guó)的向往世界對(duì)中國(guó)的向往 B.B.唐朝對(duì)外交通便利唐朝對(duì)外交通便利C.C.唐朝開(kāi)明的民族政策唐朝開(kāi)明的民族政策D.D.唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮2.2.被日本人民譽(yù)為被日本人民譽(yù)為“天平之甍天平之甍”的是（的是（）A.A.鑒真鑒真 B.B.玄奘玄奘 C.C.李白李白 D.D.阿倍仲麻呂阿倍仲麻呂 課堂練習(xí)課堂練習(xí)DA3.3.鑒真和玄奘身上有鑒真和玄奘身上有哪些相同的精神值得哪些相同的精神值得我們學(xué)習(xí)？我們學(xué)習(xí)？能力拓展能力拓展勤奮刻苦、持之以恒、不圖名利、勤奮刻苦、持之以恒、不圖名利、不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的精神不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的精神 4.4.今天的中今天的中國(guó)正處于改革國(guó)正處于改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)高開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展時(shí)期，度發(fā)展時(shí)期，我們能從唐朝我們能從唐朝的對(duì)外交往中的對(duì)外交往中得到什么啟示得到什么啟示？延伸探究延伸探究開(kāi)放則興開(kāi)放則興再見(jiàn)再見(jiàn)