高三語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練6 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)＋詩(shī)歌鑒賞

訓(xùn)練六語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)詩(shī)歌鑒賞一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是()A伶俜/聘禮紕漏/分泌瞥見(jiàn)/蹩腳 祛除/曲意逢迎B夢(mèng)魘/贗品 迤邐/蒞臨稱呼/稱心 沆瀣/引吭高歌C驍勇/肖像 校對(duì)/發(fā)酵闊綽/泥淖 勾當(dāng)/鉤心斗角D緝私/稽查 攫取/詭譎混沌/餛飩 和泥/曲高和寡2下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()2011年8月15日晚，蘇格蘭最大的劇院愛(ài)丁堡節(jié)日劇院掌聲雷動(dòng)，演員已經(jīng)變換了各種隊(duì)形謝幕，掌聲依然經(jīng)久不息。牡丹亭的炫目程度蓋過(guò)了開(kāi)幕音樂(lè)會(huì)天堂與仙子。除“論整齊劃一誰(shuí)也比不過(guò)中國(guó)舞蹈演員”一類褒揚(yáng)中略帶揶揄的評(píng)論之外，當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)牡丹亭、韓國(guó)喜劇大師吳泰錫執(zhí)導(dǎo)的暴風(fēng)雨、臺(tái)灣吳興國(guó)的李爾王給出不分伯仲的四星級(jí)評(píng)價(jià)。劇評(píng)人哈普特對(duì)牡丹亭的80后編舞費(fèi)波更是有溢美之詞：“費(fèi)波賦予牡丹亭芭蕾舞觀眾所能感受的所有美。”A炫目B揶揄C不分伯仲 D溢美之詞3下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是()A近日，成龍連發(fā)四條微博，表示正在考慮把他收藏的20年前的10間古建筑中的4間捐贈(zèng)給新加坡一所大學(xué)，消息一出，爭(zhēng)議四起。B汽車長(zhǎng)期停駛放置，金屬部件會(huì)被空氣中的水分、氧氣以及腐蝕性物質(zhì)的共同作用造成銹蝕，因此要及時(shí)清除汽車上的灰塵和水分。C亞洲一直是禽流感的重災(zāi)區(qū)，雖然原因不明，但這種“亞洲噩夢(mèng)”應(yīng)該與亞洲特有的自然環(huán)境、養(yǎng)殖方式及防疫體系有著重大關(guān)聯(lián)。D雖然王梅一向?qū)ξ倚拇娼娴?，時(shí)時(shí)戒備，但我會(huì)積極尋找機(jī)會(huì)，與她溝通交流，以實(shí)際行動(dòng)讓她認(rèn)識(shí)到自己是怎樣的人。4依次填入下面這段文字橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()涼風(fēng)拂面，我們從正門走大道，沿盤山公路緩步前行，約莫一個(gè)鐘頭，便到了云麓宮。_，_，_，_ 。四周古木參天，風(fēng)景宜人，有三五游客在樹(shù)下歇息，此時(shí)最宜泡一壺清茶， _，_。從云麓宮出發(fā)，十分鐘即到禹王碑。 聯(lián)內(nèi)隱“云麓道宮”四字宮門題寫“對(duì)云絕頂猶為麓，求道安心即是宮”一聯(lián)使人進(jìn)入寧?kù)o悠遠(yuǎn)的忘我境界沖淡市井的喧囂繁華此宮屬道教二十三洞真虛福地宮內(nèi)有呂洞賓浮雕石像A BC D二、名句名篇默寫(6分)5補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，多選只按前3題計(jì)分)(1)白露橫江，水光接天。_，_。(蘇軾赤壁賦)(2)曲終收撥當(dāng)心畫，_。東船西舫悄無(wú)言，_。(白居易琵琶行并序)(3)五畝之宅，_，_。(孟子·寡人之于國(guó)也)(4)_，_。問(wèn)君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。(李白蜀道難)三、古代詩(shī)歌閱讀(21分)6閱讀下面這首明詩(shī)，完成后面的題目。龍?zhí)兑棺跏厝屎翁幓ㄏ闳胍骨澹置┪莞粝?。幽人月出每孤往，棲鳥(niǎo)山空時(shí)一鳴。草露不辭芒屨濕，松風(fēng)偏與葛衣輕。臨流欲寫猗蘭意，江北江南無(wú)限情。注 此詩(shī)作于王守仁由貶所龍場(chǎng)驛起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之時(shí)。猗蘭：即猗蘭操，琴曲名。相傳為孔子所作，說(shuō)孔子自衛(wèi)返魯，見(jiàn)到隱谷之中，香蘭獨(dú)茂，與眾草為伍，因而感傷自己的生不逢時(shí)。(1)這首詩(shī)前三聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的情感？是如何表達(dá)的？(3分)答：_(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析王守仁“臨流欲寫猗蘭意，江北江南無(wú)限情”與蘇軾定風(fēng)波“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”所表現(xiàn)出的人生遭際與人生態(tài)度有何異同。(4分)答：_7閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。送嚴(yán)士元?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿注春風(fēng)倚棹闔閭城，水國(guó)春寒陰復(fù)晴。細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。日斜江上孤帆影，草綠湖南萬(wàn)里情。君去若逢相識(shí)問(wèn)，青袍今已誤儒生。注 劉長(zhǎng)卿，中唐詩(shī)人，官至監(jiān)察御史，屢次遭貶。(1)“閑花落地”和“草綠湖南”都在寫景。從表現(xiàn)手法上看，它們之間存在著怎樣的差異？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(3分)答：_(2)詩(shī)中主要表現(xiàn)了作者什么情感？試簡(jiǎn)要概括。(4分)答：_8閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。磧西頭送李判官入京岑參一身從遠(yuǎn)使，萬(wàn)里向安西。漢月垂鄉(xiāng)淚，胡沙費(fèi)馬蹄。尋河注愁地盡，過(guò)磧覺(jué)天低。送子軍中飲，家書(shū)醉里題。注 尋河：歷史記載張騫出使西域時(shí)曾經(jīng)去尋找黃河的源頭。(1)“漢月垂鄉(xiāng)淚，胡沙費(fèi)馬蹄”一聯(lián)運(yùn)用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)舉出其中兩種加以分析。(4分)答：_(2)這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(3分)答：_訓(xùn)練六1B解析 Apng/pìn ，p/mì，pi/bié，q；B.yn/yàn，l/lì，chng/chèn，hàng/háng; Cxio/xiào, jiào，chuò/nào, gòu/gu；D.j，jué， dùn/tun, huò/hè。2D解析 D“溢美之詞”，過(guò)分贊美的言辭，這里是貶詞褒用。A.“炫目”，光彩耀眼。符合語(yǔ)境。B.“揶揄”，嘲笑，譏諷。符合語(yǔ)境。C.“不分伯仲”，不分上下，符合語(yǔ)境。3C解析 A語(yǔ)序不當(dāng)，“20年前”應(yīng)放在“收藏”前，并刪掉“20年前”后的“的”；B.“被空氣中的水分、氧氣以及腐蝕性物質(zhì)的共同作用造成銹蝕”句式雜糅；D.“自己”有歧義。4D解析 前四句由宮門寫到宮內(nèi)，后兩句有承接關(guān)系。5(1)縱一葦之所如凌萬(wàn)頃之茫然(2)四弦一聲如裂帛唯見(jiàn)江心秋月白(3)樹(shù)之以桑五十者可以衣帛矣(4)捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長(zhǎng)嘆6(1)借景抒情(寓情于景、情景交融)。(1分)通過(guò)描寫花香、溪水、鳥(niǎo)鳴、草露、松風(fēng)，渲染出靜謐凄清的氛圍，(1分)烘托了作者月下獨(dú)行的落寞孤寂。(1分)(2)異：王詩(shī)感嘆生不逢時(shí)，但仍持積極入世之態(tài)；蘇詩(shī)對(duì)遭排擠打擊而憤懣，有歸去退隱之意。(2分)同：均被貶失意，(1分)但曠達(dá)樂(lè)觀(豁達(dá)瀟灑)。(1分)詩(shī)詞賞析此詩(shī)用典頗多。首句“花香”暗含著于良史的春山夜月。掬水月在手，弄花香滿衣，寄情隱逸，實(shí)則是對(duì)樓臺(tái)深翠微的無(wú)奈?！笆置┪荨弊屓寺?lián)想溫庭筠的商山早行，雞聲茅店月，心情郁郁，對(duì)時(shí)政失望。 第二聯(lián)典出王維的鳥(niǎo)鳴澗，人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。這些與其說(shuō)是享受隱居，不如說(shuō)是失望于人世間的鉤心斗角。 第三聯(lián)首句的正確順序是不辭草露芒屨濕，意思是，不怕草上有露即使沾濕草鞋，第二句講“松風(fēng)吹解帶”，有即使遭人不待見(jiàn)，也要這么做的意思。 尾聯(lián)第一句的“猗蘭”典出孔子的猗蘭操，據(jù)一些史料記載，猗蘭操是孔子從衛(wèi)國(guó)(也就是豫北地區(qū))返回家鄉(xiāng)魯國(guó)時(shí)，感嘆自己生不逢時(shí)，不被重用而表達(dá)的感受。而后一句是全詩(shī)的中心句，反用蘇軾的“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，而道有無(wú)限情，點(diǎn)明作者不會(huì)跟前面那些失意的隱居的人一樣棄時(shí)事不管，獨(dú)善其身，而是要繼續(xù)做事。7(1)答案 “閑花落地”是眼前之景，是實(shí)寫；(1.5分)“草綠湖南”是想象之景，是虛寫。(1.5分)(共3分，意思對(duì)即可得分)解析 本題考查鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。這道題是針對(duì)寫景技巧而設(shè)問(wèn)，要弄清古詩(shī)寫景的技巧主要有虛實(shí)、動(dòng)靜、象征、對(duì)比、襯托、渲染等。(2)答案 對(duì)友情的珍視，對(duì)離別友人的牽掛；(2分)對(duì)自己官位偏低、不被重用的現(xiàn)實(shí)不滿。(2分)(共4分，意思對(duì)即可得分)解析 本題考查評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。注意緊扣詩(shī)句，如“草綠湖南萬(wàn)里情”就摻雜著游子遠(yuǎn)行和朋友惜別的特殊感情。詩(shī)詞賞析首聯(lián)句中，闔閭城就是江蘇的蘇州城。從“倚棹”(把船槳擱起來(lái))二字，可以知道這兩位朋友是在城江邊偶然相遇，稍作停留。時(shí)值春初，南方水鄉(xiāng)還未脫去寒意，天氣乍陰乍晴，變幻不定。我們尋味開(kāi)頭兩句，已經(jīng)知道兩位朋友正在岸上攜手徘徊，在談笑中也提到江南一帶的天氣了。頷聯(lián)是有名的寫景句子。有人說(shuō)詩(shī)人觀察入微，下筆精細(xì)。話是說(shuō)得很對(duì)。可是我們從另一個(gè)角度去看，卻似乎看見(jiàn)兩人正在席地談天。因?yàn)樗麄兺瑫r(shí)都接觸到這些客觀的景物：笑談之際，飄來(lái)了一陣毛毛細(xì)雨，雨細(xì)得連看也看不見(jiàn)，衣服卻分明覺(jué)得微微濕潤(rùn)。樹(shù)上，偶爾飄下幾朵殘花，輕輕漾漾，落到地上連一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。這不只是單純地描寫風(fēng)景，我們還仿佛看見(jiàn)景色之中復(fù)印著人物的動(dòng)作，可以領(lǐng)略到人物在欣賞景色時(shí)的愜意表情?！叭招苯瞎路啊本洌环矫?，它寫出了落日去帆的景象；另一方面，又暗暗帶出了兩人盤桓到薄暮時(shí)分而又戀戀不舍的情景。最后，嚴(yán)士元還是起身告辭了，詩(shī)人親自送到岸邊，眼看著解纜起帆，船兒在夕陽(yáng)之下漸漸遠(yuǎn)去。七個(gè)字同樣構(gòu)成景物、事態(tài)和情感的交錯(cuò)復(fù)疊。“草綠湖南萬(wàn)里情”，補(bǔ)充點(diǎn)出嚴(yán)士元所去之地。景物不是眼前的了，成了詩(shī)人想象中的，但也摻雜著游子遠(yuǎn)行和朋友惜別的特殊感情。友人的遠(yuǎn)去，自然地激起了詩(shī)人心底的無(wú)限愁緒；因而他的臨別贈(zèng)言，聽(tīng)起來(lái)是那樣令人心酸：你這回去湖南，如果有相識(shí)的人問(wèn)起我的消息，你就這樣回答他吧“青袍今已誤儒生”。這是一句牢騷話。唐代，貞觀四年規(guī)定，八品、九品官員的官服是青色的。上元元年又規(guī)定，八品官員服深青，九品官員服淺青。劉長(zhǎng)卿當(dāng)時(shí)大概是八九品的官員，穿的是青色袍服。他認(rèn)為自己當(dāng)這一員小官，是很失意的，簡(jiǎn)直是耽誤自己的前程了。詩(shī)中的“景語(yǔ)”，既有“春寒陰復(fù)晴”的水國(guó)氣候特征，又有“細(xì)雨濕衣”“閑花落地”的眼前景象，還有“草綠湖南”的意中之景。幾個(gè)層次中，情、景、事同時(shí)在讀者眼前出現(xiàn)，寄托了與友人相遇而又別離的復(fù)雜情思。8(1)答案 擬人，將月亮人格化，生動(dòng)地寫出了在長(zhǎng)安與家人見(jiàn)慣了的一輪明月，此時(shí)掛在沙漠上，顯得愁慘，仿佛在對(duì)人垂淚一樣。(2分)主客移位，不說(shuō)自己因?yàn)閷?duì)月思鄉(xiāng)，卻說(shuō)月對(duì)自己垂淚，將自己的思鄉(xiāng)之情寄托于月亮。(2分)融情于景，漢月高照，胡沙無(wú)邊，天上地上的景物融為一體，更襯托孤身一人在蒼涼的沙漠上行走的艱難。(2分)“費(fèi)”煉字極佳，不直接寫沙漠夜行的艱難，而用“費(fèi)馬蹄”間接體現(xiàn)，明寫對(duì)馬蹄的磨損，暗寫沙軟難行，間接寫行進(jìn)的艱難。(2分)(答出兩點(diǎn)即可)解析 本題考查賞析詩(shī)歌的表達(dá)技巧的能力?？梢詮男揶o角度(如擬人)、表現(xiàn)手法角度(如融情于景、直接間接)、抒情手法角度(如融情于月)等方面思考作答。(2)答案 “一身從遠(yuǎn)使，萬(wàn)里向安西”表達(dá)了詩(shī)人不畏艱辛，遠(yuǎn)戍邊疆的報(bào)國(guó)之心。(1分)“送子軍中飲，家書(shū)醉里題”暗含對(duì)李判官入京旅途艱難、須多保重的惜別之意，抒發(fā)了作者懷念親友的思鄉(xiāng)之情。(2分)解析 本題考查鑒賞詩(shī)歌思想感情的能力。必須在具體詩(shī)句分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行，如首句“一身從遠(yuǎn)使，萬(wàn)里向安西”就有兩種思想感情，一是不畏艱辛，二是報(bào)效祖國(guó)守邊疆。詩(shī)詞賞析這首詩(shī)本為送李判官入京，卻先從自己從長(zhǎng)安入安西著筆。“一身從遠(yuǎn)使，萬(wàn)里向安西?！闭f(shuō)自己在公元749年(天寶八年)受高仙芝之聘，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，從長(zhǎng)安來(lái)到安西。兩句起得十分有力，著墨不多，但卻內(nèi)涵豐富而又形象鮮明，為下面具體描寫安西情形做了自然的導(dǎo)引。中間兩聯(lián)，是全詩(shī)的重點(diǎn)，作者著重寫了來(lái)安西途中的所見(jiàn)所感。頷聯(lián)“漢月垂鄉(xiāng)淚，胡沙費(fèi)馬蹄”寫星夜兼程趕路的情形。在長(zhǎng)安與家人見(jiàn)慣了的一輪明月，此時(shí)卻獨(dú)掛在沙漠上，顯得有幾分愁慘，仿佛在對(duì)人垂淚一樣。這里不說(shuō)自己因?qū)υ滤监l(xiāng)而垂淚，卻反說(shuō)明月對(duì)己垂淚。而自己的思鄉(xiāng)之念，已形象地見(jiàn)于言外。這也是將明月擬人化，賦予無(wú)生命的月亮以活潑的人格，給在沙漠上行進(jìn)的孤身一人作陪襯，使得天上地下的景物融成一片，遙相對(duì)應(yīng)，別有情致。頸聯(lián)一方面承接頷聯(lián)，繼續(xù)寫行進(jìn)，同時(shí)又一轉(zhuǎn)，從夜間過(guò)渡到白天：“尋河愁地盡，過(guò)磧覺(jué)天低?！奔扔袑?duì)旅途艱辛的描寫，但更多的卻是從一個(gè)剛由內(nèi)地來(lái)到西北邊陲的人的眼中，以驚愕的神情，來(lái)描寫那未曾見(jiàn)過(guò)的新奇而壯闊無(wú)比的景象，其中飽含著作者對(duì)新鮮生活的追求和對(duì)邊疆的熱愛(ài)，充滿著由衷的激情。“送子軍中飲，家書(shū)醉里題?！痹?shī)人此時(shí)想到了自己遠(yuǎn)在長(zhǎng)安的家人。他萬(wàn)里西行之后，那久已蘊(yùn)蓄于心的深切鄉(xiāng)思，此時(shí)一經(jīng)李判官返京的觸發(fā)，如火山噴發(fā)一樣不可遏止，于是就趁痛飲酒酣之時(shí)，在軍帳中作書(shū)，將心中的萬(wàn)語(yǔ)千言寫出，托李判官帶回長(zhǎng)安家中?！凹視?shū)醉里題”，一方面表現(xiàn)出詩(shī)人在醉中仍然沒(méi)有忘記家鄉(xiāng)和親人，足見(jiàn)思鄉(xiāng)之切、之深；另一方面也極為形象地表現(xiàn)了作者在醺然中揮毫疾書(shū)、下筆不能自休的情景。一股豪氣充滿軍帳，融注在全詩(shī)的字句中，給讀者以深刻的感受。全詩(shī)氣魄沉雄，在遠(yuǎn)行的豪情中有思鄉(xiāng)的清淚，在艱辛的磨難中又表現(xiàn)出勇猛奮進(jìn)的精神。且都是通過(guò)對(duì)安西的新奇而特有景物的描寫，曲折地表現(xiàn)出來(lái)的。詩(shī)句樸實(shí)無(wú)華，仿佛胸臆流出，耐人咀嚼，情韻無(wú)限，為岑參邊塞詩(shī)中的佳作之一。