（江蘇專(zhuān)版）高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)與策略 高考第5大題 現(xiàn)代文閱讀（一）小說(shuō)閱讀專(zhuān)題卷2-人教版高三語(yǔ)文試題

小說(shuō)閱讀專(zhuān)題卷(二)(建議用時(shí)：40分鐘)一、(2016·南通二調(diào))閱讀下面的作品，完成14題。(20分) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：20332042】苦命人法維克多·雨果芳汀看到自己能夠生活，就有了暫時(shí)的快樂(lè)。她買(mǎi)了一面鏡子，欣賞自己美麗的頭發(fā)和牙齒，忘了許多事情，只惦念她的珂賽特。她時(shí)常寄信。這就引起了旁人的注意。確實(shí)有人發(fā)現(xiàn)她每月至少寫(xiě)兩封信，并且老是一個(gè)地址孟費(fèi)郿客店主人德納第先生；也確實(shí)有人看見(jiàn)她在車(chē)間里常常轉(zhuǎn)過(guò)頭去揩眼淚。天地間的怪事莫過(guò)于偵察別人的一些和自己絕不相干的事了?！八欢ㄊ悄欠N女人了?！鼻∏捎袀€(gè)長(zhǎng)舌婦到孟費(fèi)郿走了一趟，和德納第夫婦談了話，回來(lái)時(shí)說(shuō)，“花了我三十五法郎，我心里暢快了。她有個(gè)孩子?！彼倪^(guò)失，到現(xiàn)在已眾所周知了。芳汀被攆走了，在冬季。冬季完全沒(méi)有熱，完全沒(méi)有光，緊接著早晨的是迷霧、黃昏，窗欞冥黯，什物不辨。天好像是暗室中的透光眼，太陽(yáng)也好像是個(gè)窮人。芳汀挨家挨戶(hù)找人雇她當(dāng)仆人，沒(méi)有人要她。后來(lái)她去兵營(yíng)替士兵們縫粗布襯衫，每天可以賺十二個(gè)蘇。在這十二個(gè)蘇中，她得替女兒花十個(gè)。從那時(shí)起，她就沒(méi)有按時(shí)如數(shù)付錢(qián)給德納第夫婦。這時(shí)，有個(gè)老婦人，那個(gè)平時(shí)在芳汀夜晚回家時(shí)替她點(diǎn)上蠟燭的老婦人，把過(guò)苦日子的藝術(shù)教給她，并勸慰她，生活就好比兩間屋子，第一間是暗的，第二間是黑的。她所賺的錢(qián)太少了，債主們緊緊催逼她。每天早晨，芳汀依然對(duì)著鏡子梳那一頭光澤黑亮、細(xì)軟如絲的頭發(fā)，但常常木然出神。德納第夫婦沒(méi)有按時(shí)收著錢(qián)，便時(shí)常寫(xiě)信給她。有一次，說(shuō)她的小珂賽特在那樣冷的天氣下需要一條羊毛裙，母親應(yīng)當(dāng)寄去十個(gè)法郎。她收到那封信，捏在手里搓了一整天。到了晚上，她走到一個(gè)理發(fā)店，垂下一頭令人嘆賞的金絲發(fā)?！昂闷恋念^發(fā)！”理發(fā)師喊?！澳铣龆嗌馘X(qián)？”“十法郎?！薄凹舭伞！彼I(mǎi)一條絨線編織的裙，寄給了德納第，心里想：“我的孩子不會(huì)再冷了，我已拿我的頭發(fā)做她的衣裳?！彼约捍饕豁斝”饷保谧」忸^，仍舊美麗。一天，她又接到德納第夫婦的信：“珂賽特害了猩紅熱。假使您不寄四十法郎來(lái)，孩子可完了?！彼怕暣笮?。隨后，向大門(mén)外跑，一面跑，一面跳，笑個(gè)不停。她走過(guò)廣場(chǎng)，看見(jiàn)一個(gè)走江湖的牙科醫(yī)生正對(duì)著觀眾們演說(shuō)。芳汀鉆進(jìn)人堆去聽(tīng)，也跟著他們笑。那牙科醫(yī)生突然對(duì)著她叫起來(lái)：“您的牙齒真漂亮！假使您肯把您的瓷牌賣(mài)給我，我每一個(gè)出價(jià)一個(gè)金拿破侖?！薄按膳剖鞘裁?？”芳汀問(wèn)?！熬褪巧吓诺膬蓚€(gè)門(mén)牙。”“好嚇人！”芳汀逃走了。但那人仍喊：“想想吧！假使您愿意，今晚到銀甲板客棧里來(lái)。”芳汀回到家，出了半天神，跑到樓梯上又去讀德納第夫婦的信。到晚上，有人看見(jiàn)她朝著巴黎街走去，那正是有許多客棧的地方。第二天，鄰居瑪格麗特走進(jìn)芳汀的房間，看見(jiàn)她坐在床上，面色慘白，一夜工夫老了十歲?！耙d！”瑪格麗特說(shuō)，“出了什么事，芳??？” “我的孩子有救了，我也放心了。”她微笑著。那是一種血跡模糊的笑容，一條紅口涎掛在她的嘴角，嘴里一個(gè)黑窟窿。她把那四十法郎寄到孟費(fèi)郿去了。那卻是德納第夫婦謀財(cái)?shù)尿_局。芳汀把她的鏡子丟到窗子外面。她搬進(jìn)了破樓，沒(méi)有床，只留下一塊破布作被子。她早已不怕人恥笑，常穿著一觸即裂的破衫上街。她每天縫十七個(gè)鐘頭，但是一個(gè)以賤值包攬女囚工作的包工，忽然壓低了工資，每天只給九個(gè)蘇。她的債主們的狠心也更是變本加厲。正當(dāng)這時(shí)，德納第又有信給她，說(shuō)他立刻要一百法郎，否則他就把小珂賽特?cái)f出去，讓她凍死在路邊?！耙话俜ɡ?！”芳汀想道，“但是哪里有每天賺五個(gè)法郎的機(jī)會(huì)呢？”“全賣(mài)了吧！”她說(shuō)。(選自悲慘世界，有刪改)1文章第四段景物描寫(xiě)有什么作用？(4分)_【解析】本題考查分析作品基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力。景物描寫(xiě)的作用通常有以下幾個(gè)方面：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景；渲染氣氛，烘托人物心情；展示人物性格；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；借景抒情，情景交融?！敬鸢浮繉?xiě)出了冬天陰冷、昏暗的特點(diǎn)，渲染了悲涼的氛圍；暗示了芳汀失業(yè)后處境的艱難、內(nèi)心的凄涼；為下文芳汀受到德納第夫婦欺騙的情節(jié)埋下了伏筆；暗示了當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間關(guān)系的冷漠。(每點(diǎn)1分)2請(qǐng)理解文章第五段中畫(huà)線句子的含意。(4分)_【解析】本題考查理解文中重要句子的含意的能力。從全文來(lái)看，這句話是說(shuō)生活有兩種，一種是有隱約希望的生活，另一種是令人絕望的生活?！敬鸢浮可钣袃煞N，一種是有一點(diǎn)希望的貧苦生活，另一種是令人絕望的悲苦生活，(2分)這句話體現(xiàn)了底層人民生活的悲苦。(2分)3文中三次寫(xiě)到鏡子，分別表現(xiàn)了芳汀怎樣的心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)_【解析】本題考查欣賞作品形象，賞析作品內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品藝術(shù)魅力的能力。鏡子作為一個(gè)物象在作品中出現(xiàn)時(shí)，肯定是有作者的特定感情傾向的。這個(gè)問(wèn)題的答案與主人公三個(gè)不同的生活階段有關(guān)。一是有工作時(shí)的生活快樂(lè)，二是失去工作時(shí)的生活窘迫，三是生活絕望時(shí)的悲苦之極。聯(lián)系具體情節(jié)闡述即可?！敬鸢浮康谝淮伪憩F(xiàn)芳汀找到工作、生活安定后的滿(mǎn)足、快樂(lè)；第二次表現(xiàn)芳汀失去工作、債主緊逼時(shí)的自憐、酸苦；第三次表現(xiàn)芳汀賣(mài)掉頭發(fā)和牙齒、身處絕境的悲苦與絕望。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)4請(qǐng)結(jié)合全文探究芳汀命運(yùn)悲慘的原因。(6分)_【解析】本題考查從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)的能力。解答本題時(shí)需要考慮主人公自身的問(wèn)題，更要考慮到她身邊人的情況，再次就是聯(lián)系整個(gè)社會(huì)環(huán)境的情況，從這三個(gè)方面來(lái)回答即可?！敬鸢浮糠纪∽陨淼男愿褴浫?，忍讓遷就，不知抗?fàn)?；德納第夫婦貪得無(wú)厭地欺詐，債主步步緊逼，同事、房東等人的冷漠；社會(huì)的殘酷、黑暗。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)二、(2016·南京模擬)閱讀下面的作品，完成58題。(20分)照相簿契訶夫九等文官克拉捷羅夫生得消瘦清癯，就像海軍部大廈的尖頂，這時(shí)候往前跨出幾步，對(duì)日梅霍夫說(shuō)：“大人！承蒙您多年來(lái)做我的上司，像父親般照拂我們”“已經(jīng)不止十年了。”扎庫(kù)辛給他提示說(shuō)。“已經(jīng)不止十年了，因此，我們，您的部下，滿(mǎn)心激動(dòng)而感銘，特意在今天這個(gè)對(duì)您來(lái)說(shuō)那個(gè)意義重大的日子，把貼滿(mǎn)我們照片的簿子呈獻(xiàn)閣下，聊表我們的敬意和感恩戴德之情。我們希望在您意義重大的一生中，在此后很長(zhǎng)很長(zhǎng)的歲月中，一直到您去世為止，您一直不會(huì)離開(kāi)我們?！薄岸以谡胬砗瓦M(jìn)步的道路上，您會(huì)像父親般賜予教誨”扎庫(kù)辛補(bǔ)充說(shuō)，擦掉額頭上猛然冒出來(lái)的汗。顯然，他很想說(shuō)話，大概已經(jīng)準(zhǔn)備好一篇演說(shuō)了?！白Ｄ钠鞄眠€要在很長(zhǎng)很長(zhǎng)的歲月中飄揚(yáng)在天才、勞動(dòng)、社會(huì)自覺(jué)的領(lǐng)域里！”日梅霍夫滿(mǎn)是皺紋的左臉上淌下眼淚。“諸位先生！”他用發(fā)抖的聲音說(shuō)，“我沒(méi)料到，無(wú)論如何也沒(méi)料到你們會(huì)慶祝我這個(gè)微不足道的紀(jì)念日。我感動(dòng)甚至非常感動(dòng)。我至死也不會(huì)忘記這個(gè)時(shí)刻。請(qǐng)你們相信，朋友們，誰(shuí)也不會(huì)像我這樣希望你們?nèi)f事如意。即使我過(guò)去有過(guò)什么惹你們不高興的舉動(dòng)，也都是為你們好。”四等文官日梅霍夫同九等文官克拉捷羅夫擁抱接吻?？死萘_夫沒(méi)料到會(huì)有這樣的光榮，高興得臉色發(fā)白。然后他的上司做了個(gè)手勢(shì)，表示激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，接著就哭了，倒好像不是人家送給他珍貴的照相簿，而是相反，從他手里奪走了照相簿似的。后來(lái)他略微定一下神，又說(shuō)出些感情洋溢的話，同他們每人握過(guò)手，這才在一片嘹亮的歡呼聲中走下樓去，坐上轎式馬車(chē)，由祝福聲伴送著，走掉了。他坐在馬車(chē)上，心中感到一種從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的歡樂(lè)，就又哭了。他家里有新的歡樂(lè)在等他。那兒，他的家屬、朋友和熟人給他安排下盛大的歡慶場(chǎng)面，這就使他覺(jué)得他真像是給祖國(guó)做過(guò)很多有益的貢獻(xiàn)，人世間少了他，祖國(guó)的局面也許就會(huì)很糟。紀(jì)念日宴會(huì)上不斷祝酒，演說(shuō)，擁抱，流淚。一句話，日梅霍夫無(wú)論如何也沒(méi)料到他的勞績(jī)會(huì)受到這樣熱烈的重視?！爸T位先生！”他在甜食端上來(lái)以前說(shuō)，“一個(gè)人做官，如果不是敷衍了事，不是官樣文章，而是所謂的忠于職守，就必然要遭到各種痛苦，可是兩個(gè)鐘頭以前，我的各種痛苦一概得到補(bǔ)償了。我在職期間始終堅(jiān)持一個(gè)原則：不是公眾為我們存在，而是我們?yōu)楣姶嬖?。今天我得到了崇高的?jiǎng)賞！我那些部下送給我一本照相簿。就是這本！我感動(dòng)得很?！蹦切┫矚庋笱蟮哪樀拖聛?lái)湊著照相簿，細(xì)細(xì)看它?！斑@個(gè)照相簿可真漂亮！”日梅霍夫的女兒奧麗雅說(shuō)，“我看，它要值五十盧布呢。啊，多么可愛(ài)！你，爸爸，把這本照相簿給我吧。聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我把它收藏起來(lái)。多么漂亮啊。”飯后，奧麗雅把照相簿帶到她房間里去，把它鎖在書(shū)桌的抽屜里。第二天，她把照相簿上文官的照片統(tǒng)統(tǒng)摘下來(lái)，丟在地上，然后把她在貴族女子中學(xué)里的女朋友插到他們的位子上。文官制服讓位給白色短披肩了。大人的小兒子柯里亞，拾起那些文官，給他們的衣服涂上紅顏色。凡是沒(méi)留唇髭的，他一概畫(huà)上綠色唇髭。凡是沒(méi)有大胡子的，他統(tǒng)統(tǒng)畫(huà)上棕色大胡子。后來(lái)，再也沒(méi)有什么可畫(huà)的，他就把照片上的文官們剪下來(lái)，用別針刺穿他們的眼睛，開(kāi)始拿他們做小兵的游戲。他把九等文官克拉捷羅夫剪下來(lái)，釘在一個(gè)空火柴盒上，然后舉著他，走到書(shū)房里去找他的父親?！鞍职郑蛔o(jì)念像！你瞧！”日梅霍夫揚(yáng)聲大笑，連身子都搖晃了，然后帶著滿(mǎn)腔溫情吻一下柯里亞的小臉蛋，發(fā)出“叭”的一響?！昂?，去吧，小淘氣，拿給你媽媽去看。讓你媽媽也瞧瞧吧?！?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中克拉捷羅夫的人物形象。(4分)_【解析】本題考查欣賞作品形象的能力。針對(duì)克拉捷羅夫的描寫(xiě)集中在小說(shuō)的前半部分。通過(guò)開(kāi)頭的肖像描寫(xiě)可知他消瘦清癯；第二段到第五段的語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)可以看出他阿諛?lè)畛?、唯唯諾諾?！敬鸢浮渴且晃幌萸羼场?1分)阿諛?lè)畛小?1分)膽小謹(jǐn)慎(或唯唯諾諾)(1分)的底層文官(九等文官，小人物)。(1分)6請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析小說(shuō)中畫(huà)線的句子。(4分)_【解析】本題考查理解文中重要句子的含意的能力。“心中感到一種從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的歡樂(lè)”是心理描寫(xiě)?！八背霈F(xiàn)這種心理的原因是下屬的致辭及禮物，但由上下文可知，下屬的稱(chēng)贊并非真心，只是阿諛?lè)暧?，“他”也并不在乎“照相簿”，在乎的只是被人吹捧的感覺(jué)，如“使他覺(jué)得他真像是給祖國(guó)做過(guò)很多有益的貢獻(xiàn)”?！敬鸢浮窟\(yùn)用心理描寫(xiě)的描寫(xiě)手法，(1分)表現(xiàn)了下屬的阿諛吹捧(1分)令他忘乎所以(自我感動(dòng))的情態(tài)，(1分)揭露了官員等級(jí)制度的虛偽本質(zhì)。(1分)7請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)的藝術(shù)手法。(6分)_【解析】本題考查分析作品的主要表現(xiàn)手法的能力。小說(shuō)采用了大量的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫(xiě)，這些描寫(xiě)向讀者揭示了小說(shuō)人物的性格特征和心理變化；另外小說(shuō)中對(duì)比手法也無(wú)處不在，日梅霍夫?qū)Α罢障嗖尽鼻昂髴B(tài)度的對(duì)比，克拉捷羅夫與扎庫(kù)辛的對(duì)比等，在對(duì)比中使小說(shuō)具有極大的諷刺性?！敬鸢浮繉?duì)比的手法。日梅霍夫多次的流淚與最后將照相簿隨意交給兒女當(dāng)成玩具形成鮮明對(duì)比。(2分)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。通過(guò)對(duì)人物對(duì)話和動(dòng)作進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫(huà)表現(xiàn)人物性格。(2分)諷刺或隱喻。日梅霍夫?qū)Α罢障嗖尽钡膽B(tài)度的變化流露出諷刺性，“照相簿”本身隱喻每個(gè)人都是虛偽的。(2分)8小說(shuō)以“照相簿”為標(biāo)題有什么妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(6分)_【解析】本題考查從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)的能力。解答本題主要從標(biāo)題的風(fēng)格、特點(diǎn)、作用三個(gè)方面考慮?！罢障嗖尽痹谛≌f(shuō)開(kāi)篇即出現(xiàn)，直到文末，貫串了全文，是小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的線索；且“照相簿”從前到后的境遇的變化，揭示了小說(shuō)的主題；而人們前后對(duì)“照相簿”不同的態(tài)度，突出其每個(gè)人都生活在虛偽中，照出了活生生的虛偽現(xiàn)實(shí)?！敬鸢浮啃≌f(shuō)圍繞“照相簿”展開(kāi)，“照相簿”是小說(shuō)的線索。(2分)前面對(duì)“照相簿”的珍視和后面對(duì)“照相簿”的不屑一顧，使小說(shuō)具有極大的諷刺性。(2分)小說(shuō)中的每個(gè)人都活在不真實(shí)的環(huán)境之中，就像生活在照片中一般，到處都是虛偽和諛佞。(答“照相簿象征了官場(chǎng)的虛偽”亦可)(2分)