(公開課課件 )三年級下冊語文《 雪兒》(共34張PPT)

蘇教版三年級語文下冊第二單元 剩 下 白 鴿 撿 到 哀 傷 任 何 忠 實(shí) 傳 遞 盼 望 跌 傷 明 媚 敷 藥 弧 線 施 展 飄 飄 悠 悠 艱 難 險 阻 藍(lán) 天 信 使 喃 喃 說 道 完 成 填 空 。 爸 爸 帶 回 一 只 受 傷 的 （ ） ，我 給 它 取 名 （ ） 。 聽 爸 爸 說 雪 兒 是 （ ） ，我 更 盼 望 它 （ ） 。 雪 兒 展 開 雙 翅 （ ） 。白 鴿“ 雪 兒 ” 信 鴿快 點(diǎn) 好 起 來飛 向 藍(lán) 天 朗 讀 第1自 然段 1.爸 爸 在 什 么 情 況 下帶 回 了 白 鴿 ？ 我 的 腿 跌 傷 了 。 爸 爸 、 媽 媽 每 天 要 去上 班 ， 家 里 就 只 剩 下 我 一 個 人 。 冬 天 過 去了 ， 我 多 么 向 往 外 面 那 明 媚 的 春 光 啊 ！ 我 的 心 情 怎 么 樣 ？ 從 哪 些詞 看 出 來 ？ 朗 讀 第2自 然段 1.爸 爸 為 “ 我 ” 帶 回一 只 怎 樣 的 白 鴿 ？2.“ 我 ” 是 怎 樣 對 待這 只 白 鴿 的 ？ 一 天 ， 爸 爸 給 我 帶 回 一 只 白 鴿 。 這 白 鴿是 爸 爸 在 路 上 撿 的 ， 翅 膀 受 了 傷 。 它 的 身子 很 臟 ， 眼 睛 里 充 滿 哀 傷 。 我 和 爸 爸 給 它洗 了 澡 ， 敷 了 藥 ， 它 變 得 雪 白 雪 白 的 了 ，我 便 給 它 取 名 “ 雪 兒 ” 。 過 了 幾 天 ， 雪 兒和 我 熟 了 。 我 對 雪 兒 說 ： “ 雪 兒 ， 這 兒 就是 你 的 家 ， 你 安 心 養(yǎng) 傷 吧 ！ ” 從 此 ， 我 天天 和 雪 兒 一 起 到 陽 臺 上 去 看 藍(lán) 天 ， 去 看 藍(lán)天 上 那 飄 飄 悠 悠 的 白 云 一 天 ， 爸 爸 給 我 帶 回 一 只 白 鴿 。 這 白 鴿是 爸 爸 在 路 上 撿 的 ， 翅 膀 受 了 傷 。 它 的 身子 很 臟 ， 眼 睛 里 充 滿 哀 傷 。 一 天 ， 爸 爸 給 我 帶 回 一 只 白 鴿 。 這 白 鴿是 爸 爸 在 路 上 撿 的 ， 翅 膀 受 了 傷 。 它 的 身子 很 臟 ， 眼 睛 里 充 滿 哀 傷 。 1、 白 鴿 的 眼 睛 里 為 什 么 充 滿 哀 傷 ？ 一 天 ， 爸 爸 給 我 帶 回 一 只 白 鴿 。 這 白 鴿是 爸 爸 在 路 上 撿 的 ， 翅 膀 受 了 傷 。 它 的 身子 很 臟 ， 眼 睛 里 充 滿 哀 傷 。 一 天 ， 爸 爸 給 我 帶 回 一 只 白 鴿 。 這 白 鴿是 爸 爸 在 路 上 撿 的 ， 翅 膀 受 了 傷 。 它 的 身子 很 臟 ， 眼 睛 里 充 滿 哀 傷 。 1、 白 鴿 的 眼 睛 里 為 什 么 充 滿 哀 傷 ？2、 聯(lián) 系 上 文 ， 說 說 “ 我 ” 為 什 么 能 從 鴿 子 的眼 睛 里 讀 懂 哀 傷 呢 ？ 一 天 ， 爸 爸 給 我 帶 回 一 只 白 鴿 。 這 白 鴿是 爸 爸 在 路 上 撿 的 ， 翅 膀 受 了 傷 。 它 的 身子 很 臟 ， 眼 睛 里 充 滿 哀 傷 。 我 和 “ 雪 兒 ” 初 次 見 面 時 ， 我（ ） ， “ 雪 兒 ”（ ） 。 我 的 腿 跌 傷 了 。 爸 爸 、 媽 媽 每 天 要 去 上班 ， 家 里 就 只 剩 下 我 一 個 人 。 冬 天 過 去 了 ，我 多 么 向 往 外 面 那 明 媚 的 春 光 啊 ！同 病 相 憐腿 跌 傷 了翅 膀 受 傷 了 朗 讀 第2自 然段 1.爸 爸 為 “ 我 ” 帶 回一 只 怎 樣 的 白 鴿 ？2.“ 我 ” 是 怎 樣 對 待這 只 白 鴿 的 ？ 一 天 ， 爸 爸 給 我 帶 回 一 只 白 鴿 。 這 白 鴿是 爸 爸 在 路 上 撿 的 ， 翅 膀 受 了 傷 。 它 的 身子 很 臟 ， 眼 睛 里 充 滿 哀 傷 。 我 和 爸 爸 給 它洗 了 澡 ， 敷 了 藥 ， 它 變 得 雪 白 雪 白 的 了 ，我 便 給 它 取 名 “ 雪 兒 ” 。 過 了 幾 天 ， 雪 兒和 我 熟 了 。 我 對 雪 兒 說 ： “ 雪 兒 ， 這 兒 就是 你 的 家 ， 你 安 心 養(yǎng) 傷 吧 ！ ” 從 此 ， 我 天天 和 雪 兒 一 起 到 陽 臺 上 去 看 藍(lán) 天 ， 去 看 藍(lán)天 上 那 飄 飄 悠 悠 的 白 云 我 和 爸 爸 給 它 洗 了 澡 ， 敷 了 藥 ， 它 變 得雪 白 雪 白 的 了 ， 我 便 給 它 取 名 “ 雪 兒 ” 。 一 天 ， 爸 爸 給 我 帶 回 一 只 白 鴿 。 這 白 鴿是 爸 爸 在 路 上 撿 的 ， 翅 膀 受 了 傷 。 它 的 身子 很 臟 ， 眼 睛 里 充 滿 哀 傷 。 我 和 爸 爸 給 它洗 了 澡 ， 敷 了 藥 ， 它 變 得 雪 白 雪 白 的 了 ，我 便 給 它 取 名 “ 雪 兒 ” 。 過 了 幾 天 ， 雪 兒和 我 熟 了 。 我 對 雪 兒 說 ： “ 雪 兒 ， 這 兒 就是 你 的 家 ， 你 安 心 養(yǎng) 傷 吧 ！ ” 從 此 ， 我 天天 和 雪 兒 一 起 到 陽 臺 上 去 看 藍(lán) 天 ， 去 看 藍(lán)天 上 那 飄 飄 悠 悠 的 白 云 我 對 雪 兒 說 ： “ 雪 兒 ， 這 兒 就 是 你 的 家 ，你 安 心 養(yǎng) 傷 吧 ！ ” 從 此 ， 我 天 天 和 雪 兒 一 起 到 陽 臺 上 去 看 藍(lán)天 ， 去 看 藍(lán) 天 上 那 飄 飄 悠 悠 的 白 云 一 天 ， 爸 爸 給 我 帶 回 一 只 白 鴿 。 這 白 鴿是 爸 爸 在 路 上 撿 的 ， 翅 膀 受 了 傷 。 它 的 身子 很 臟 ， 眼 睛 里 充 滿 哀 傷 。 我 和 爸 爸 給 它洗 了 澡 ， 敷 了 藥 ， 它 變 得 雪 白 雪 白 的 了 ，我 便 給 它 取 名 “ 雪 兒 ” 。 過 了 幾 天 ， 雪 兒和 我 熟 了 。 我 對 雪 兒 說 ： “ 雪 兒 ， 這 兒 就是 你 的 家 ， 你 安 心 養(yǎng) 傷 吧 ！ ” 從 此 ， 我 天天 和 雪 兒 一 起 到 陽 臺 上 去 看 藍(lán) 天 ， 去 看 藍(lán)天 上 那 飄 飄 悠 悠 的 白 云 自 讀 第 3自 然 段 ，思 考 ： 1.“ 我 ” 了 解 到 雪 兒 有 哪些 本 領(lǐng) 和 品 格 ？ 分 別 用 直線 和 虛 線 畫 出 來 ；2.這 時 “ 我 ” 對 它 的 情感 發(fā) 生 了 什 么 變 化 ？ 爸 爸 說 雪 兒 是 一 只 信 鴿 。 信 鴿 是 不 怕 任何 艱 難 險 阻 的 ， 能 夠 飛 越 千 山 萬 水 ， 忠實(shí) 地 為 人 們 傳 遞 信 息 ， 所 以 人 們 稱 它 們是 “ 藍(lán) 天 信 使 ” 。于 是 ， 我 更 盼 著 雪 兒的 傷 快 點(diǎn) 兒 好 起 來 。勇 敢忠 實(shí) 自 由 朗 讀 第 4、 5自 然 段 ， 找 一找 描 寫 雪 兒 和 “ 我 ” 動 作 的 詞 語 ，分 別 用 “ ” 和 “ ” 表 示 出來 。 終 于 有 一 天 ， 雪 兒 展 開 雙 翅 飛 起 來 了 。 啊 ，我 為 雪 兒 歡 呼 ！ 你 看 它 那 雙 翅 膀 被 春 風(fēng) 高 高 地托 起 ， 在 藍(lán) 天 中 劃 出 一 道 美 麗 的 弧 線 。 終 于 有 一 天 ， 雪 兒 展 開 雙 翅 飛 起 來 了 。 啊 ，我 為 雪 兒 歡 呼 ！ 你 看 它 那 雙 翅 膀 被 春 風(fēng) 高 高 地托 起 ， 在 藍(lán) 天 中 劃 出 一 道 美 麗 的 弧 線 。啊 ， 我 為 雪 兒 歡 呼 ： 雪 兒 ， 終 于 有 一 天 ， 雪 兒 展 開 雙 翅 飛 起 來 了 。 啊 ，我 為 雪 兒 歡 呼 ！ 你 看 它 那 雙 翅 膀 被 春 風(fēng) 高 高 地托 起 ， 在 藍(lán) 天 中 劃 出 一 道 美 麗 的 弧 線 。 雪 兒 又 飛 回 陽 臺 ， 轉(zhuǎn) 著 圈 兒咕 咕 直 叫 。 我 望 著 它 那 金 黃 的 眼珠 ， 喃 喃 說 道 ： “ 雪 兒 ， 你 去 吧 ，藍(lán) 天 才 是 你 施 展 本 領(lǐng) 的 地 方 。 ”我 把 雪 兒 輕 輕 捧 起 ， 雪 兒 望 望 我 ，似 乎 在 向 我 祝 福 ， 然 后 向 藍(lán) 天 飛去 。 雪 兒 又 飛 回 陽 臺 ， 轉(zhuǎn) 著 圈 兒 咕 咕 直 叫 ， 好 似 在說 ： _。我 望 著 雪 兒 那 金 黃 的 眼 珠 ， 喃 喃 說 道 ： “ 雪 兒 ，你 去 吧 ， 藍(lán) 天 才 是 你 施 展 本 領(lǐng) 的 地 方 。 ”雪 兒 望 望 我 ， 似 乎 在 向 我 祝 福 ， 祝 福 我 _?？?著 雪 兒 漸 漸 遠(yuǎn) 去 的 身 影 ， 我 在 心 里 默 默 地 說 ：_。 終 于 有 一 天 ， 雪 兒 展 開 雙 翅 飛 起 來 了 。 啊 ，我 為 雪 兒 歡 呼 ！ 你 看 它 那 雙 翅 膀 被 春 風(fēng) 高 高 地托 起 ， 在 藍(lán) 天 中 劃 出 一 道 美 麗 的 弧 線 。 雪 兒 又 飛 回 陽 臺 ， 轉(zhuǎn) 著 圈 兒咕 咕 直 叫 。 我 望 著 它 那 金 黃 的 眼珠 ， 喃 喃 說 道 ： “ 雪 兒 ， 你 去 吧 ，藍(lán) 天 才 是 你 施 展 本 領(lǐng) 的 地 方 。 ”我 把 雪 兒 輕 輕 捧 起 ， 雪 兒 望 望 我 ，似 乎 在 向 我 祝 福 ， 然 后 向 藍(lán) 天 飛去 。 依依不舍感情深厚 作 業(yè) ：1.有 感 情 地 朗 讀 課 文 ， 背 誦第 4、 5自 然 段 ；2.默 讀 第 4、 5自 然 段 ， 聯(lián) 系上 下 文 ， 展 開 想 象 ， 寫 一 段話 描 述 “ 我 ” 和 雪 兒 告 別 時的 情 景 。 小 結(jié) 這 篇 課 文 主 要 寫 了 文 中 的 “ 我 ” 幫 助 受 傷的 雪 兒 ， 讓 雪 兒 重 新 飛 向 藍(lán) 天 的 故 事 ， 在與 雪 兒 相 識 相 伴 的 日 子 里 ， 我 們 建 立 了 深厚 的 感 情 。 拓 展 練 習(xí) 同 學(xué) 們 有 自 己 喜 愛 的 小 動 物 嗎 ？ 你 們 之 間發(fā) 生 了 怎 樣 的 故 事 ？ 寫 一 寫 。 9、 人 的 價 值 ， 在 招 收 誘 惑 的 一 瞬 間 被 決 定 。 2021-6-172021-6-17Thursday, June 17, 2021 10、 低 頭 要 有 勇 氣 ， 抬 頭 要 有 低 氣 。 2021-6-172021-6-172021-6-176/17/2021 5:35:27 AM 11、 人 總 是 珍 惜 為 得 到 。 2021-6-172021-6-172021-6-17Jun-2117-Jun-21 12、 人 亂 于 心 ， 不 寬 余 請 。 2021-6-172021-6-172021-6-17Thursday, June 17, 2021 13、 生 氣 是 拿 別 人 做 錯 的 事 來 懲 罰 自 己 。 2021-6-172021-6-172021-6-172021-6-176/17/2021 14、 抱 最 大 的 希 望 ， 作 最 大 的 努 力 。 2021年 6月 17日 星 期 四 2021-6-172021-6-172021-6-17 15、 一 個 人 炫 耀 什 么 ， 說 明 他 內(nèi) 心 缺 少 什 么 。 。 2021年 6月 2021-6-172021-6-172021-6-176/17/2021 16、 業(yè) 余 生 活 要 有 意 義 ， 不 要 越 軌 。 2021-6-172021-6-17June 17, 2021 17、 一 個 人 即 使 已 登 上 頂 峰 ， 也 仍 要 自 強(qiáng) 不 息 。 2021-6-172021-6-172021-6-172021-6-17 謝 謝 大 家