19 海濱小城(人教部編版)

19 19 海濱小城海濱小城生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)bnbnuu beibeiciciz z i if f nnchch huhu nnd d nn海海濱濱 海海鷗鷗 胳臂胳臂 理理睬睬 載載著著鳳鳳凰凰 榕榕樹(shù)樹(shù) 石石凳凳 每每逢逢 除除了了 亞亞熱帶熱帶 灰色灰色 漁民漁民 遍地遍地 躺在躺在 靠岸靠岸 栽樹(shù)栽樹(shù) 踩著踩著 整潔整潔 夏天夏天r r nny y 濱濱鷗鷗胳胳 臂臂載載亞亞 凳凳逢逢除除睬睬榕榕凰凰濱濱漁漁遍遍灰灰栽栽靠靠亞亞夏夏除除左右結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字：獨(dú)體字：濱濱 漁漁 躺躺 除除 踩踩 潔潔灰灰 遍遍載載 栽栽靠靠 夏夏亞亞躺躺載載踩踩潔潔【浩瀚浩瀚】本文形容水勢(shì)盛大。本文形容水勢(shì)盛大?！拘[喧鬧】喧嘩熱鬧。喧嘩熱鬧?！緹狒[熱鬧】本文指花開(kāi)得繁盛活躍。本文指花開(kāi)得繁盛活躍。【籠罩籠罩】像籠子似的罩在上面。像籠子似的罩在上面?！菊麧嵳麧崱空R干凈。整齊干凈?！久懿煌革L(fēng)密不透風(fēng)】本文指枝葉長(zhǎng)得很茂密，連風(fēng)都本文指枝葉長(zhǎng)得很茂密，連風(fēng)都 透不進(jìn)來(lái)。透不進(jìn)來(lái)。聽(tīng)朗讀：聽(tīng)朗讀：1.1.找出找出總寫(xiě)總寫(xiě)海濱小城的句子。海濱小城的句子。2.2.課文是分幾個(gè)部分來(lái)描寫(xiě)海濱小城的。課文是分幾個(gè)部分來(lái)描寫(xiě)海濱小城的。兩個(gè)部分兩個(gè)部分海濱景象海濱景象小城景象小城景象初讀課文初讀課文這座海濱小城真是又美麗又整潔。這座海濱小城真是又美麗又整潔。自由讀課文，把課文劃分為三個(gè)部分，自由讀課文，把課文劃分為三個(gè)部分，概括各部分大意。概括各部分大意。（1 13 3）：按從遠(yuǎn)到近的順序描寫(xiě)了大）：按從遠(yuǎn)到近的順序描寫(xiě)了大海和沙灘，突出了海濱的美麗。海和沙灘，突出了海濱的美麗。（4 46 6）：具體描寫(xiě)了小城的庭院、公）：具體描寫(xiě)了小城的庭院、公園、街道，突出了小城的美麗與整潔。園、街道，突出了小城的美麗與整潔。（7 7）：總結(jié)全文，贊美海濱小城的美）：總結(jié)全文，贊美海濱小城的美麗與整潔。麗與整潔。課文解讀課文解讀我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。開(kāi)篇點(diǎn)題。點(diǎn)明文章要描開(kāi)篇點(diǎn)題。點(diǎn)明文章要描寫(xiě)的對(duì)象寫(xiě)的對(duì)象海濱小城。海濱小城。1.1.自由讀自由讀1-31-3自然段，說(shuō)一說(shuō)：作者具自然段，說(shuō)一說(shuō)：作者具體描寫(xiě)了體描寫(xiě)了海濱海濱的哪些景物？的哪些景物？人們走到街道盡頭，就可以看見(jiàn)浩瀚的大海。人們走到街道盡頭，就可以看見(jiàn)浩瀚的大海。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來(lái)來(lái)往往。有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來(lái)來(lái)往往。海天遠(yuǎn)景海天遠(yuǎn)景大海景象：大海景象：海天一色的景象海天一色的景象船只來(lái)來(lái)往往船只來(lái)來(lái)往往 早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽(yáng)鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，被朝陽(yáng)鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳膊也鍍上了一軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳膊也鍍上了一層金黃色。層金黃色。海上日出海上日出都被朝陽(yáng)鍍上了一層金黃色都被朝陽(yáng)鍍上了一層金黃色 海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見(jiàn)得多了，都不各種花紋的貝殼。這里的孩子見(jiàn)得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。貝殼分布：貝殼分布：沙灘景象：沙灘景象：貝殼外表：貝殼外表：沙灘上遍地都是沙灘上遍地都是各種顏色各種花紋各種顏色各種花紋貝殼數(shù)量多且美麗貝殼數(shù)量多且美麗靜態(tài)靜態(tài)描寫(xiě)描寫(xiě)這句話采用了什這句話采用了什么修辭手法？么修辭手法？“寂寞寂寞”是用來(lái)形容人是用來(lái)形容人的孤單清冷，這里用的孤單清冷，這里用擬人的擬人的手法手法，寫(xiě)出了在海灘上貝殼，寫(xiě)出了在海灘上貝殼已經(jīng)讓人司空見(jiàn)慣，引不起已經(jīng)讓人司空見(jiàn)慣，引不起孩子們的一點(diǎn)興趣。孩子們的一點(diǎn)興趣。貝殼只好寂寞地躺在那里。貝殼只好寂寞地躺在那里。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚(yú)的船遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚(yú)的船隊(duì)回來(lái)了。船上滿載著隊(duì)回來(lái)了。船上滿載著銀光閃閃的魚(yú)銀光閃閃的魚(yú)，還有，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。海灘上就喧鬧起來(lái)。漁船歸來(lái)的熱鬧場(chǎng)景漁船歸來(lái)的熱鬧場(chǎng)景這句話描繪了什么景象？這句話描繪了什么景象？動(dòng)態(tài)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)描寫(xiě)銀光閃閃銀光閃閃的魚(yú)的魚(yú)仿照例子說(shuō)一說(shuō)，并想象畫(huà)面。仿照例子說(shuō)一說(shuō)，并想象畫(huà)面。銀光閃閃的（銀光閃閃的（）銀光閃閃的（銀光閃閃的（）湖面湖面獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)杯ABCC式的詞語(yǔ)：金光閃閃、波式的詞語(yǔ)：金光閃閃、波光粼粼、小心翼翼、千里迢迢光粼粼、小心翼翼、千里迢迢 景象景象 景象景象回顧回顧1-31-3自然段，補(bǔ)充完整。自然段，補(bǔ)充完整。景象景象海上海上海天遠(yuǎn)景海天遠(yuǎn)景海上日出海上日出貝殼遍地貝殼遍地漁船歸來(lái)漁船歸來(lái)沙灘沙灘海濱海濱 2.2.自由讀自由讀4-64-6自然段，結(jié)合第一部分的自然段，結(jié)合第一部分的學(xué)習(xí)方法，說(shuō)一說(shuō)：這一部分具體講了學(xué)習(xí)方法，說(shuō)一說(shuō)：這一部分具體講了小城小城的哪些景象？的哪些景象？小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。得滿街滿院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱熱鬧鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。小城好像籠罩在一片片紅云中。庭院景象庭院景象這段話描繪了什么景象？這段話描繪了什么景象？中心句中心句樹(shù)木種類繁多，庭院美麗。樹(shù)木種類繁多，庭院美麗。擬人修辭擬人修辭+比喻修辭：比喻修辭：表現(xiàn)出鳳凰花競(jìng)相開(kāi)表現(xiàn)出鳳凰花競(jìng)相開(kāi)放，生機(jī)勃勃的特征。放，生機(jī)勃勃的特征。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。的許多亞熱帶樹(shù)木。樹(shù)多樹(shù)多 初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。得滿街滿院都是。葉香葉香 鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。好像籠罩在一片片紅云中?；阑?小城的公園更美。這里栽著許許多多榕小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)下樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐坐滿了人。滿了人。公園景象公園景象這段話描繪了什么景象？這段話描繪了什么景象？公園綠樹(shù)成蔭，是人們休閑的好去處。公園綠樹(shù)成蔭，是人們休閑的好去處。側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)這句話采用了什這句話采用了什么修辭手法？么修辭手法？比喻。比喻。把大榕樹(shù)比作撐開(kāi)把大榕樹(shù)比作撐開(kāi)的綠絨大傘，寫(xiě)出了榕樹(shù)的綠絨大傘，寫(xiě)出了榕樹(shù)的高大和枝繁葉茂。的高大和枝繁葉茂。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。甚至連一片落葉都沒(méi)有。街道景象街道景象這段話描繪了什么景象？這段話描繪了什么景象？街道打掃得十分干凈。街道打掃得十分干凈。小城景象小城景象 景象景象回顧回顧4-64-6自然段，補(bǔ)充完整。自然段，補(bǔ)充完整。景象景象庭院庭院樹(shù)多樹(shù)多公園公園 景象景象街道街道樹(shù)大、人多樹(shù)大、人多十分干凈十分干凈海濱海濱大海：藍(lán)色大海：藍(lán)色 一望無(wú)際一望無(wú)際沙灘：各種貝殼沙灘：各種貝殼 喧鬧喧鬧小城小城庭院：很多樹(shù)庭院：很多樹(shù) 花很多花很多公園：樹(shù)大公園：樹(shù)大 人多人多街道：干凈街道：干凈 整潔整潔海海濱濱小小城城美美麗麗整整潔潔結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理課后搜一搜相課后搜一搜相關(guān)城市的圖片關(guān)城市的圖片拓展延伸拓展延伸中國(guó)最美海濱城市中國(guó)最美海濱城市三亞：三亞：三亞市位于海南省南部。三亞市位于海南省南部。廈門(mén)：廈門(mén)：位于我國(guó)東南深海位于我國(guó)東南深海福建省東南部。福建省東南部。秦皇島：秦皇島：秦皇島位于最具發(fā)展?jié)摿Φ沫h(huán)渤海經(jīng)秦皇島位于最具發(fā)展?jié)摿Φ沫h(huán)渤海經(jīng) 濟(jì)圈中心帶。濟(jì)圈中心帶。珠海：珠海：珠江三角洲南端的一個(gè)重要城市。珠江三角洲南端的一個(gè)重要城市。日照：日照：山東省境內(nèi)。山東省境內(nèi)。一、練一練：在比喻句后打上一、練一練：在比喻句后打上“”。1.1.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。（不動(dòng)。（）2.2.蜻蜓飛來(lái)飛去，小貓就像沒(méi)看見(jiàn)似的。（蜻蜓飛來(lái)飛去，小貓就像沒(méi)看見(jiàn)似的。（）3.3.大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）4.4.她長(zhǎng)得很像我鄰居的小妹妹。（她長(zhǎng)得很像我鄰居的小妹妹。（）隨堂練習(xí)隨堂練習(xí) 第四自然段采用（第四自然段采用（）的）的方法，先總寫(xiě)小城的庭院（方法，先總寫(xiě)小城的庭院（），再通），再通過(guò)描寫(xiě)桉樹(shù)的（過(guò)描寫(xiě)桉樹(shù)的（）和鳳凰樹(shù)的（）和鳳凰樹(shù)的（），），表現(xiàn)了小城庭院的（表現(xiàn)了小城庭院的（）。）。先總述后分述先總述后分述樹(shù)多樹(shù)多葉香葉香花美花美美美二、根據(jù)課文填空。二、根據(jù)課文填空。第五自然段采用第五自然段采用 （）的）的方法，通過(guò)描寫(xiě)榕樹(shù)的（方法，通過(guò)描寫(xiě)榕樹(shù)的（），樹(shù)葉的），樹(shù)葉的（），公園里的人（），公園里的人（），表現(xiàn)小），表現(xiàn)小城公園（城公園（）。）。先總述后分述先總述后分述大大密密多多更美更美 第六自然段采用（第六自然段采用（）的）的方法，通過(guò)寫(xiě)街道的（方法，通過(guò)寫(xiě)街道的（）表現(xiàn)了小城）表現(xiàn)了小城的街道（的街道（）。）。先總述后分述先總述后分述干凈干凈也也美美三、練一練：把下列句子改為擬人句。三、練一練：把下列句子改為擬人句。1.1.風(fēng)把荷花刮得搖擺不定。風(fēng)把荷花刮得搖擺不定。2.2.牽?；ㄩ_(kāi)了。牽?；ㄩ_(kāi)了。3.3.小溪嘩嘩地向東流去小溪嘩嘩地向東流去。風(fēng)帶著荷花翩翩起舞。風(fēng)帶著荷花翩翩起舞。小溪唱著歌歡快地向東跑去。小溪唱著歌歡快地向東跑去。牽?；ň`放了絢爛的微笑。牽?；ň`放了絢爛的微笑。課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案朗讀課文。說(shuō)一說(shuō)，課文寫(xiě)了海濱小城的哪些景朗讀課文。說(shuō)一說(shuō)，課文寫(xiě)了海濱小城的哪些景象？象？每個(gè)景象是什么樣的？每個(gè)景象是什么樣的？朗讀指導(dǎo)：朗讀本文，要充滿激情，要讀出朗讀指導(dǎo)：朗讀本文，要充滿激情，要讀出熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。第一至三自然段熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。第一至三自然段是寫(xiě)海濱的景色的，談描寫(xiě)那些豐富多彩的顏色是寫(xiě)海濱的景色的，談描寫(xiě)那些豐富多彩的顏色的句子時(shí)語(yǔ)氣要?dú)g快、活潑，要展示海濱的景色的句子時(shí)語(yǔ)氣要?dú)g快、活潑，要展示海濱的景色的美麗；第四至第六自然段為第二部分，這部分的美麗；第四至第六自然段為第二部分，這部分寫(xiě)小城的整潔、干凈之美，要用贊嘆的語(yǔ)氣讀。寫(xiě)小城的整潔、干凈之美，要用贊嘆的語(yǔ)氣讀。參考答案：作者描寫(xiě)了海濱小城的大海、沙灘、參考答案：作者描寫(xiě)了海濱小城的大海、沙灘、庭院、公園、街道五處場(chǎng)景。大海是浩瀚的、蔚藍(lán)庭院、公園、街道五處場(chǎng)景。大海是浩瀚的、蔚藍(lán)的；沙灘是喧鬧的，遍布各種顏色、各種花紋的貝的；沙灘是喧鬧的，遍布各種顏色、各種花紋的貝殼；庭院的特點(diǎn)是樹(shù)多、花香；公園樹(shù)多且茂盛休殼；庭院的特點(diǎn)是樹(shù)多、花香；公園樹(shù)多且茂盛休息日總有很多人；街道也很美，非常干凈。息日總有很多人；街道也很美，非常干凈。有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話的意有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話的意思，你能從課文中找出來(lái)嗎？思，你能從課文中找出來(lái)嗎？參考答案：課文第四自然段的中心句是參考答案：課文第四自然段的中心句是“小小城里的每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)城里的每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)”，第五自然段，第五自然段的中心句是的中心句是“小城的公園更美小城的公園更美”，第六自然段的，第六自然段的中心句是中心句是“小城的街道也美小城的街道也美”。這幾句話可以幫。這幾句話可以幫助我們理解它們所在的自然段的內(nèi)容。助我們理解它們所在的自然段的內(nèi)容。在課文中畫(huà)出你認(rèn)為寫(xiě)得好的句子，抄寫(xiě)下來(lái)在課文中畫(huà)出你認(rèn)為寫(xiě)得好的句子，抄寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)交流。和同學(xué)交流。老師指導(dǎo)：課文語(yǔ)句優(yōu)美，作者為了寫(xiě)好老師指導(dǎo)：課文語(yǔ)句優(yōu)美，作者為了寫(xiě)好海濱小城的美麗，運(yùn)用了顏色鮮明的詞語(yǔ)和比海濱小城的美麗，運(yùn)用了顏色鮮明的詞語(yǔ)和比喻的修辭手法。喻的修辭手法。參考答案：參考答案：1.1.天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來(lái)來(lái)往的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來(lái)來(lái)往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。（運(yùn)用描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，讓描寫(xiě)的一樣顏色的云朵。（運(yùn)用描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，讓描寫(xiě)的事物色彩鮮明。）事物色彩鮮明。）2.2.鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。（將一片片紅云中。（將“鳳凰花鳳凰花”比作比作“紅云紅云”，讓，讓小城顯得既美麗又熱烈。）小城顯得既美麗又熱烈。）3.3.一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。（用不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。（用“綠絨大傘綠絨大傘”比喻比喻“榕樹(shù)榕樹(shù)”，說(shuō)明榕樹(shù)十分美麗，生長(zhǎng)得很茂盛；，說(shuō)明榕樹(shù)十分美麗，生長(zhǎng)得很茂盛；“密不透風(fēng)密不透風(fēng)”一詞則用夸張的手法寫(xiě)出了榕樹(shù)的枝一詞則用夸張的手法寫(xiě)出了榕樹(shù)的枝繁葉茂。）繁葉茂。）仿寫(xiě)片段練習(xí)仿寫(xiě)片段練習(xí)仿照課文第四自然段，寫(xiě)一段話。仿照課文第四自然段，寫(xiě)一段話。學(xué)校里學(xué)校里 。有。有 。秋天，秋天，。開(kāi)花開(kāi)花了，了，。課后作業(yè)課后作業(yè)