（通用版）高三語文二輪復習 文言文閱讀 文言文閱讀專題卷3 高考第2大題 古代詩文閱讀-人教版高三語文試題

文言文閱讀專題卷(三)(建議用時：40分鐘)一、(2016·云南一模)閱讀下面的文言文，完成14題。(19分) 【導學號：32112015】楊椿，字延壽，本字仲考，孝文賜改焉。性寬謹，為內給事，與兄播并侍禁闈。后為中部法曹，折訟公正，孝文嘉之。及文明太后崩，孝文五日不食。椿諫曰：“圣人之禮，毀不滅性，縱陛下欲自賢于萬代，其若宗廟何！”帝感其言，乃一進粥。轉授宮輿曹少卿，加給事中，出為豫州刺史，再遷梁州刺史。初，武興王楊集始降于齊，自漢中而北，規(guī)復舊土。椿貽書集始，開以利害。集始執(zhí)書對使者曰：“楊使君此書，除我心腹疾?！彼靵斫?。后兼太仆卿。秦州羌呂茍兒涇州屠各陳瞻等反詔椿為別將隸安西將軍元麗討之賊守峽自固?；蛑\伏兵斷其出入，待糧盡攻之；或云斬山木，縱火焚之。椿曰：“并非計也。賊深竄，正避死耳。今宜勒三軍勿更侵掠，賊必謂見險不前，心輕我軍，然后掩其不備，可一舉而平。”乃緩師。賊果出掠，仍以軍中驢馬餌之，銜枚夜襲，斬瞻傳首。入正太仆卿。后累遷為雍州刺史，進號車騎大將軍、儀同三司。尋以本官加侍中，兼尚書右仆射，為行臺，節(jié)度關西諸將。遇暴疾，頻啟乞解，詔許之，以蕭寶夤代為刺史、行臺。莊帝還宮，椿上書頻請歸老，詔聽。椿奉辭于華林園，帝下御座，執(zhí)手流淚曰：“公先帝舊臣，實為元老。但高尚其志，決意不留，既難相違，深用凄切?！贝灰鄽[欷，欲拜，帝親執(zhí)不聽。賜以絹布，給羽林衛(wèi)送。群公百僚餞于城西張方橋，行路觀者莫不稱嘆。椿臨行，誡子孫曰：“我家入魏之始，即為上客。汝等脫若萬一蒙明主知遇，宜深慎言語，不可輕論人惡也。聞汝等學時俗人，乃有坐待客者，有驅馳勢門者，有輕論人惡者；及見貴勝則敬重之，見貧賤則慢易之，此人行之大失，立身之大病也。汝等若能存禮節(jié)，不為奢淫驕慢，假不勝人，足免尤誚，足成名家。汝等能記吾言，吾百年后終無恨矣?！贝贿€華陰，逾年，為朱天光所害。時人莫不怨痛之。太昌初，贈太師、丞相、都督、冀州刺史。(選自北史·列傳第二十九，有刪改)1下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A秦州羌呂茍兒/涇州屠各陳瞻等反/詔椿為別將/隸安西將軍元麗討之/賊守峽自固B秦州羌呂茍兒/涇州屠各陳瞻等反/詔椿為別將/隸安西將軍元麗/討之賊守峽自固C秦州羌呂茍兒/涇州屠各陳瞻等反/詔椿為別將隸/安西將軍元麗討之/賊守峽自固D秦州羌呂茍兒/涇州屠各陳瞻等反/詔椿為別將隸/安西將軍元麗/討之賊守峽自固A本題考查文言斷句的能力。解答本題，可分析句中的動詞、名詞，確定句子成分，以此判斷。如“詔”為動詞，其后可帶雙賓語，“別將”是專有名詞，由此確定“詔椿為別將”為獨立的語句，其后要斷開。排除C、D兩項?！爸敝复氖欠磁训娜耍春竺娴摹百\”，故“之”后要斷開。選擇A項。2下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)()A禁闈，原意指宮廷門戶，文中指宮內或朝廷。B銜枚，古代軍隊秘密行動時，讓兵士口中橫銜著枚(形如筷子)，防止說話，以免敵人發(fā)覺。C行臺，魏晉至金代尚書臺(省)臨時在外設置的分支機構。D歸老，古代稱辭官回家奉養(yǎng)父母。D本題考查識記并理解古代文化常識的能力。D項，“奉養(yǎng)父母”錯，是自己辭官回家養(yǎng)老。3下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A楊椿深明大義。文明太后逝世，孝文帝五日不進食，楊椿進諫勸說皇上哀傷毀棄不能過分而失去本性，要以國家為重。孝文帝被他的話感動，才開始吃飯。B楊椿善謀略。面對叛軍憑險據守，楊椿力排眾議，故意示弱，使之輕敵；誘敵出掠，乘其不備，夜襲敵人，一舉獲勝。C楊椿急流勇退。在他功成名就皇帝特別倚重的時候，頻頻上書要求退休養(yǎng)老，皇帝挽留不住，只有賜予絹布，執(zhí)手流淚送他到家。D楊椿教子甚嚴。他教育后代要出言謹慎，不能輕易說別人壞話；要尊重別人，不可輕慢，不能趨炎附勢。C本題考查理解文章內容的能力。C項，皇帝“送他到家”錯，護送他到家的是皇帝派出的羽林軍。4把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)遇暴疾，頻啟乞解，詔許之，以蕭寶夤代為刺史、行臺。(5分)譯文：_(2)椿亦歔欷，欲拜，帝親執(zhí)不聽。(5分)譯文：_【答案】(1)(楊椿)遇上疾病突然發(fā)作且來勢兇猛，不斷上表乞請解職，皇帝下詔同意了他的請求，任用蕭寶夤代替他為刺史、行臺。(得分點：“頻”“解”“詔”各1分，大意2分)(2)楊椿也悲泣不已，想要跪拜，皇帝拉住他不讓他下跪。(得分點：“歔欷”“執(zhí)”“聽”各1分，大意2分)【參考譯文】楊椿，字延壽，原字仲考，是孝文帝賞賜改的名。楊椿性格寬和謹慎，任內給事，和哥哥楊播一同在宮闈任侍從。后來任中部法曹，判案公正，孝文帝稱贊他。等到文明太后逝世，孝文帝五天不進食。楊椿進諫說：“圣人對待禮制，哀毀不至失去本性，縱然陛下想要哀毀傷性留下萬代賢名，也得為國家社稷考慮?。　毙⑽牡郾凰脑捀袆?，才開始吃一點粥。改授宮輿曹少卿，加官給事中，外任豫州刺史，兩次升遷任梁州刺史。當初，武興王楊集始投降了南齊，從漢中北上，規(guī)劃收復他原先控制的地盤。楊椿寫信給楊集始，以利害關系開導他。楊集始拿著信對使者說：“楊刺史的這封信，消除了我的擔憂。”于是前來投降。后來兼任太仆卿。秦州的羌人呂茍兒、涇州屠各陳瞻等人造反，下詔任命楊椿為別將，隸屬于安西將軍元麗前去征討他們。叛軍固守峽口。有人獻計說埋下伏兵截斷叛軍進出的道路，等叛軍糧食吃完了再進攻他們；有人說砍下山上的樹木，放火燒山。楊椿說：“這些都不是好計策。叛賊躲進深山，正是怕死。現在應勒令三軍不要侵搶百姓，叛軍一定認為我軍見到險阻不再前進，心里會輕視我軍，這樣可乘他們不防備突然襲擊，可以一舉蕩平。”于是延緩進軍。叛軍果然出來搶劫，又用軍中的驢馬作誘餌引誘敵人，官軍悄悄夜襲，殺死陳瞻將首級送到京城。入朝任太仆卿。后來逐漸升遷任雍州刺史，進爵號為車騎大將軍、儀同三司。不久以原有官職加官為侍中，兼任尚書右仆射，任行臺，節(jié)制關西各路將領。(楊椿)遇上疾病突然發(fā)作且來勢兇猛，不斷上表乞請解職，皇帝下詔同意了他的請求，任用蕭寶夤代替他為刺史、行臺。莊帝回到京城的宮中，楊椿不斷上表要求回故鄉(xiāng)養(yǎng)老，皇帝下詔同意了他的請求。楊椿奉命去華林園辭別，皇帝走下御座，抓住他的手流淚說：“你是先帝的老臣，實在是國家的元老。但是你志趣高尚，堅決不肯再留下做官，難以違背你的意愿，使人深感凄切。”楊椿也悲泣不已，想要跪拜，皇帝拉住他不讓他下跪。賜給他絹布，調派羽林軍護衛(wèi)他到家。公卿百官都到城西張方橋為他餞行，路人都停步贊嘆。楊椿快動身的時候，告誡子孫說：“我們楊家剛到大魏，就已成為上客。你們假如萬一承蒙明主賞識而被重用，應該出言謹慎，不可輕易議論別人的過失。聽說你們學現在社會上的世俗之人，以致有坐著接待客人的，有趨赴于豪門勢族的門下的，有隨便談論他人的過錯的；等見到權貴勝過自己的就畢恭畢敬，看見貧賤的人則慢怠輕視，這些都是一個人行為中的大過失，立身處世的大毛病。你們如能保持禮儀節(jié)制，沒有驕奢淫逸傲慢的行為，即使不能超過別人，也足以免除過失與譴責，足以成為名家。你們如能記住我的這番話，我死后也沒有什么遺憾了?！睏畲换氐饺A陰，過了一年，為朱天光所殺。當時人都怨憤痛惜。太昌初年，追贈為太師、丞相、都督、冀州刺史。二、(2016·西安一模)閱讀下面的文言文，完成58題。(19分) 【導學號：32112016】潘耒，字次耕，吳江人。生而奇慧，讀書十行并下，自經史、音韻、算數及宗乘之學，無不通貫?？滴鯐r，以布衣試鴻博，授檢討，纂修明史。上書總裁言要義八端宜搜采博而考證精職任分而義例一秉筆直而持論平歲月寬而卷帙簡總裁善其說令撰食貨志兼他紀傳，自洪武以下五朝稿皆所訂定。尋充日講起居注官，修實錄、圣訓。嘗應詔陳言，謂：“建言古無專責，梅福以南昌尉言外戚，柳伉以太常博士言程元振，陳東以太學生攻六賊，楊繼盛以部曹劾嚴嵩。本朝舊制，京官并許條陳。自康熙十年憲臣奏請停止，凡非言官而言事為越職。夫人主明目達聰，宜導之使言。今乃禁之，豈盛世事？臣請弛其禁，俾大小臣工各得獻替，庶罔上行私之徒，有所忌而不敢肆。于此輩甚不便，于國家甚便也。其在外監(jiān)司守令，遇地方大利弊，許其條奏。水旱災荒，州縣官得上聞。如此，則民間疾苦無不周知矣?！备堅S臺諫官得風聞言事，有能奮擊奸回者，不次超擢，以作敢言之氣。二十三年，分校禮闈，稱得士，名益甚。既以布衣進，齒最少，又傲睨不能容人，因此忌者頗眾。議起，坐浮躁降調，遂歸。耒有至性，初被征，辭以母老，不獲命，乃行。既除官，三牒吏部以獨子請終養(yǎng)，卒格于議不果歸。逮居喪，哀毀骨立。少受學同郡徐枋、顧炎武。枋歿，睭恤其孤孫，而刻炎武所著書，師門之誼甚篤焉。四十二年，圣祖南巡，復原官。大學士陳廷敬欲薦起之，力辭而止。平生嗜山水，登高賦詠，名流折服。有遂初堂集。又因炎武音學五書為類音八卷。炎武復古，耒則務窮后世之變云。當時詞科以史才稱者，汪琬、吳任臣及耒為最著。(選自清史稿·列傳二百七十一，有刪改)5下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A上書總裁/言要義八端/宜搜采博而考證精/職任分而義例一/秉筆直而持論平/歲月寬而卷帙簡/總裁善/其說令撰食貨志/兼他紀傳B上書總裁/言要義八端/宜搜采博而考證精/職任分而義例一/秉筆直而持論平/歲月寬而卷帙簡/總裁善其說/令撰食貨志/兼他紀傳C上書總裁言/要義八端/宜搜采博而考證精/職任分而義例一/秉筆直而持論平/歲月寬而卷帙簡/總裁善/其說令撰食/貨志兼他紀傳D上書總裁言/要義八端/宜搜采博而考證精/職任分而義例一/秉筆直而持論平/歲月寬而卷帙簡/總裁善/其說令撰/食貨志兼他紀傳B本題考查文言斷句的能力。解答本題，可以采用語法分析法，排除錯誤選項，找出答案。各選項第一處斷句，或在“總裁”后，或在“言”后?！吧蠒偛谩本湟馔暾?，“言”當為“要義八端”的謂語，因此只能在“總裁”后斷開，不可在“言”后斷開。排除C、D兩項?！翱偛蒙破湔f”，“善”是意動用法，認為善，“其說”是“善”的賓語，因此必須在“其說”后斷開，不可在“善”后斷開。故選B項。6下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)()A“布衣”本指布制的衣服，借指讀書人。古代富貴人家穿絲織物，書生穿麻、葛織物。B“日講起居注官”是清朝的宮廷官職，負責記錄整理帝王的言行，作為撰修國史的材料。C“超擢”指超越一級或更多等級而晉升官員，一般用于特別有才干或有特殊功勛的人。D“詞科”是科舉名目之一，主要選拔學問淵博、文辭清麗、能草擬朝廷日常文稿的人才。A本題考查識記并理解文化常識的能力。A項，“布衣”指平民，非讀書人，且平民穿麻、葛織物。7下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A潘耒很有才干。他天生聰慧，讀書一目十行，從經史、音韻、算數到佛教知識，沒有不精通的，后來參與朝廷明史的編輯修訂。B潘耒敢于直言。他引用典故，指出不是言官而向皇帝進言被視為逾越職權的做法是錯誤的，請求放松禁令，讓群臣能夠進言勸諫。C潘耒事母至孝。當初被征召時，他以母親年老推辭；被授予官職后，三次上書吏部請求歸鄉(xiāng)奉養(yǎng)老母；母親去世，他因過分悲傷而異常消瘦。D潘耒敬重師長。他年少時求學于徐枋、顧炎武，徐枋去世后，潘耒周到地撫恤徐枋的孤孫，刻印了顧炎武的著述，思想上師承顧炎武。D本題考查理解文章內容的能力。D項，“思想上師承顧炎武”分析不當。顧炎武主張復古，潘耒卻主張變革。8把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)夫人主明目達聰，宜導之使言。今乃禁之，豈盛世事？(5分)譯文：_(2)既以布衣進，齒最少，又傲睨不能容人，因此忌者頗眾。(5分)譯文：_【答案】(1)皇帝您目明耳聰，應當引導群臣讓他們敢于進言?，F在竟然下令禁止，難道這是安定興盛的朝代所應該做的事嗎？(得分點：“宜”“導”“乃”各1分，大意2分)(2)潘耒憑平民的身份任官，年齡最小，又輕慢不能容人，因此忌恨他的人很多。(得分點：“以”“齒”“傲睨”各1分，大意2分)【參考譯文】潘耒，字次耕，是吳江人。天生異常聰慧，讀書一目十行，從經史、音韻、算數到佛教知識，沒有不精通的。康熙時，以平民身份參加鴻博考試，被授予檢討的官職，編輯修訂明史。他曾給總裁上書，提出編纂史書的八個重要原則：“應當廣泛搜羅采集，考證精當；分工明確而主旨、體例統(tǒng)一；書寫歷史不隱瞞、不夸大，真實地反映情況，發(fā)表議論要公正；所記時間要長，文字要簡短。”總裁認為他的觀點很好，讓他撰寫食貨志，兼及其他紀傳體史書，從洪武以下五任皇帝的史稿都是潘耒修編定稿的。不久擔任皇帝身邊的日講起居注官，修訂實錄、圣訓。潘耒曾應皇帝的詔命進言，說：“向皇帝進言自古就沒有專門的職責，梅福憑南昌尉的身份進言外戚，柳伉憑太常博士的身份進言程元振，陳東憑太學生的身份攻訐六賊，楊繼盛憑部屬的身份彈劾嚴嵩。我朝有舊規(guī)定，京官允許向皇帝進言。從康熙十年憲臣上奏請求停止后，凡不是言官卻向皇帝進言的都視為逾越職權?；实勰棵鞫?，應當引導群臣讓他們敢于進言。現在竟然下令禁止，難道這是安定興盛的朝代所應該做的事嗎？臣請求放松禁令，讓大小臣子們都能夠進言勸諫，或許那些欺君罔上專為私利的人，就會有所顧忌而不敢肆意妄為。這樣做對于這些人是很不利的，但是對于國家卻非常有利。那些在朝廷外做地方官的，遇到地方上有大的利益與弊病，允許他們上奏。水旱災荒，州縣官要向上報告。像這樣，那么民間百姓的疾苦就都知道了?！庇终埱笤试S臺諫官可以根據傳言進諫，有能夠奮力抗擊奸惡邪僻的人，可以不按照規(guī)定越級提拔，來振作敢于進諫的風氣?？滴醵辏鞒侄Y部考試，被稱譽為善于得士，名聲更加顯著。潘耒憑平民的身份任官，年齡最小，又輕慢不能容人，因此忌恨他的人很多。非議的聲音漸起，因行事浮躁的罪名而降職外調，于是歸鄉(xiāng)。潘耒性情誠摯純厚，當初被征召，他以母親年老推辭，沒有被批準，于是赴任。被授予官職之后，三次上書吏部以自己是獨子請求歸鄉(xiāng)奉養(yǎng)母親，最終沒有被批準而無法歸鄉(xiāng)。等到母親去世守喪時，因為過分悲傷而異常消瘦。年少時求學于同郡的徐枋、顧炎武。徐枋去世后，周到地撫恤徐枋的孤孫，刻印了顧炎武所著的書籍，對老師的感情很深?？滴跛氖辏实勰涎?，潘耒恢復原來的官職。大學士陳廷敬想推薦起用他，潘耒極力推辭而作罷。潘耒平生嗜好山水，登高賦詩吟詠，名流常被他折服。著有遂初堂集。又沿襲顧炎武音學五書而寫了類音八卷。顧炎武主張復古，潘耒卻主張變革。當時博學宏詞科以史才被稱道的，汪琬、吳任臣及潘耒最為出名。