《探尋建筑藝術(shù)的特點》ppt課件

探索建筑藝術(shù)的特點探索建筑藝術(shù)的特點用心體味建筑之美用心體味建筑之美 授課人：苗玉玲單位：湯陰縣第一中學(xué)探索建筑藝術(shù)的特點用心體味建筑之美 授課人：苗玉玲1探尋建筑藝術(shù)的特點ppt課件2本節(jié)知識點本節(jié)知識點：問題一、什么是建筑藝術(shù)？問題一、什么是建筑藝術(shù)？問題二、建筑有哪些類型？問題二、建筑有哪些類型？問題三、建筑藝術(shù)有哪些特性？（重點）問題三、建筑藝術(shù)有哪些特性？（重點）本節(jié)知識點：問題一、什么是建筑藝術(shù)？3探尋建筑藝術(shù)的特點ppt課件4一、什么是建筑藝術(shù)？建筑藝術(shù)是由空間空間和實體實體構(gòu)成的一門綜合性藝術(shù)，它 蘊含 形式美形式美的規(guī)律，并通過 視覺視覺給人以美的感受。朗香教堂 柯布西耶（法）一、什么是建筑藝術(shù)？建筑藝術(shù)是由空間和實體構(gòu)成的一門綜合性藝5這，就是建筑藝術(shù)6 建筑，是最高的藝術(shù)，它達到了柏拉圖式的崇高、數(shù)學(xué)的規(guī)律、哲學(xué)的思想、由動情的協(xié)調(diào)產(chǎn)生的和諧之感。這才是建筑的目的。勒柯布西耶 建筑，是最高的藝術(shù)，它達到了柏拉圖式的崇高7二、建二、建 筑筑 的的 類類 型型 建筑類型是適應(yīng)人類的不同活動的需建筑類型是適應(yīng)人類的不同活動的需求而出現(xiàn)，隨社會發(fā)展而增加求而出現(xiàn)，隨社會發(fā)展而增加。人類人類生活起居生活起居需要：需要：商品交換需要：商品交換需要：交通發(fā)展需要：交通發(fā)展需要：科學(xué)文化發(fā)展需要：科學(xué)文化發(fā)展需要：我們有理由相信：伴隨著人類活動領(lǐng)域的我們有理由相信：伴隨著人類活動領(lǐng)域的發(fā)展，還會涌現(xiàn)新的建筑類型發(fā)展，還會涌現(xiàn)新的建筑類型巢穴，宮殿，廟宇，陵墓，民居等商店，銀行，貿(mào)易中心等。驛站，碼頭，火車站，機場等。書院，學(xué)校，科技館，體育館等。二、建 筑 的 類 型 建筑類型是適應(yīng)人類的不8民民居居廟廟宇宇陵陵墓墓宮宮殿殿巢巢穴穴物質(zhì)物質(zhì)需需求求精神精神需需求求民居廟宇陵墓宮殿巢穴物質(zhì)需求精神需求9 建筑是凝固的音樂建筑是凝固的音樂 建筑是石頭的史書建筑是石頭的史書 建筑是居住的機器建筑是居住的機器 建筑藝術(shù)不僅符合一般形式美 的法則，在文化內(nèi)涵與科學(xué)技術(shù)等 方面有許多獨特的創(chuàng)新。三、建筑藝術(shù)的特性 101 1、科學(xué)性、科學(xué)性A、完美的受力結(jié)構(gòu)完美的受力結(jié)構(gòu)是建筑之美的根本是建筑之美的根本。B、不同自然環(huán)境影不同自然環(huán)境影響著建筑的形式。響著建筑的形式。C、著名建筑遺跡展著名建筑遺跡展示著各民族的智慧示著各民族的智慧和創(chuàng)造力。和創(chuàng)造力。如：金字塔與哥特式教堂為表達各自追求而展示出建造技術(shù)的極限1、科學(xué)性A、完美的受力結(jié)構(gòu)是建筑之美的根本。11 科隆大教堂科隆大教堂建于12481800年。它以輕盈雅致著稱于世，是中世紀(jì)歐洲哥特式建筑的代表作。它是世界最高的教堂之一，中央雙尖塔高161米，直插云霄。站在萊茵河對岸欣賞河水中教堂的倒影，更是神秘測！科隆大教堂建于12481800年。它12結(jié)構(gòu)和形式結(jié)構(gòu)和形式13悉尼歌劇院探尋建筑藝術(shù)的特點ppt課件143 3、藝術(shù)性、藝術(shù)性n 世界各民族由于社會、世界各民族由于社會、宗教、文化情趣的差別，宗教、文化情趣的差別，呈現(xiàn)出風(fēng)格迥異的各類建呈現(xiàn)出風(fēng)格迥異的各類建筑筑3、藝術(shù)性 世界各民族由于社會、154 4、文化性、文化性o 一個時代最重要的建筑往往反映出整個民族的文明和一個時代最重要的建筑往往反映出整個民族的文明和社會狀態(tài)，各時代建筑材料和建筑方法的變化，社會狀態(tài)，各時代建筑材料和建筑方法的變化，會會帶給帶給現(xiàn)代人一份關(guān)于歷史的畫卷?，F(xiàn)代人一份關(guān)于歷史的畫卷。4、文化性 一個時代最重要的建筑往往反映出整個民族的文明和社16探尋建筑藝術(shù)的特點ppt課件17江南水鄉(xiāng)威尼斯英國劍橋大學(xué)意大利斜塔香港中銀大廈18作業(yè)布置：在暑假期間，請同學(xué)們拿起相機，把湯陰的各類建筑照下來。返校后我們將匯集成冊。謝謝，再見！作業(yè)布置：19