高三物理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題一 力與運(yùn)動(dòng) 第2講 牛頓運(yùn)動(dòng)定律與直線運(yùn)動(dòng)課件.ppt

第2講 牛頓運(yùn)動(dòng)定律與直線運(yùn)動(dòng),專題一 力與運(yùn)動(dòng),命題規(guī)律 高考對該熱點(diǎn)的考查既有選擇題也有計(jì)算題，命 題方向主要有： (1)勻變速運(yùn)動(dòng)公式的靈活應(yīng)用(2)在行車安全和實(shí)際中的應(yīng) 用(3)追及相遇問題,熱點(diǎn)一 勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用,1(2014高考海南卷)短跑運(yùn)動(dòng)員完成100 m賽跑的過程可簡化為勻加速運(yùn)動(dòng)和勻速運(yùn)動(dòng)兩個(gè)階段一次比賽中,某運(yùn)動(dòng)員用11.00 s跑完全程.已知運(yùn)動(dòng)員在加速階段的第2 s內(nèi)通過的距離為7.5 m，求該運(yùn)動(dòng)員的加速度及在加速階段通過的距離. 突破點(diǎn)撥 (1)題干中“在加速階段的第2 s內(nèi)”說明運(yùn)動(dòng) 員 前2 s一 定 做_ (2)由題干可知：前一過程勻加速運(yùn)動(dòng)的_即為后一過程勻速運(yùn)動(dòng)的速度,5 m/s2,10 m,答案：9.1 m/s,(2)在上述題1中，試畫出運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖象,答案：見解析,C,答案 (1)能避免闖紅燈 (2)2.5 m,總結(jié)提升 1勻變速直線運(yùn)動(dòng)常用的五種解題方法,2追及問題的解題思路和技巧 (1)解題思路： (2)解題技巧： 緊抓“一圖三式”，即過程示意圖、時(shí)間關(guān)系式、速度關(guān) 系式和位移關(guān)系式 審題應(yīng)抓住題目中的關(guān)鍵字眼，充分挖掘題目中的隱含條 件，如“剛好”“恰好”“最多”“至少”等，往往對應(yīng)一 個(gè)臨界狀態(tài)，滿足相應(yīng)的臨界條件 若被追趕的物體做勻減速運(yùn)動(dòng)，一定要注意追上前該物體 是否已停止運(yùn)動(dòng)，另外還要注意最后對解的討論分析,熱點(diǎn)二 動(dòng)力學(xué)圖象的應(yīng)用,C,At1時(shí)刻車速更小 B0t3時(shí)間內(nèi)加速度更小 C加速度總是比不啟用ABS時(shí)大 D剎車后前行的距離比不啟用ABS時(shí)短,D,3.(多選)(2015濰坊一模)一汽車在高速公路上以v030 m/s的 速度勻速行駛，t0時(shí)刻，駕駛員采取某種措施，汽車運(yùn)動(dòng) 的加速度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示，以初速度方向?yàn)檎?，?列說法正確的是( ) At6 s時(shí)車速為5 m/s Bt3 s時(shí)車速為零 C前9 s內(nèi)的平均速度為15 m/s D前6 s內(nèi)車的位移為90 m,BC,1(多選)(2015高考全國卷，T20，6分)如圖甲，一物塊在t0時(shí)刻滑上一固定斜面，其運(yùn)動(dòng)的vt圖線如圖乙所示若 重力加速度及圖中的v0、v1、t1均為已知量,則可求出( ) A斜面的傾角 B物塊的質(zhì)量 C物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù) D物塊沿斜面向上滑行的最大高度,ACD,答案：見解析,AC,(1)若在壓繩處突然剪斷繩，求A、B下滑過程中加速度之比; (2)若松開繩，求B滑到底端時(shí)的速度大小,答案：(1)1 s (2)1 m/s,2如圖甲所示，質(zhì)量為M的長木板，靜止放置在粗糙水平地 面上，有一個(gè)質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊，以某一水平初 速度從左端沖上木板從物塊沖上木板到物塊和木板達(dá)到共 同速度的過程中，物塊和木板的vt圖象分別如圖乙中的折 線acd和bcd所示，a、b、c、d點(diǎn)的坐標(biāo)分別為a(0，10)、 b(0，0)、c(4，4)、d(12，0)根據(jù)vt圖象，求：,(1)物塊沖上木板做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a1，木板開 始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a2，達(dá)到共同速度后一起 做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a3； (2)物塊質(zhì)量m與長木板質(zhì)量M之比； (3)物塊相對長木板滑行的距離x.,