彝家娃娃真幸福哈里羅音樂蘇少課標(biāo)版一年級下冊ppt課件

返回 主頁 關(guān)閉第六單元第六單元6轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)圈圈，唱著歌兒舞翩翩。唱著歌兒舞翩翩。彩虹彎彎花兒艷，彩虹彎彎花兒艷，大圈小圈轉(zhuǎn)得圓。大圈小圈轉(zhuǎn)得圓。圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅返回 主頁 1簡線譜轉(zhuǎn)換簡線譜轉(zhuǎn)換范唱范唱伴奏伴奏返回 主頁 關(guān)閉 圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅簡線譜轉(zhuǎn)換彝家娃娃真幸福范唱伴奏返回 2第一句第一句第二句第二句第三句第三句第四句第四句（）（）點(diǎn)擊這里看參考答案（）（）返回 主頁 關(guān)閉 圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅聆聽歌曲旋律，找出歌曲中相同的句子，第一句第二句第三句第四句3跟著念一念，唱一唱，奏一奏。跟著念一念，唱一唱，奏一奏。范唱范唱伴奏伴奏返回 主頁 關(guān)閉 圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅跟著念一念，唱一唱，奏一奏。范唱伴奏返回 4視頻視頻范唱范唱伴奏伴奏為我們的歌聲配上動作吧！為我們的歌聲配上動作吧！和小伙伴圍成圈邊唱邊跳。和小伙伴圍成圈邊唱邊跳。和小伙伴圍成圈邊唱邊跳。和小伙伴圍成圈邊唱邊跳。返回 主頁 關(guān)閉彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福 圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅視頻范唱伴奏為我們的歌聲配上動作吧！返回 5范唱范唱伴奏伴奏簡線譜轉(zhuǎn)換簡線譜轉(zhuǎn)換返回 主頁 關(guān)閉 圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅哈里羅范唱伴奏簡線譜轉(zhuǎn)換返回 主頁 6范唱范唱伴奏伴奏簡線譜轉(zhuǎn)換簡線譜轉(zhuǎn)換返回 主頁 關(guān)閉 圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅哈里羅范唱伴奏簡線譜轉(zhuǎn)換返回 主頁 7聽一聽哪兩句歌聲一模一樣呢？再跟著音樂邊唱邊做律動。聽一聽哪兩句歌聲一模一樣呢？再跟著音樂邊唱邊做律動。跟著跟著 音樂音樂唱唱歌歌哈哈里羅里羅啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦哈哈里羅里羅跟著跟著 音樂音樂唱唱歌歌哈哈里羅里羅啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦哈哈里羅里羅，！，！范唱范唱伴奏伴奏1234返回 主頁 關(guān)閉 圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅聽一聽哪兩句歌聲一模一樣呢？再跟著音樂邊唱邊做律動。跟著音樂8范唱范唱伴奏伴奏簡線譜轉(zhuǎn)換簡線譜轉(zhuǎn)換返回 主頁 關(guān)閉 在在 處為歌曲加入打擊樂器伴奏。你還能設(shè)計處為歌曲加入打擊樂器伴奏。你還能設(shè)計什么動作邊唱邊律動？試一試吧！什么動作邊唱邊律動？試一試吧！圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅范唱伴奏簡線譜轉(zhuǎn)換返回 主頁 9范唱范唱伴奏伴奏簡線譜轉(zhuǎn)換簡線譜轉(zhuǎn)換返回 主頁 關(guān)閉 在在 處為歌曲加入打擊樂器伴奏。你還能設(shè)計處為歌曲加入打擊樂器伴奏。你還能設(shè)計什么動作邊唱邊律動？試一試吧！什么動作邊唱邊律動？試一試吧！圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅范唱伴奏簡線譜轉(zhuǎn)換返回 主頁 10律動律動哈里羅哈里羅范唱范唱伴奏伴奏返回 主頁 關(guān)閉 圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅律動哈里羅范唱伴奏返回 主頁 11圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福哈里羅哈里羅返回 主頁 關(guān)閉 圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅作品介紹圓圈舞節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福哈里羅返12 圓圈舞圓圈舞是一首具有舞曲風(fēng)格的墨西哥民間樂曲。是一首具有舞曲風(fēng)格的墨西哥民間樂曲。樂曲的情緒歡快、熱烈，速度稍快。第一樂段與第三樂段樂曲的情緒歡快、熱烈，速度稍快。第一樂段與第三樂段完全相同，管弦樂演奏，由兩個節(jié)奏相似的小樂句組成。完全相同，管弦樂演奏，由兩個節(jié)奏相似的小樂句組成。第二樂段全是鼓聲，以斷續(xù)的節(jié)奏錯落有致，大鼓小鼓呼第二樂段全是鼓聲，以斷續(xù)的節(jié)奏錯落有致，大鼓小鼓呼應(yīng)，仿佛人們舞蹈時擊地發(fā)出聲響，表現(xiàn)墨西哥民間舞蹈應(yīng)，仿佛人們舞蹈時擊地發(fā)出聲響，表現(xiàn)墨西哥民間舞蹈熱烈奔放、活潑歡快、輕松詼諧的場景。熱烈奔放、活潑歡快、輕松詼諧的場景。返回目錄返回目錄返回 主頁 關(guān)閉 圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅作品介紹 圓圈舞是一首具有舞曲風(fēng)格的墨西哥民間樂曲13 節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲是一首歡快活潑的兒童歌曲，由新疆是一首歡快活潑的兒童歌曲，由新疆柯爾克孜族的舞蹈音樂填詞而成。歌曲為大調(diào)式，旋律柯爾克孜族的舞蹈音樂填詞而成。歌曲為大調(diào)式，旋律歡快流暢，八分音符和十六分音符的結(jié)合以及附點(diǎn)音符歡快流暢，八分音符和十六分音符的結(jié)合以及附點(diǎn)音符的運(yùn)用很具動感，充分表現(xiàn)了柯爾克孜族兒童幸福生活、的運(yùn)用很具動感，充分表現(xiàn)了柯爾克孜族兒童幸福生活、歡快歌舞的情景，表達(dá)了他們對祖國的熱愛之情。歡快歌舞的情景，表達(dá)了他們對祖國的熱愛之情。返回目錄返回目錄返回 主頁 關(guān)閉 圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅 節(jié)日舞曲是一首歡快活潑的兒童歌曲，由新疆柯爾克孜14 彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福是一首采用典型的彝族民歌音調(diào)和節(jié)奏是一首采用典型的彝族民歌音調(diào)和節(jié)奏寫成、節(jié)奏明快、旋律流暢、短小簡潔的兒童歌曲，很適合邊歌寫成、節(jié)奏明快、旋律流暢、短小簡潔的兒童歌曲，很適合邊歌邊舞。作品通過對彝家娃娃在喜慶佳節(jié)中狂歡歌舞這一生活側(cè)面邊舞。作品通過對彝家娃娃在喜慶佳節(jié)中狂歡歌舞這一生活側(cè)面的描寫，熱情洋溢地贊美了彝族兒童的幸福生活。歌曲中明快活的描寫，熱情洋溢地贊美了彝族兒童的幸福生活。歌曲中明快活潑、具有舞蹈性的節(jié)奏型潑、具有舞蹈性的節(jié)奏型“”貫穿貫穿始終，以及始終，以及“阿里里阿里里”這一彝家韻味的襯詞的運(yùn)用，極富民族色這一彝家韻味的襯詞的運(yùn)用，極富民族色彩，生動地描繪出一群天真可愛的彝家娃娃身著節(jié)日盛裝，在山彩，生動地描繪出一群天真可愛的彝家娃娃身著節(jié)日盛裝，在山寨空曠的草坪上盡情歌舞的動人場景。寨空曠的草坪上盡情歌舞的動人場景。返回目錄返回目錄返回 主頁 關(guān)閉 圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅作品介紹 彝家娃娃真幸福是一首采用典型的彝族民歌音15 哈哈里里羅羅是是一一首首富富有有拉拉丁丁美美洲洲風(fēng)風(fēng)格格的的歌歌曲曲，描描繪繪了了特特立立尼尼達(dá)達(dá)人人民民載載歌歌載載舞舞的的熱熱鬧鬧場場面面，表表現(xiàn)現(xiàn)了了他他們們樂樂觀觀、奔奔放放的的性性格格。整整首首歌歌曲曲短短小小精精悍悍，一一段段體體結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)，四四四四拍拍，大大調(diào)調(diào)式式，所所用用的的音音樂樂材材料料十十分分簡簡潔潔，在在每每個個樂樂節(jié)節(jié)尾尾部部使使用用的的切切分分節(jié)節(jié)奏奏“”，伴伴奏奏“”的的設(shè)設(shè)計計，以以及及在在第第二二、四四樂樂句句開開頭頭出現(xiàn)的出現(xiàn)的“”切分節(jié)奏，使歌曲別具特色，饒有情趣。切分節(jié)奏，使歌曲別具特色，饒有情趣。返回目錄返回目錄返回 主頁 關(guān)閉.圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅作品介紹 哈里羅是一首富有拉丁美洲風(fēng)格的歌曲，描繪16 本單元將歡樂的歌和輕快的舞結(jié)合起來，孩子們手拉手本單元將歡樂的歌和輕快的舞結(jié)合起來，孩子們手拉手邊唱邊跳起圓圈舞，在集體的舞蹈中體驗合作的愉快，感受邊唱邊跳起圓圈舞，在集體的舞蹈中體驗合作的愉快，感受各民族音樂的情緒、豐富的情感和生活的幸福。各民族音樂的情緒、豐富的情感和生活的幸福。在演唱歌曲時要用熱情、歡快的聲音，有表情地歌唱。在演唱歌曲時要用熱情、歡快的聲音，有表情地歌唱?；顒有问郊瓤扇鄧梢粋€大圓圈，或者幾人一小組圍成小活動形式既可全班圍成一個大圓圈，或者幾人一小組圍成小圈邊唱邊跳，也可為歌曲加入打擊樂器或聲勢進(jìn)行伴奏，以圈邊唱邊跳，也可為歌曲加入打擊樂器或聲勢進(jìn)行伴奏，以烘托舞曲熱鬧的氣氛。烘托舞曲熱鬧的氣氛。聽聽唱唱動動總總返回 主頁 關(guān)閉 圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅學(xué)習(xí)建議 本單元將歡樂的歌和輕快的舞結(jié)合起來17返回 主頁 關(guān)閉 圓圈舞圓圈舞 聆聽音樂，在老師的引導(dǎo)下區(qū)分樂曲中聆聽音樂，在老師的引導(dǎo)下區(qū)分樂曲中“有旋律有旋律”和和“純節(jié)奏純節(jié)奏”的不同部的不同部分。在有旋律部分可模仿墨西哥舞蹈的典型動作隨音樂律動，感受樂曲三拍子分。在有旋律部分可模仿墨西哥舞蹈的典型動作隨音樂律動，感受樂曲三拍子的韻律。男孩子可模仿墨西哥男舞者把寬沿帽甩來甩去，女孩子可模仿女舞者，的韻律。男孩子可模仿墨西哥男舞者把寬沿帽甩來甩去，女孩子可模仿女舞者，雙手左右擺動裙子，前后擰花，讓裙花上下翻飛。在純節(jié)奏部分可以嘗試加入雙手左右擺動裙子，前后擰花，讓裙花上下翻飛。在純節(jié)奏部分可以嘗試加入打擊樂器或聲勢動作為樂曲伴奏。打擊樂器或聲勢動作為樂曲伴奏。節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲 在在節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲的背景音樂中，觀看柯爾克孜族熱鬧的節(jié)日視頻，初步感的背景音樂中，觀看柯爾克孜族熱鬧的節(jié)日視頻，初步感受歌曲的韻律。聆聽歌曲，通過參與有感情地朗讀歌詞、學(xué)習(xí)幾個典型地新疆受歌曲的韻律。聆聽歌曲，通過參與有感情地朗讀歌詞、學(xué)習(xí)幾個典型地新疆舞動作，隨音樂進(jìn)行歌表演、創(chuàng)編打擊樂器伴奏等活動，體會歌曲歡快、活潑舞動作，隨音樂進(jìn)行歌表演、創(chuàng)編打擊樂器伴奏等活動，體會歌曲歡快、活潑的情緒和柯爾克孜族人民生活的美好。的情緒和柯爾克孜族人民生活的美好。聽聽總總唱唱 動動 圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅返回 主頁 18返回 主頁 關(guān)閉 彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福 用活潑、跳躍的聲音演唱歌曲。在老師的引導(dǎo)下，通過律動、趣味聆聽、畫用活潑、跳躍的聲音演唱歌曲。在老師的引導(dǎo)下，通過律動、趣味聆聽、畫旋律線、師生接龍唱等方法發(fā)現(xiàn)歌中相同的樂句。觀看彝族舞蹈視頻，從中模仿旋律線、師生接龍唱等方法發(fā)現(xiàn)歌中相同的樂句。觀看彝族舞蹈視頻，從中模仿一兩個舞蹈動作，邊唱邊跳，最后再用自己喜歡的形式表現(xiàn)歌曲，充分感受不同一兩個舞蹈動作，邊唱邊跳，最后再用自己喜歡的形式表現(xiàn)歌曲，充分感受不同形式的音樂美，同時也使即興編創(chuàng)的能力得到發(fā)展。形式的音樂美，同時也使即興編創(chuàng)的能力得到發(fā)展。哈里羅哈里羅 聆聽并體會歌曲中四次聆聽并體會歌曲中四次“哈里羅哈里羅”的不同音高和情緒變化，并嘗試用歌聲表的不同音高和情緒變化，并嘗試用歌聲表現(xiàn)出來，演唱時切分音要稍加強(qiáng)力度。表現(xiàn)歌曲時可采用一領(lǐng)眾和的演唱形式，現(xiàn)出來，演唱時切分音要稍加強(qiáng)力度。表現(xiàn)歌曲時可采用一領(lǐng)眾和的演唱形式，再加上自己創(chuàng)編的聲勢動作，共同和著音樂歌唱、伴奏、舞蹈，集體表現(xiàn)特立尼再加上自己創(chuàng)編的聲勢動作，共同和著音樂歌唱、伴奏、舞蹈，集體表現(xiàn)特立尼達(dá)人民載歌載舞的熱烈場面和樂觀、奔放的性格。達(dá)人民載歌載舞的熱烈場面和樂觀、奔放的性格。唱唱總總動動聽聽 圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅返回 主頁 19返回 主頁 關(guān)閉返回目錄返回目錄彝族舞蹈彝族舞蹈喜訊喜訊 圓圈舞圓圈舞節(jié)日舞曲節(jié)日舞曲彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福歌表演：彝家娃歌表演：彝家娃娃真幸福娃真幸福歌表演：節(jié)日舞曲歌表演：節(jié)日舞曲 哈里羅哈里羅返回 主頁 20