高三生物第二輪復(fù)習(xí) 第一篇 能力專題突破2 曲線、柱形、表格類題型突破課件 新人教版.ppt

第一篇 提煉答題模板，做到以不變應(yīng)萬變,一、曲線類,曲線、柱形、表格類題型突破,二、柱形圖類,三、表格類,能力專題突破2,一、曲線類,該類題型以直角坐標(biāo)圖形式呈現(xiàn)，通過曲線的變化，揭示生命現(xiàn)象及某些因素之間的內(nèi)在聯(lián)系，由于這類試題能將大量的信息隱藏在圖中，能較為全面地考查學(xué)生獲取信息、處理信息和運用信息的能力。,典例體驗,圖1表示8月份某一晴天，一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖2表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動狀態(tài)。請分別指出圖1中表示時間的字母與圖2中、所發(fā)生的生理活動相對應(yīng)的選項是( ),A.d、e、f、g B.d、c、b、a C.e、g、a、h D.f、c、b、d,解析 分析圖2中圖可知此時植株光合作用強度大于細(xì)胞呼吸強度； 分析圖2中圖可知此時植株光合作用強度等于細(xì)胞呼吸強度； 分析圖2中圖可知此時植株細(xì)胞呼吸強度大于光合作用強度； 分析圖2中圖可知此時植株無光合作用，只進行細(xì)胞呼吸。bc段、gh段植株既進行細(xì)胞呼吸又進行光合作用，但細(xì)胞呼吸強度大于光合作用強度；,c時、g時植株細(xì)胞呼吸強度等于光合作用強度； cg段植物光合作用強度大于細(xì)胞呼吸強度。 答案 B,第一步：識標(biāo)：識別坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)、橫坐標(biāo)所表示的變 量，找出縱、橫坐標(biāo)之間的聯(lián)系。由縱坐標(biāo)有 CO2的吸收和釋放，可知該曲線可表示光合作用 和呼吸作用量的變化。,思路總結(jié),第二步：明點：分析坐標(biāo)圖上的曲線的特殊點。a、h點表 示只進行呼吸作用，不進行光合作用；c、g點表 示光合作用強度和呼吸作用強度相等；b、d、e、 f點表示既進行光合作用又進行呼吸作用；e點表 示光合午休現(xiàn)象。,第三步：描線：分析曲線的變化趨勢。ac光合作用 逐漸增強，但一直小于呼吸作用，cg光合 作用大于呼吸作用，有機物積累，gh光合 作用小于呼吸作用，有機物減少。,輕松解答坐標(biāo)曲線題“三部曲”：認(rèn)標(biāo)、析點、觀線。 一是分析橫坐標(biāo)進而確認(rèn)自變量、因變量及二者之間的關(guān)系。 二是對坐標(biāo)曲線圖中曲線的起點、轉(zhuǎn)折點、頂點、終點、交叉點進行重點分析，明確這些特殊點的生物學(xué)含義。 三是從整體上觀察和研究曲線的走向、變化趨勢。根據(jù)橫縱坐標(biāo)的含義可以得出：在一定范圍內(nèi)，隨“橫坐標(biāo)”量的增加，“縱坐標(biāo)”量逐漸增加或減少。超過一定范圍后，隨“橫坐標(biāo)”量的增加，“縱坐標(biāo)”量減少或增加，或者達到某種平衡狀態(tài)，從而揭示出各段曲線的變化趨勢及其含義。,答題模板,跟蹤突破,1.下列各圖中，如果橫坐標(biāo)改變，則曲線的變化趨勢最小的是( ),A.將橫坐標(biāo)的“光照強度”改為“CO2 濃度” B.將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“O2濃度” C.將橫坐標(biāo)的“抵抗力穩(wěn)定性”改為“恢復(fù)力穩(wěn)定性” D.將橫坐標(biāo)的“有絲分裂”改為“減數(shù)第一次分裂”,解析 光合速率受光照強度和CO2濃度的影響情況大致相似，故橫坐標(biāo)改變，曲線的變化趨勢最小。 答案 A,2.在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況最可能是下圖中的哪個選項( ),解析 隨著R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，S型細(xì)菌的數(shù)量變化呈現(xiàn)“S”型曲線的變化。 R型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)開始時大部分會被免疫系統(tǒng)消滅，隨著小鼠免疫系統(tǒng)的破壞，R型細(xì)菌數(shù)量又開始增加。 答案 B,二、柱形圖類,柱形圖又稱坐標(biāo)直方圖，是將數(shù)據(jù)直觀化呈現(xiàn)的一種題型。此類試題主要用于考查學(xué)生審圖、提取信息、利用信息解題等綜合能力。,典例體驗,用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞所有染色體上DNA分子的兩條鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中進行組織培養(yǎng)。這些細(xì)胞在第一次細(xì)胞分裂的前、中、后期，一個細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和染色體上被32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)分別是( ),解析 根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制的特點判斷，用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞所有染色體上DNA分子的兩條鏈，再放在不含32P的培養(yǎng)基中進行組織培養(yǎng)，則第一次有絲分裂前期、中期、后期DNA數(shù)目加倍，且每個DNA分子一條鏈含32P，一條鏈不含32P，故有絲分裂前、中、后期含32P的DNA數(shù)目相等，有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍，故后期含32P的染色體是前期、中期的2倍。 答案 A,第一步：看清楚縱、橫坐標(biāo)軸的含義以及坐標(biāo)系中直 方圖所代表的意義，即分析直方圖所蘊含的 生物學(xué)信息。,答題模板,柱形圖類試題的解題步驟,第二步：認(rèn)真分析、對比各變量之間的關(guān)系，找出各 變量之間的內(nèi)在聯(lián)系。,第三步：結(jié)合相關(guān)的生物學(xué)知識做進一步的推理分析， 并進行圖文轉(zhuǎn)化，正確作答。,跟蹤突破,3.下圖是鷹對不同種群數(shù)量的鴿群發(fā)起攻擊的成功率的實驗結(jié)果，下列說法正確的是( ),A.此圖說明捕食者數(shù)量會隨著被捕食者的增加而增加 B.此圖說明鷹的攻擊成功率與鴿的種群數(shù)量是一種負(fù)相 關(guān)的關(guān)系 C.此結(jié)果可反映生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制 D.此圖反映出生物的種間關(guān)系是捕食和競爭,解析 圖示數(shù)據(jù)說明鷹對不同種群數(shù)量的鴿群發(fā)起攻擊的成功率，不能說明捕食者數(shù)量會隨著被捕食者的增加而增加，A錯誤； 從圖中數(shù)據(jù)可知，隨著鴿群數(shù)量的增加，鷹的攻擊成功率降低，是負(fù)相關(guān)的關(guān)系，B正確； 負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制是一種維持相對穩(wěn)定的平衡機制，圖示不能反映，C錯誤； 此圖反映出生物種內(nèi)的互助關(guān)系與種間的捕食關(guān)系，D錯誤。 答案 B,三、表格類,表格題是生物試卷中常有的題型，這類題型最突出的特征是以表格的形式把生物學(xué)現(xiàn)象、事實、規(guī)律、原理及實驗過程、實驗結(jié)果呈現(xiàn)出來，表格中包含了較多的信息，既能全面考查學(xué)生對表格信息的分析、處理、概括等能力，同時也能考查學(xué)生對知識的綜合運用能力。,典例體驗,將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其他實驗條件都是理想的)，實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示：,下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是( ) A.晝夜不停地光照，在35 時該植物不能生長 B.晝夜不停地光照，在15 時該植物生長得最快 C.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，在20 時 該植物積累的有機物最多 D.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，在30 時 該植物積累的有機物是10 時的2倍,解析 光照下吸收CO2的量代表的是有機物的積累量，黑暗中放出CO2的量代表的是呼吸作用有機物的消耗量。晝夜不停地光照，35 時該植物的有機物積累量為3 mg/h，能正常生長；晝夜不停地光照，植物生長最快時的溫度為25 ； 每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，在20 時該植物有機物積累量為：3.25121.51221(mg)，同理可算出其他溫度條件下有機物的積累量，在所有的溫度中20 時有機物積累量最多；,每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，在10 時該植物有機物積累量為：1.75120.751212(mg)，在30 時該植物有機物積累量為：3.5123.0126(mg)，在10 時該植物積累的有機物是30 時的2倍。 答案 C,表格類試題的答題步驟 第一步：讀表審題，弄清行標(biāo)題、列標(biāo)題和數(shù)據(jù)標(biāo)題 的含義，分析各行各列的數(shù)據(jù)變化、最大值、 最小值和拐點。,答題模板,第二步：理解表格的行、列含義，找答案。把表格轉(zhuǎn)變 成文字，正確鏈接要考的知識，再分析各行各 列的數(shù)據(jù)變化、最大值、最小值和拐點的原因， 對表格中的數(shù)據(jù)進行橫向?qū)Ρ?、縱向分析，找 共同點，總結(jié)差異?？从袩o單一變量的對照關(guān) 系或因果關(guān)系等，從而得出結(jié)論。,第三步：挖出表格隱含的信息，定答案。在讀懂表的 前提下，理解數(shù)據(jù)所含信息，結(jié)合概念和原 理正確答題。把表格轉(zhuǎn)變成文字時，表述要 準(zhǔn)確。,跟蹤突破,4.為了探究植物體呼吸強度的變化規(guī)律，研究人員在不同溫度和不同氧含量的條件下，測定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中為相對值)，其數(shù)據(jù)如表所示。,跟蹤突破,請分析回答： (1)為了能使實驗數(shù)據(jù)真實地反映呼吸強度的變化，在實驗環(huán)境條件上應(yīng)特別注意的是什么？為什么？ _。,(2)研究人員在對數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)在溫度、氧含量分別為_的條件下所測數(shù)據(jù)最可能是錯誤的。 (3)圖中數(shù)據(jù)反映出當(dāng)氧含量從20.0%上升到40.0%時，植物的呼吸強度一般_，其原因是_。 (4)由圖中數(shù)據(jù)分析，蔬菜長期貯藏的最佳環(huán)境控制條件是_。此條件下植物細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場所是_。,解析 從題干中可獲取的主要信息有：相同大小的蔬菜葉在不同的氧含量條件下，釋放CO2量不相同；在相同的氧含量條件下由于溫度不同，CO2釋放量也不相同。 (1)在光下植物光合速率遠遠高于呼吸速率，細(xì)胞呼吸效應(yīng)無法體現(xiàn)，因而探究植物細(xì)胞呼吸時，應(yīng)對植物進行遮光處理。,(2)由表中數(shù)據(jù)分析得出規(guī)律：當(dāng)O2濃度一定時，CO2釋放量隨溫度的升高而升高，但溫度和O2含量分別為10 、1.0%時不遵循此規(guī)律，則此數(shù)據(jù)可能是錯誤的。 (3)由于酶飽和，當(dāng)O2含量從20.0%升至40.0%時，植物細(xì)胞呼吸基本不再變化。 (4)由圖可知，溫度和氧含量分別為3 、3.0%時,CO2 量為1.2，此時有機物被分解的最少，是長期貯藏的最佳環(huán)境條件。,答案 (1)遮光處于黑暗狀態(tài)；防止葉片進行光合作用干擾呼吸強度的測定 (2)10 、1.0% (3)保持相對穩(wěn)定 受酶的數(shù)量限制(或受線粒體數(shù)量限制) (4)溫度、氧含量分別為3 、3.0% 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,5.女婁菜是雌雄異株的植物，性別決定類型屬于XY型。其葉片形狀有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因(E、e)控制，某同學(xué)進行了如下雜交試驗并獲得相應(yīng)的實驗結(jié)果。由此可推測( ),A.控制闊葉的基因位于常染色體上 B.帶有基因e的花粉無受精能力 C.若窄葉植株比闊葉植株的藥用價值高、雄株的長勢 比雌株好，那么可以選擇某種親本組合方式，使所 得后代的雄株全部為窄葉 D.組合中的母本與組合中的母本基因型相同,解析 實驗中F1雌雄株的表現(xiàn)型有差異，葉形遺傳應(yīng)為伴性遺傳，闊葉為顯性，控制闊葉的基因E位于X染色體上，A錯誤。 實驗中父本和母本的基因型分別為XeY和XEXe，父本可以產(chǎn)生兩種花粉：Xe和Y，F(xiàn)1中沒有雌株，說明帶有基因e的花粉無受精能力，B正確。,若想后代雄株全部為窄葉，親本的組合只能為(母)XeXe(父)XEY，因為帶有基因e的花粉無受精能力，自然界中不存在XeXe的母本，C錯誤。 組合中的母本基因型為XEXE，組合中的母本基因型為XEXe，D錯誤。 答案 B,