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第二單元 第五課 交友的智慧 第2框 網上交友新時空(教案)七年級道德與法治初一上冊

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第二單元 第五課 交友的智慧 第2框 網上交友新時空(教案)七年級道德與法治初一上冊

網上交友新時空教學設計一、教材分析網上交友新時空是道德與法治七年級上冊第二單元友誼的天空的第五課交友的智慧第二框題。本節(jié)課由“網上交友”和“慎重結交網友”兩目內容組成。第一目圍繞網上交友的特點和網上交友的利弊展開。第二目圍繞如何慎重結交網友展開。二、核心素養(yǎng)目標健全人格1.了解網上交友的特點以及帶來的影響;知道慎重結交網友應注意的問題。2.能辯證認識網上交友帶來的影響,學會運用互聯(lián)網結交朋友。3.慎重對待虛擬世界中的交友,不沉迷于虛擬的世界學會在現(xiàn)實世界中與同伴交往。三、教學重難點教學重點:慎重結交網友。教學難點:網上交友的特點。四、教學方法議題式教學五、教學過程:導入新課:同學們:“21世紀是科技迅猛發(fā)展的時代,網絡已經開始走進我們的生活,滲透到社會各個領域中,那么對于網絡相信大家并不陌生,老師想知道平常大家都用網絡做些什么呢?”“近日,中國互聯(lián)網絡信息中心發(fā)布了第51次中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告,報告顯示,截至2022年12月,我國網民規(guī)模達10.67億,互聯(lián)網普及率達75.6%。其中10-19歲網民規(guī)模達1.53億,占網民整體的14.3% 。與此同時,網上交友已經成為青少年的重要交友方式。”當網絡成為人們重要的交友方式時,我們應該怎樣在網上進行交往呢?請同學們跟著老師一起探討第五課的第二框網上交友新時空。根據課標要求和本節(jié)課的教學內容,老師給大家制定了以下的學習目標,請同學們齊讀學習目標。1.了解網上交友的特點及影響。2.知道如何慎重結交網友。新課講授:“一種事物的出現(xiàn)總有其兩面性,網絡交往也是”,那么接下來就讓我們進入議題一識利弊認識網上交友。讓我們一起走進吳凡的網絡生活。出示材料:環(huán)節(jié)一:吳凡的“檔案”七年級男生,在同學和老師的眼中,沉默、內向,不喜歡說話,容易讓人忽略他的存在;網齡一年半,喜歡在各個論壇游逛,有多個網名,喜歡發(fā)帖,有很多網友。思考一:吳凡為什么會有兩種不同的檔案?思考二:吳凡在網絡空間交到了很多朋友,網絡交友有什么好處?出示材料:環(huán)節(jié)二:吳凡的“網友”1. 我的網友中有學生、有公司白領、還有老師有周邊的,也有外國的,可以隨時發(fā)信息,溝通很方便,沒有那么多拘束。2. 我憑著感覺交朋友,談得來,脾氣性格相投就好,我的網友我決定。3. 我的網友大多是喜歡航模的,男女生都有,有學習好的也有不太好的。但我沒有告訴過他們自己的真實姓名和身份。思考:結合吳凡“網友”中,總結一下網上交往具有哪些特點?出示材料:環(huán)節(jié)三:吳凡的網上“密友”在網上我結交了一個特別好的朋友,TA叫“冷月彎”。我們兩個在游戲中相識,并肩作戰(zhàn)、無比默契。在我灰心喪氣的時候,是TA安慰我,給了我很大自信。在TA的影響下我喜歡上了乒乓球、運動健身思考:你接受過網友的幫助嗎?你跟網友有哪些溫馨快樂的回憶嗎?出示材料:環(huán)節(jié)四:吳凡的“密友”消失了在冷月彎的幫助下,吳凡重獲自信,于是他想當面感謝一下網友。誰知吳凡發(fā)出邀請后,相識將近兩年的網友像是“人間蒸發(fā)”了一樣,再也沒有和吳凡聯(lián)系,吳凡既疑惑又失落。 思考:1.互聯(lián)網讓人與人之間的關系更接近嗎?2.吳凡網友消失的原因可能有哪些?3.網上的交往可以當真嗎?總結:網絡交往的利與弊?過渡語:同學們網絡交往有利也有弊,那么我們就要辨真假慎重結交網友,讓我們進入議題二。出示材料:環(huán)節(jié)五:要不要找消失的“朋友”自從冷月彎“消失”后,吳凡每天都很郁悶。他無心學習,也不愿意和同學們交往,剛剛建立起的自信心消失殆盡。明明是兩年的“好朋友”,怎么突然就不聯(lián)系了?通過以往的聊天,吳凡大概知道了冷月彎的住處,他猶豫要不要去找TA討論一:結合材料請你提示吳凡在網上交友時需要注意什么問題?討論二:如果吳凡去找網友了,需要注意哪些事項?下面我們看一段視頻,總結網上交友注意事項。合作探究:通過表格對比感受網上交往與現(xiàn)實交往有什么不同?探討1.通過對比,你如何看待網上交友與現(xiàn)實交友?探討2.通過本課的學習,給我們網上交友帶來什么啟示?總結:如何慎重結交網友?溫馨提示:網上交往沒有絕對的“自由”,網絡上的自由也要遵守法律和道德,不能妨礙、侵害他人和公共利益。所以,網絡“自由”也是有限度的。六、課堂總結:同學們今天的課我們已經講完了,我找個同學來黑板上繪制一下本節(jié)課的思維導圖,其他同學在練習本上繪制。七、知識反饋;課堂練習。八、教師寄語:通過本課的學習,希望同學們在網絡交友中,能夠保持理性和謹慎,認真思考自己的行為,避免受到網絡負面的影響,只有這樣,我們才能真正享受網絡交友帶來的樂趣。九、布置作業(yè) 十、板書設計

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