五年級語文試題

五年級語文試題（2011.4校）一、填空。1、在漢語拼音中，字母表上的字母一共有（ ）個，聲母有（ ）個，韻母有（ ）個，整體認讀音節(jié)有（ ）個，音節(jié)中除讀輕聲之外，使用的聲調(diào)符號有（ ）種。2、“侮、施、飲、怨、稍”五個字的注音中，只有（ ）的注音不是整體認讀音節(jié)。3、“s sh”中（ ）是“木偶似的”的讀音。4、“xian lian xiong liu ”四個音節(jié)中，只有（ ）中的“i”不是介母。5、“鼎”字共（ ）畫，第六畫是（ ），第十二畫是（ ）。6、“凹”字的結(jié)構(gòu)是（ ），筆順是（ ）。7、補上成語的下半部分。人無遠慮（ ） 人無完人（ ）千里之行（ ） 滿招損（ ）8、諺語、歇后語。取人之長（ ） 邊學邊問（ ）飛蛾撲火（ ） 孔夫子搬家（ ）9、黃鶴樓送孟浩然之廣陵中的“黃鶴樓”在今（ ）?。?）境內(nèi)，它是我國三在名樓之一，其它兩座是今江西（ ）和湖南的（ ）。二、選擇。（1）詞語搭配完全正確的一組是（ ）A、提高認識 價錢便宜 生活簡樸 保衛(wèi)公物B、反映情況 身體強大 發(fā)揚風格 灌溉稻田C、發(fā)現(xiàn)問題 遠大理想 參觀演出 改正錯誤D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作認真 （2）下面句子中畫線的詞的意思相同的兩句話是（ ）A、如果沒有太陽，地球上自然也不會有人類。 B、我們要熱愛在自然。C、他神態(tài)自然地講起來。 D、風、雨、雷、電都是自然現(xiàn)象。（3）選出修辭分析正確的一項（ ） 老圃種菜，一畦菜難道不是一首更清新的詩嗎？ A、夸張 設(shè)問 B、比喻 設(shè)問 C、夸張 反問 D、比喻 反問（4）沒有使用比喻修辭方法的是（ ）A、老人眼神木然，仿佛眼前的景物不存在。B、“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。C、那么藍汪汪的，整個的是個空靈的藍水晶。D、海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（5）下列一段話，語序排列正確的是（ ）這個時候，它深身無力，精神不振。很快就把一冬天積存在腸胃里的食物殘渣排泄出來。美洲的大黑熊冬眠醒來以后，懶洋洋地爬出了窩。于是，它就去尋找一些有輕瀉作用的野漿果飽餐一頓。從此，黑熊振作了精神，開始了新的一年的生活。A、 B、C、 D、（6）“她激動得說不出話來”縮句正確的一句是（ ）A、她激動 B、她說不出話來。 C、她說（7）下面不是句了的一項是（ ）A、瑞雪兆豐年 B、為人民服務 C、她是好樣的 D、她哭了（8）“這是電影院”中的“電影院”有五個修飾詞語，排列正確的一項是（ ）一座 現(xiàn)代化的 武漢市 唯一的 新型A、 B、C、 D、（9）與提供的句子搭配恰當?shù)囊痪涫牵?）他一人走在巷子里，A、一個人影也沒有。 B、只聽見遠處傳來的幾聲犬吠 C、周圍人聲鼎沸（10）下面的“川”有一項與其他三項意義不同，請選出來。（ ）A、川流不息 B、高山大川 C、一馬平川 D、百川歸海三、閱讀短文，回答問題。登山人三個人去登山，第一人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：“我是（ ）。”第二個登到半山，（ ），望著上面險惡高峻的山勢，搖搖頭說：“還是（ ）吧！”也通了下來。只有第三個人，在攀登途中，（ ）披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上頂峰。過了幾天，三個人又碰面了。第一個人說：“登上峰頂，也不過是那么回事，還是我省下許多力氣?！钡诙€人說：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明智的?！钡谌齻€人笑了笑，說道：“不過，頂峰上的無限風光，你們是無法看到的?！保?）從下面的詞語中，選擇恰當?shù)脑~語填在文中的括號里。A、適可而止 B、知難而進 C、知難而退 D、氣喘吁吁（2）聯(lián)系上下文，解釋詞語。適可而止：（3）用“ ”畫出寫第一個人，第二個人登山時退下來的真正原因的詞句。（4）用“ ”畫出反映第三個人勇于攀登的詞語。（5）用“”把短文分成兩段，概括出第一段的意思。（6）選擇題，把正確的答案的序號填在括號里。這篇短文描寫人物的主要方法是（ ）A、動作描寫 B、外貌描寫 C、語言描寫 D、心理活動描寫本文的寫作目的是（ ）A、說明人們做事要善于判斷，適可而止。 B、說明人們處理問題有好的方式。 C、說明這座山很能攀登。 D、贊揚不畏險阻，勇于攀登的精神。六年級語文試題一、填空。1、李白和杜甫被稱為“李杜”，被稱為小李杜的是（ ）和（ ）。2、三國演義中“煮酒論英雄”的主要人物是（ ）和（ ）。3、我國最早的文字叫（ ）。4、“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的佳節(jié)指的是（ ）。5、成語對對子。（注意對仗要工整，意思要相對）粗茶淡飯（ ） 流芳百世（ ） 雪中送炭（ ）6、用音節(jié)都是“yi”的字組成詞語。友（ ） 戰(zhàn)（ ） 回（ ） 意（ ） 便（ ）武（ ） （ ）立 翻（ ） （ ）站7、用“望”字組詞，再分別填入句中。 對未來，他充滿（ ）忙碌了一年，人們都（ ）今年會有好收成。家里雖窮，但他非常（ ）讀書。過生日，小紅許了一個美好的（ ）。別等了，他這個人（ ）上。8、照樣子，填空。例：兇得像豺狼一樣。狡猾得 紅得 高興得 9、“凹”一共有（ ），筆順是（ ）。二、選擇題。1、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這兩句詞描寫的是（ ）A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色2、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（ ）A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 C、趙國名將廉頗 D、三國名將趙云3、下面不屬于古典文學四大名著（小說）的是（ ）A、紅樓夢 B、三國演義 C、聊齋志異 D、西游記4、“天涯共此時”是中央電視臺海外頻道的一個特色欄目，這個欄目名稱出處誰的詩句？（ ）A、李白 B、白居易 C、張九齡5、填入橫線處的關(guān)聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検牵?） 說早期的環(huán)境污染是由于人類認識水平的歷史局限造成的， 近十多年隨著人類活動范圍的擴大和全球經(jīng)濟一體化進程的加快，國際污染日益嚴重了，這又是什么原因呢？目前的環(huán)境污染不是某個國家能獨自解決的， 國際間的共同協(xié)調(diào)和聯(lián)合行動， 實現(xiàn)人類與自然的重新和諧。A、如果 所以 只要 就 B、盡管 那么 只有 才能C、盡管 所以 只要 就 D、如果 那么 只有 才能6、下列畫線成語，使用不正確的一項是（ ）A、我軍堅守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千鈞一發(fā)之際，后援部隊終于趕到了。B、掃街老媽媽的勞動也許微不足道，但又不可缺少，因此，我們的城市需要“美容師”。C、北國人民連續(xù)30年用他們堅韌不拔的毅力和辛勤的汗水，鋪設(shè)了這道寬達100公里的防護林，阻止了沙漠的南侵。D、如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。7、沒有使用比喻修辭方法的是（ ）A、老人眼神木然，仿佛眼前的景物不存在。B、“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。C、那么藍汪汪的，整個的是個空靈的藍水晶。D、海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。8、有位美國老婦人來游仙女山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不肯繼續(xù)登山，機靈的女導笑著對她說一句話，這句話使得老婦人開懷大笑。高興地繼續(xù)跟導游登山觀景了。根據(jù)當時的情景和女導游的身份，你認為她說的是下面的哪句話？（ ）A、我們仙女山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點，不就不劃破了嗎？B、您看我們仙女山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢！C、我們仙女山的荊棘多么熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。D、我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰走，就劃誰的褲子，您最好別走。9、下列加點字注意有錯誤的一項是（ ）A、狙擊j 投奔bn 檔案dng 丟三落四lB、殲滅jin 喝彩h 懲罰chng 囫圇吞棗hlnC、憧憬chng 韭菜 fi 角色 jio 不卑不亢kngD、氛圍fn 瀕臨 bn 虔誠 qin 草菅人命jin 10、下面語句排列最恰當?shù)氖牵?）用一根思想的線串起生活的珍珠，珍珠才不公遍地亂滾。散文雖“散”而不亂。全靠思想把那一切材料統(tǒng)一起來。這才成為整齊的珍串。A、 B、 C、 D、三、閱讀短文。一次，儀山禪師洗澡。水太熱了點，儀山讓弟子打來冷水，倒進澡盆。聽師傅說，水的溫度剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的說隨手倒掉了。正在澡盆里洗澡的師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說：“世界上的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以澆灌花草樹木嗎？這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何而不為呢？弟子受師傅這么一指點，從此便心有所悟，取法號為；“滴水和尚”。1、給短文選擇一個題目，用“”標出（儀山禪師 滴水和尚 一舉兩得 萬物皆有所用）2、這個故事的起因是： 經(jīng)過是： 結(jié)果是： 3、給短文分段，在文中用“”標出。4、劃出文中既是擬人句，又是反問句的句了?！?”標出。5、文中劃線中的“一舉兩行”，“一舉”指： “兩得”指： “何樂而不為”的意思是： 6、弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么？（ ）A、講究節(jié)約，不要浪費一滴水。B、萬物都有用處，不要隨便浪費掉。C、要珍惜自己存在的價值。D、法號應該取為“滴水和尚”。