2019春五年級美術(shù)下冊 第5單元 有趣多變的造型樂園 第15課《博古架》教案 嶺南版.doc

第15課 博古架課 題第15課 博古架教 學(xué)目 的1. 了解博古架的歷史淵源、獨特的文化品味、美學(xué)價值和使用價值；2. 學(xué)校“多寶格”的成型方法，并能利用這些方法設(shè)計制作一個結(jié)果別致的博古架。教學(xué)重點學(xué)習(xí)（紙制）博古架的幾何圖形組合造型設(shè)計的制作方法，設(shè)計制作一個別致的博古架。教學(xué)難點用紙袋刻制、插接成型的技法的掌握與運用。教 具用紙袋刻制成型的、插接成型的、組合成型的博古架作品各一個。教學(xué)方法講授引導(dǎo)教學(xué)過程一、 欣賞與評述。欣賞中國不同年代博古架作品，了解博古架藝術(shù)發(fā)展歷程，感受中國博古架獨特的文化品位、美學(xué)價值和使用價值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1、 造型美。博古架的造型美體現(xiàn)在哪里？有什么特色？2、 實用美。它們有什么作用？3、 裝飾美。找一找架格是怎樣排列與裝飾的（高低、大小、方圓之間錯落間隔）？有什么圖形（方形、圓形）？美在哪里（造型、色澤、漆工）？4、 審美價值與文化傳承：教師總結(jié)。二、感受與啟發(fā)。1、 教師出示博古架紙立體作品，讓學(xué)生摸一摸，感受紙作品的藝術(shù)魅力。2、 啟發(fā)學(xué)生思考：A. 這些博古架作品都是由哪些形狀組合而成的呢？B. 想一想，它們都是用審美材料制作的呢？C. 它們是怎樣制作出來的呢（組合成型法、接插成型發(fā)、紙袋刻制成型法）？D. 你能想出更好的材料和制作方法嗎？三、學(xué)習(xí)與嘗試。1、 教師示范用紙材制作博古架模型的步驟與方法，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)思考。2、 學(xué)生以小組為單位進行設(shè)計制作方法的學(xué)習(xí)與嘗試。3、 交流學(xué)習(xí)體會，探索新的制作方法，四、表現(xiàn)與創(chuàng)新。1、 以小組為單位進行合作學(xué)習(xí)，利用紙材，設(shè)計制作一件博古架模型。2、 教師鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，引導(dǎo)他們進行個性化表現(xiàn)。五、欣賞與評價。1、 展示各小組的博古架模型，全班同學(xué)互相欣賞作品。2、 開展評價：A.介紹自己的作品。B.評一評，誰的作品做得好，為什么？C.能為別人的作品提出改進意見嗎？板書設(shè)計博古架圖片作業(yè)要求：以小組為單位進行合作學(xué)習(xí)，利用紙材，設(shè)計制作一件博古架模型。教學(xué)后記