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高中數(shù)學 第一章 導數(shù)及其應用 1.1.2 瞬時變化率——導數(shù)(二)課件 蘇教版選修2-2.ppt

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高中數(shù)學 第一章 導數(shù)及其應用 1.1.2 瞬時變化率——導數(shù)(二)課件 蘇教版選修2-2.ppt

1.1.2 瞬時變化率導數(shù)(二),第 1章 1.1 導數(shù)的概念,1.理解曲線的切線的含義. 2.理解導數(shù)的幾何意義. 3.會求曲線在某點處的切線方程. 4.理解導函數(shù)的定義,會用定義法求簡單函數(shù)的導函數(shù).,學習目標,欄目索引,知識梳理 自主學習,題型探究 重點突破,當堂檢測 自查自糾,知識梳理 自主學習,知識點一 曲線的切線 如圖所示,當點Pn沿著曲線yf(x)無限趨近于點P時,割線PPn趨近于確定的位置,這個確定位置的直線PT稱為點P處的 . (1)曲線yf(x)在某點處的切線與該點的位置有關; (2)曲線的切線,并不一定與曲線只有一個交點, 可以有多個,甚至可以有無窮多個. 思考 有同學認為曲線yf(x)在點P(x0,y0)處的 切線l與曲線yf(x)只有一個交點,你認為正確嗎? 答案 不正確.曲線yf(x)在點P(x0,y0)處的切線l與 曲線yf(x)的交點個數(shù)不一定只有一個,如圖所示.,答案,切線,知識點二 導數(shù)的幾何意義 函數(shù)yf(x)在點xx0處的導數(shù)f(x0)就是曲線yf(x)在點(x0,f(x0)處切線的 . 思考 (1)曲線的割線與切線有什么關系? 答案 曲線的切線是由割線繞一點轉(zhuǎn)動,當割線與曲線的另一交點無限接近這一點時趨于的直線.曲線的切線并不一定與曲線有一個交點. (2)曲線在某點處的切線與在該點處的導數(shù)有何關系? 答案 函數(shù)f(x)在x0處有導數(shù),則在該點處函數(shù)f(x)表示的曲線必有切線,且在該點處的導數(shù)就是該切線的斜率. 函數(shù)f(x)表示的曲線在點(x0,f(x0)處有切線,但函數(shù)f(x)在該點處不一定可導,如f(x) 在x0處有切線,但不可導.,斜率,答案,返回,題型探究 重點突破,解析答案,題型一 求曲線的切線方程 1.求曲線在某點處的切線方程 例1 求曲線yf(x)x3x3在點(1,3)處的切線方程. 解 因為點(1,3)在曲線上,且f(x)在x1處可導,,(x)23x2, 當x0時,(x)23x22,故f(1)2. 故所求切線方程為y32(x1),即2xy10.,反思與感悟,反思與感悟,若求曲線yf(x)在點P(x0,y0)處的切線方程,其切線只有一條,點P(x0,y0)在曲線yf(x)上,且是切點,其切線方程為yy0f(x0)(xx0).,解析答案,跟蹤訓練1 (1)曲線f(x) x3x25在x1處切線的傾斜角為_.,解析 設切線的傾斜角為,,由導數(shù)幾何意義得tan 1.,解析答案,(2)曲線yf(x)x3在點P處切線斜率為3,則點P的坐標為_.,點P的坐標是(1,1)或(1,1).,(1,1)或(1,1),解析答案,2.求曲線過某點的切線方程 例2 求過點(1,2)且與曲線y2xx3相切的直線方程.,反思與感悟,23x23xx(x)2,,當x0時,其值趨近于23x2.,又切線過點(1,2),,解析答案,反思與感悟,當切點為(0,0)時,切線斜率為2,切線方程為y2x;,即19x4y270. 綜上可知,過點(1,2)且與曲線相切的直線方程為y2x或19x4y270.,反思與感悟,反思與感悟,若題中所給點(x0,y0)不在曲線上,首先應設出切點坐標,然后根據(jù)導數(shù)的幾何意義列出等式,求出切點坐標,進而求出切線方程.,解析答案,跟蹤訓練2 求過點P(3,5)且與曲線yx2相切的直線方程.,當x0時,其值趨近于2x. 設所求切線的切點為A(x0,y0). 點A在曲線yx2上,,又A是切點,過點A的切線的斜率,解析答案,所求切線過P(3,5)和A(x0,y0)兩點,,解得x01或x05.,從而切點A的坐標為(1,1)或(5,25). 當切點為(1,1)時,切線的斜率為k12x02; 當切點為(5,25)時,切線的斜率為k22x010. 所求的切線有兩條,方程分別為y12(x1)和y2510(x5), 即2xy10和10xy250.,解析答案,題型二 求導函數(shù),解 yf(xx)f(x),反思與感悟,反思與感悟,解析答案,跟蹤訓練3 已知函數(shù)f(x)x21,求f(x)及f(1). 解 因yf(xx)f(x) (xx)21(x21) 2xx(x)2,,故當x0時,其值趨近于2x. 得f(x)2x,f(1)2.,解析答案,題型三 導數(shù)幾何意義的綜合應用 例4 設函數(shù)f(x)x3ax29x1(a0),若曲線yf(x)的斜率最小的切線與直線12xy6平行,求a的值. 解 yf(xx)f(x)(xx)3a(xx)29(xx)1(x3ax29x1)(3x22ax9)x(3xa)(x)2(x)3,,由題意知f(x)最小值是12,,反思與感悟,反思與感悟,與導數(shù)的幾何意義相關的題目往往涉及解析幾何的相關知識,如直線的方程、直線間的位置關系等,因此要綜合應用所學知識解題.,解析答案,跟蹤訓練4 (1)已知函數(shù)f(x)在區(qū)間0,3上的圖象如圖所示,記k1f(1),k2f(2),k3f(2)f(1),則k1,k2,k3之間的大小關系為_.(請用“”連接),解析 結合導數(shù)的幾何意義知, k1就是曲線在點A處切線的斜率, k2則為在點B處切線的斜率, 而k3則為割線AB的斜率, 由圖易知它們的大小關系.,k1k3k2,解析答案,故交點坐標為(1,1).,曲線yx2在點(1,1)處切線方程為l2:2xy10.,易錯易混,因?qū)Α霸谀滁c處”“過某點”分不清致誤,例5 已知曲線yf(x)x3上一點Q(1,1),求過點Q的切線方程.,解析答案,返回,防范措施,錯解 因y3x2,f(1)3. 錯因分析 上述求解過程中,忽略了當點Q不是切點這一情形,導致漏解. 正解 當Q(1,1)為切點時,可求得切線方程為y3x2.,所以(x01)2(2x01)0,,綜上,所求切線的方程為3xy20或3x4y10.,故切線方程為3xy20.,防范措施,防范措施,解題前,養(yǎng)成認真審題的習慣,其次,弄清“在某點處的切線”與“過某點的切線”,點Q(1,1)盡管在所給曲線上,但它可能是切點,也可能不是切點.,返回,當堂檢測,1,2,3,4,5,解析答案,1.下列說法中正確的有_. 和曲線只有一個公共點的直線是曲線的切線; 和曲線有兩個公共點的直線一定不是曲線的切線; 曲線的切線與曲線不可能有無數(shù)個公共點; 曲線的切線與曲線有可能有無數(shù)個公共點.,解析答案,1,2,3,4,5,2.已知曲線yf(x)2x2上一點A(2,8),則點A處的切線斜率為_.,當x0時,其值趨近于8.即k8.,8,1,2,3,4,5,3.若曲線yx2axb在點(0,b)處的切線方程是xy10, 則a_,b_.,解析答案,解析 由題意,知ky|x01,a1. 又(0,b)在切線上,b1.,1,1,解析答案,1,2,3,4,5,故當x0時,其值趨近于x,y|x11.,45,解析答案,1,2,3,4,5,5.已知曲線yf(x)2x24x在點P處的切線斜率為16,則P點坐標為_.,2x4x04, 當x0時,其值趨近于44x0. 令4x0416,得x03,P(3,30).,(3,30),課堂小結,返回,1.導數(shù)f(x0)的幾何意義是曲線yf(x)在點(x0,f(x0)處的切線的斜率,即 f(x0),物理意義是運動物體在某一時刻的瞬時速度. 2.“函數(shù)f(x)在點x0處的導數(shù)”是一個數(shù)值,不是變數(shù),“導函數(shù)”是一個函數(shù),二者有本質(zhì)的區(qū)別,但又有密切關系,f(x0)是其導函數(shù)yf(x)在xx0處的一個函數(shù)值. 3.利用導數(shù)求曲線的切線方程,要注意已知點是否在曲線上.如果已知點在曲線上,則以該點為切點的切線方程為yf(x0)f(x0)(xx0);若已知點不在切線上,則設出切點(x0,f(x0),表示出切線方程,然后求出切點.,

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