北師大版八年級物理上冊 第一章《物態(tài)及其變化》單元檢測試卷(含答案)

第一章 物態(tài)及其變化 姓名：一、選擇題（每小題3分，共45分）1、下列物質(zhì)中，均屬于晶體的一組是：（）A塑料、瀝青、蜂蠟B明礬、水、石英C萘、鐵、松香D水晶、食鹽、黃金2、工業(yè)上把石油煉成汽油、煤油等，采用的是把石油逐漸升溫的方法來煉取的，它的主要依據(jù)是汽油、煤油的：（）A熔點不同 B沸點不同 C汽化熱不同 D熔化熱不同3、如圖1-1所示是某種晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象，該晶體在熔化過程中：（）A不斷放熱 B溫度一直升高C處于固液共存狀態(tài) D熔化持續(xù)了12min4、某同學在松花江畔觀察到的下列自然現(xiàn)象中，屬于吸熱的是：（）A早春江面上皚皚冰雪的消融 B初夏江面上浩浩濃霧的形成C深秋江邊上晶瑩冰凌的生成 D初冬江岸上美麗霧松的出現(xiàn)5、如圖1-3所示現(xiàn)象中的物態(tài)變化屬于升華的是：（）6、如圖1-2所示是甲、乙丙三種固體的熔化圖像，由此圖像可以判斷：（）A丙是晶體，甲、乙是非晶體B乙是晶體，甲、丙是非晶體C乙是非晶體，甲的熔點比丙低D乙是非晶體，甲的熔點比丙高7、下列說法中正確的是：（）A夏天，我們看到的冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象B深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的；C高壓鍋是利用液體沸點隨液面上方氣體壓強的增大而降低，使食物容易被煮熟；D電冰箱是利用致冷物質(zhì)迅速汽化吸熱，使電冰箱內(nèi)溫度降低8、水無常形，變化萬千。如圖1-5所示的各種自然現(xiàn)象，在形成過程中需要吸收熱量的是：（）9、下列關(guān)于“冰棍現(xiàn)象”的分析，正確的是：（）A剝?nèi)ゼ垼髅啊鞍讱狻?，屬于汽化現(xiàn)象B剝?nèi)ゼ?，過一會兒，冰棍開始“流汗”，屬于液化現(xiàn)象C冰棍放入茶杯，杯子外壁會“出汗”屬于熔化現(xiàn)象D剛從冰箱里拿出來的冰棍，包裝紙上沾有“白粉”，屬于凝華現(xiàn)象10、在測量液體溫度的實驗時，如所示的四種方法正確的是：（）11、物態(tài)變化在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的應用十分廣泛，如（1）利用干冰實施人工降雨，（2）冰箱通過致冷劑循環(huán)流動達到致冷目的，（3）焊接金屬部件，（4）制酒工業(yè)利用蒸餾法提高酒精純度，以上實例中，利用汽化、液化兩次物態(tài)變化達到目的的是：（）A（1）（3） B（1）（4） C（2）（3） D（2）（4） 12、鋪設柏油馬路時，需要把瀝青由固態(tài)熔化成液態(tài)如圖1-6所示的圖象能正確表示這一過程的是：（）13、在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的實驗中，如圖1-7所示主要用來探究：（）A蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系 B蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系C蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系D蒸發(fā)的快慢與空氣流動速度的關(guān)系14、冬天，小明從室外走進溫暖的教室，他的眼鏡片上出現(xiàn)了一層薄霧，一會兒薄霧又消失了上述現(xiàn)象對應的物態(tài)變化是：（）A先凝固，后升華 B先液化，后汽化 C先凝固，后蒸發(fā) D先凝華，后升華15、將干冰投入裝水的玻璃瓶中時，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”，此“白氣”是：（）A干冰升華產(chǎn)生的大量白色二氧化碳氣體；B干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣；C干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴；D干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴二、填空題（每空1分，共23分）1、高壓鍋是家中必備炊具之一，因為利用它省燃料、省時提高了效率.高壓鍋是利用的原理使食物易熟；其易熔片是由低的材料制作；若某人用一個較大的減壓閥替代原來較小減壓閥可能會出現(xiàn)現(xiàn)象.2、如圖1-8所示，是A、B兩種物質(zhì)的熔化圖像。由圖可知（填“A”或“B”）物質(zhì)是晶體，該晶體的熔點是。3、你聽說“升華干燥食品”嗎？其方法是把新鮮食品放到急凍冷庫里進行速凍，然后把速凍過的食品放在真空干燥機中.由于食物上的冰在低溫、低壓下，便把食品中殘余的水分掉.4、海洋、江河、湖泊的水在不斷的通過變?yōu)樗魵猓魵怆S氣流上升到高空，遇到冷空氣后，水蒸氣就會發(fā)生或，形成雨、雪等降落回地表，完成大氣水循環(huán)。5、如圖1-9所示是一些小冰塊的溫度隨加熱時間變化的圖象，由圖象可知：冰的熔化過程共持續(xù)min；加熱至第10min時，物質(zhì)的狀態(tài)為。6、自去年冬天以來，我省出現(xiàn)比較嚴重的旱情，有關(guān)部門利用干冰升華時 （選填“吸收或“放出”）熱量的特點進行了人工降雨。有一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風扇轉(zhuǎn)動時還可噴出水霧。噴霧可以增加空氣中的水分，風扇吹風加快了空氣中水分的，就加快了從周圍物體熱量，從而達到降溫的目的。7、閱讀下列文字，完成表格內(nèi)的填空：飄渺的霧、晶瑩的露、凝重的霜、輕柔的雪，同樣的水分子，裝點著我們生活的時空物態(tài)可以變化，猶如生活多彩多姿。8、水的沸騰是一種劇烈的現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱），水在沸騰的過程中，要繼續(xù)吸熱，但溫度。（填“升高”、“降低”或“不變”）9、農(nóng)諺說“霜前冷，雪后寒，”其中蘊含的道理是，氣溫低的時候水蒸氣會形成霜，雪熔化形成水的過程中需要熱。10、小軍同學學了“物態(tài)變化”一章的知識后，做了如下實驗：他把酒精反復涂抹在溫度計的玻璃泡上，用扇子去扇，他發(fā)現(xiàn)溫度計的讀數(shù)變（選填“大”或“小”），這是因為酒精在時要吸熱造成的。三、實驗探究題（每空2分，共32分）1、如所示是小明實驗小組在“觀察水的沸騰”實驗中的情景。（1）請指出他們在實驗中錯誤之處：；。（2）在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖1-11所示中的圖，水沸騰時吸收熱量，溫度。2、某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖1-12甲所示時間/min012345678溫度/919395979898989898（1）圖1-12乙中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是。（2）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖1-12丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象。（3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應，觀察水是否繼續(xù)沸騰。（4）實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了（填序號）。得到可靠的結(jié)論 減小實驗誤差。3、小明探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖1-13甲所示。（1）實驗中，所用溫度計是根據(jù)液體的原理制成的。（2）某時刻溫度計的示數(shù)如圖1-13乙所示，則此時溫度計的示數(shù)是。（3）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線（如圖1-13丙所示）。根據(jù)圖丙可知水的沸點是。（4）小明看到，從水溫達到90到水沸騰共用時10min。為了節(jié)約課堂時間，請你給小明提出一條合理化建議：。4、某同學探究“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”時，記錄的數(shù)據(jù)如下表，在實驗時觀察到，海波在第4min開始熔化，第8min熔化完畢請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)完成下列各題：時間/min01234567891011海波的溫度/40424446484848484849.55152.5（1）從剛剛開始熔化到完全熔化大約持續(xù)的時間為min，（2）海波熔化過程中溫度的變化規(guī)律是；（3）海波是（填“晶體”或“非晶體”）；（4）海波的熔點是。（3）海波在46時，它處于態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）八年級物理單元調(diào)研考查試卷 第一章 物態(tài)及其變化參考答案一、選擇題（每小題3分，共45分）1、D 2、B 3、C 4、A 5、C 6、C 7、D 8、A 9、D 10、D 11、D 12、B 13、A 14、B 15、D二、填空題（每空1分，共23分）1、增大氣壓提高沸點 熔點 爆炸2、A 803、升華 蒸發(fā)4、蒸發(fā) 液化 凝華5、10 固液共存6、吸收 蒸發(fā) 吸收 7、飄渺的霧（晶瑩的露） 凝華8、汽化 不變9、凝華 吸10、小 汽化（蒸發(fā)）三、實驗探究題（每空2分，共32分）1、（1）溫度計的玻璃泡碰到了容器底讀數(shù)時，視線未與液柱的上表面相平（2）乙 不變2、（1）B（2）如圖（3）99停止加熱（4）3、（1）熱脹冷縮 （2）94 （3）98（4）減少燒杯中水的質(zhì)量（或“增大酒精燈火焰”）（其他答案合理均可得分）4、（1）5（2）不斷吸收熱量，但溫度保持不變（3）晶體（4）48（5）固5