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2019-2020年高考語文 擴展語句復(fù)習(xí)教案 新人教版.doc

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2019-2020年高考語文 擴展語句復(fù)習(xí)教案 新人教版.doc

2019-2020年高考語文 擴展語句復(fù)習(xí)教案 新人教版語言,以符合語境為美?!叭瞬皇且驗槊利惒趴蓯郏强蓯鄄琶利?。”同樣地,語言也是因為符合語境才優(yōu)美的。有了語境的存在,句子就有了壓縮與擴展的需要。壓縮語段,能讓語言的精髓如水落石出般明白無誤;擴展語句,則能讓語言如丑小鴨變美天鵝般脫胎換骨??键c闡釋xx年高考語文考試大綱對本考點的要求是:擴展語句,壓縮語段?!皵U展語句”是指考生按照所設(shè)定的情景或要求用一定的表現(xiàn)手法和表達方式將給出的語言材料發(fā)散、擴展為符合考查要求的一句或幾句話的題?!皵U展語句”的命題形式主要有:(1)依照給定詞語,連詞擴充成句;(2)給出話題,豐富式或給出概括句,展開式;(3)給出主干,擴寫式;(4)給出語句,續(xù)寫或補寫式;(5)依照情境要求,擬寫廣告詞、標語、宣傳口號、過渡語等?!皦嚎s語段”是指考生按照所給出的語言文字或圖表數(shù)據(jù)等材料,在理解的基礎(chǔ)上,對材料中相關(guān)的信息進行篩選、提取,最后概括歸納為符合命題要求的語言表達的高考題型?!皦嚎s語段”常考題型主要有:(1)整合提供的信息給概念下定義;(2)概括語段的內(nèi)容要點;(3)填充式概括(含總起句、總結(jié)句、評價句、過渡句等);(4)新聞概寫(含擬寫一句話新聞、擬寫標題、擬寫導(dǎo)語、壓縮主體、擬寫結(jié)束語);(5)提取關(guān)鍵詞;(6)圖文轉(zhuǎn)換。知識點考查1.擴展語句:隨著考試改革,擴展語句出現(xiàn)了更為豐富的形式,有的只給出話題,或給出中心句,或給出象征性的情景,要求進行更具體豐富生動形象明白的擴展。本考點,呈隔年反復(fù)的態(tài)勢出現(xiàn),所占分值36分。09年高考中,全國卷1中的19題(5分)、湖北卷22題(4分)、福建卷15題(3分)、江西卷21題(5分)都涉及到擴展語段這一考題。2.壓縮語段:此考點的考查方式較多,如概括主要內(nèi)容,擬寫一句話新聞或標題,擬寫導(dǎo)語,給概念下定義等。這類試題一般與社會生活結(jié)合比較緊密,反映了學(xué)以致用的原則;另一方面,現(xiàn)代社會的信息量大,對信息準確、全面的提取與概括更顯重要。在命題上,壓縮語段綜合考查了理解、分析、篩選、概括、語言表達等項能力,也有較好的區(qū)分度,是近年高考考查的一項重點。09年高考中,安徽卷18題(7分)、福建卷15題(3分)16題第一問(2分)、山東卷18題(4分)、浙江卷6題(4分)真題精析典題1(09年湖北卷)為慶祝新中國成立60周年,學(xué)樣擬編輯出版詩歌征文集?,F(xiàn)有兩個備選書名獻給母親的歌和山河歲月歡樂頌,你喜歡哪一個?請寫下你喜歡的書名并說明理由。(4分)我喜歡的書名:_理由:_【解析】本題考查擴展語句和語言的簡明,這種推薦詞是近年來比較流行的一種考題??忌朴诟鶕?jù)書名推斷出其主要內(nèi)容,然后用一句簡明的話進行推薦?!?答案示例】我喜歡的書名:獻給母親的歌 理由:把祖國比喻為母親,給母親獻歌,表達了對祖國母親的深愛,直抒胸臆,情真意切。【答案示例二】 我喜歡的書名:山河歲月歡樂頌理由:山河是祖國的代表,歲月是祖國的歷程,歡樂頌是我們贊美祖國的共同心聲。典題2(09年安徽卷)下圖有三個板塊,請先用一句話對三個板塊的內(nèi)容作整體概括,再各用一句話作分別概括。(7分) 整體概括(18字以內(nèi)): 分別概括(每句12字以內(nèi)): 【解析】圖文轉(zhuǎn)換幾年沒有考過了,盡管各地的模擬試題經(jīng)常出現(xiàn)。但本題讀圖沒有難度,只要對畫面的三個板塊上文字作概括,其實就是一個壓縮題,只不過把文字放到一張圖片上而已?!敬鸢浮空w概括:我省多方面加強維護農(nóng)民工權(quán)益工作。分別概括:清查農(nóng)民工工資支付問題。擴大農(nóng)民工保險范圍。關(guān)心農(nóng)民工子女教育。典題3(09年福建卷). 從下列材料中選取必要的信息,為“心理咨詢”下定義。(3分)心理咨詢是給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動這種活動必須運用心理學(xué)的理論、只是和方法來妥善處理各種心理問題這種活動通過言語、文字或其他信息傳播媒介來達到咨詢目的 答: 【解析】本題考查考生擴展語句,壓縮語段的能力,“擴展語句”考查的是擴充、豐富語言信息的能力。擴展語句,就是將幾個詞語或者短句,古理地擴充為一個比較長的語句或者語段。這里要求考生根據(jù)試題的限制或暗示,展開聯(lián)想,添枝加葉。本道題考查提取有效信息并進行整合和變換句式的能力,既要求考生能夠從材料中選取必要的信息并進行整合,為“心理咨詢”下定義;同時,又要求考生利用一個長句對主體對象“心理咨詢”進行下定義。作答時,考生需要從三個短句中選擇一個句子來作為主體句,然后再抽取出其它兩句中的必要信息,將其作為主體句的句子成分,最終形成一個句子長、成分多的長句?!緟⒖即鸢浮啃睦碜稍兪沁\用心理學(xué)的理論、知識和方法,通過言語、文字或其他信息傳播媒介,給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動。(或,運用心理學(xué)的理論、知識和方法,通過言語、文字或其他信息傳播媒介,給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動叫做心理咨詢。)典題4(09年福建卷). 閱讀下面兩則材料,回答問題。(7分) 材料一:近年來清明節(jié)祭奠親友,一些地方從燒冥鈔、紙人、紙馬,發(fā)展到燒紙電視機、紙數(shù)碼相機,甚至燒紙汽車、紙別墅 材料二:今年清明節(jié)前,某市首個在線祭祀網(wǎng)站開通。清明節(jié)時,許多市民紛紛登錄該網(wǎng)站,上傳紀念圖片,發(fā)布紀念文章,祭奠逝去的親友,表達哀思。(1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。(2分) 答: 【解析】本題考查壓縮語段,要求考生能夠從兩則材料中篩選出重要信息,然后用一句話進行概括表達。作答時,考生首先要明確兩則材料均是圍繞清明節(jié)祭奠一事展開的。兩則材料中,材料1側(cè)重闡述的是近幾年清明節(jié)祭奠出現(xiàn)的趨勢,材料2則側(cè)重講今年清明節(jié)祭奠所出現(xiàn)的新變化,材料1與材料2之間存在著時間的前后關(guān)系,而事件本身則出現(xiàn)變化,通過篩選、提取與概括,不難得出答案。【參考答案】答案示例:清明節(jié)祭奠親友的方式發(fā)生了變化。(或,清明節(jié)祭奠親友的方式體現(xiàn)了不同的觀念。)典題5(08年安徽卷)根據(jù)下面的新聞材料,擬一條一句話新聞(不超過15字)。(4分) 淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點流域。安徽省根據(jù)今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意見,采取措施進一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據(jù)了解,今年,安徽將加快重點環(huán)保工程建設(shè),要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計劃而未開工的城鎮(zhèn)污水處理廠項目,4月底以前必須全面開工建設(shè),年底前實現(xiàn)兩流域所有審、縣全部建成管網(wǎng)配套的污水處理廠的目標。同時要求各級地方政府的相關(guān)部門積極協(xié)調(diào),加強環(huán)境監(jiān)管,提高環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和統(tǒng)計能力,加大對環(huán)境違法行為的處罰力度,鼓勵環(huán)保建設(shè)中的制度創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和信貸傾斜。 【參考答案】示例一 淮河、巢湖治污步伐加快 示例二 淮河、巢湖治污提速 示例三 安徽強化淮河、巢湖水污染防治典題6(08年廣東卷)下面是一段關(guān)于大眾閱讀價值取向變化的文字,請用三句話概括它三個方面的內(nèi)容。 圖書暢銷這一現(xiàn)象的背后反映出人們在閱讀方面出現(xiàn)的某種值得注意的價值取向。近年來,由于受市場經(jīng)濟中“短、平、快”消費模式的影響,一種以講故事的形式來談?wù)搶W(xué)術(shù)的做法頗為流行,美其名曰“文化快餐”,對知識的獲取滿足于感性的把握。在某類讀書人群中,陰柔之風(fēng)過盛,陽剛之氣不足,人們對于離奇古怪的小故事具有很強的獵奇心理,對于雄渾壯麗的大歷史卻缺乏興趣。一些出版部門受利益的驅(qū)使,熱衷于對歷史人物的風(fēng)流韻事、陰謀權(quán)術(shù)的渲染,以“戲說” 滿足讀者的獵奇窺秘心理。也有些人滿足于對中國傳統(tǒng)文化的品玩,只強調(diào)回歸傳統(tǒng),忘記了在“返本”的過程中更重要的是“開新”,忘記了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的前提是進行全面而深刻的自我批判。功利主義的閱讀價值取向忽略了人的深層的精神需求和文化追求,正在誤導(dǎo)著年輕一代。 第一方面:口口口口口口口口口口口口口口口(含標點符號,不超過15個字) 第二方面:口口口口口口口口口口口口口口口(含標點符號,不超過15個字)第三方面:口口口口口口口口口口口口口口口(含標點符號,不超過15個字)【參考答案】第一方面:對知識的獲取滿足于感性的把握。第二方面:陰柔之風(fēng)過盛,陽剛之氣不足。(或具有很強獵奇心理,對歷史缺乏興趣。)第三方面:滿足于傳統(tǒng),忘記了開新。(或閱讀過于功利,影響年輕一代。)知識儲備一、語句擴展的具體方法1添枝加葉法:就是給句子主干分別添加限制或修飾性的詞語(定語、狀語、補語),使之形象豐富的一種方法。如:鼓聲傳到遠方鼓聲像溪水,像暴雨,像白云,淌過草地,掠過村莊,飄過山崗,一直流到遠方。(綜合擴展)2拆分組合法:是把所給信息按照要求拆分后再加以改造組合,使之完美的一種擴展方法。例:把杜甫的漫成一首中的第一句“江月去人只數(shù)尺”擴展成內(nèi)容豐富的一段文字??梢园础霸滦巍?、“月色”、“月光”、“月神”進行擴展。擴展:一輪明月倒掛在江中,宛如一只銀盤(月形)很白色的光芒如流水一般靜靜地寫在江面上(月色)時而,微風(fēng)輕拂江水,泛起漣漪絲絲,清波和著銀光悠悠飄散,又緩緩聚攏(月光)那銀盤飄忽,好似一嶷睡蓮不勝涼風(fēng)的嬌羞,盈盈一水間,即便在眼前,卻只能欣賞,不能把玩。(月神)3巧用修辭法是根據(jù)原句,巧用修辭方法,使語言更趨完美的一種方法。例:把“春草嫩綠夏草青”擴展成內(nèi)容豐富的一段文字。擴展:春草冒出尖尖的腦袋,似針似線,點綴著初春的大地;腳下是綠油油的一大片草地,向遠方延伸,仿佛一幅碧綠的畫卷,舒展在游人的前方。二、壓縮語段涉及的主要題型和解題方法1擬題目時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果對消息標題的寫作要求應(yīng)為一句話,要有極強的概括性,包含的最重要的信息是所給語言材料的陳述主體和事件。分析語段,篩選信息連詞成句,注意不要超過規(guī)定字數(shù)。2壓縮到xx字和擬導(dǎo)語時間+地點+主體+主體特征+目的及意義為消息寫導(dǎo)語,在量上最好是一句話;在質(zhì)上應(yīng)盡量包含時間、地點、主體、事件特征、原因、結(jié)果等。按“時間+地點+主體+主體特征+目的及意義”的順序連詞成句。3新聞點評要會讀新聞,也就是考生要能夠準確把握提供的新聞材料的實質(zhì),概括出材料的主要內(nèi)容,為點評做準備。要注意點評語句簡明扼要,點評內(nèi)容是非分明,一語中的,立場鮮明。要注意點評要言之有理、言之有據(jù),即從新聞材料的實際出發(fā),以理服人,不可憑空漫說。注意點評語言的生動形象,盡可能給人耳目一新、新穎別致而又不失文采的感覺。4下定義格式:被定義概念=(是)種差(事物本質(zhì)特征)+屬概念審題干,明確所給語句或語段的本質(zhì)特征及字數(shù)等要求。分析所給語段,刪除無用信息,確定哪些是主要信息,哪些是本質(zhì)特征。下定義需要剔除的信息:a,重復(fù)信息;b,比較信息;c,原因、背景信息;d,描寫信息;e,影響、意義、作用信息;f,舉例信息按照格式,將重要信息連詞成句,調(diào)整字數(shù),不要超過規(guī)定字數(shù)。5提取關(guān)鍵詞技法一:三步解題法明確陳述的對象或主要事件或議論的中心觀點。明確與主概念相對應(yīng)的謂語動詞或總結(jié)性的詞語。選定后,可將幾個詞語稍稍連綴,如能大體表達出文段的主要內(nèi)容,即可敲定。技法二:先概括再提取提取關(guān)鍵詞之前,先概括語段內(nèi)容,在進行提取,抓住主要信息就能找出關(guān)鍵詞。6語段要點概括說明類語段層次切分法說明類語段往往層次清晰,結(jié)構(gòu)分明。因此,在壓縮語段時為確保全面,不遺漏要點,要運用“層次切分法”,把語段的層次劃清后,提煉各層次的要點,然后各要點相加,最后進行比較整理,使之符合題干的要求即可。議論性語段關(guān)鍵語句突破法對議論性的語段壓縮必須運用“關(guān)鍵語句突破法”,如有中心句即是語段的主要內(nèi)容;如果沒有中心句,就必須找出對語段內(nèi)容起概括作用的關(guān)鍵句,再進行“翻新改造”就可以了。描寫類壓縮舍偏取正法對于描寫類語段壓縮,首先要弄清描寫的對象,然后運用“舍偏取正法”從句法和語法兩個角度對語段進行分析,保留一些關(guān)鍵性的句子或詞語,舍棄一些修飾、限制或補充性的句子或詞語。對于寫景的語段來說,一些時令(間)、地點、方位等狀語和對事物本身描繪性的定語都屬于舍棄的東西。定向壓縮緊扣要求,與要求有關(guān)的才是主要信息。這樣壓縮的要點和原段的要點沒有必然聯(lián)系。這樣題目正受到的青睞。7圖表類壓縮解說圖標類填充式補寫:結(jié)合上下文抓重點詞,找出側(cè)重點分析圖表,得到應(yīng)寫信息概括整合,流暢表達。抓重點詞,找側(cè)重點。題干給定了字數(shù)限制,應(yīng)注意。分析圖表,得到應(yīng)寫信息,閱讀圖表,進行語句整合。分析圖表類結(jié)論式解說結(jié)果+意義“結(jié)論”包含兩方面的意義,一是比較數(shù)字后得出的結(jié)果,二是調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所代表的意義。這兩個方面都是圖表解說時的要點,不可遺漏。(3)圖標漫畫類圖標題解答要點1、充分利用提干中的有效信息,確定圖標的主題。2、展開聯(lián)想和想象 ,全面解讀畫面內(nèi)容。3、運用發(fā)散思維,不要局限于一種含義的理解。4、注意文字表述的條理性。漫畫是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。一般運用變形、比擬、象征方法,構(gòu)成幽默、詼諧的畫面,以取得諷刺或歌頌的效果。解答漫畫題,要做到以下三點:一是認真看圖,這是解答好漫畫題的前提條件;二是讀懂寓意(即審題),這是解答漫畫簡答題的關(guān)鍵所在;三是準確找出題中的有用信息,這是解答好漫畫題的基礎(chǔ)。 專項達標測試1請對下面信息進行整合,給“綠色食品”下一個定義。要求:注意所給信息之間的邏輯性,可適當(dāng)增減詞語,但不能刪除信息點。食品是綠色優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。 綠色食品是指無污染的安全的食品。綠色食品必須經(jīng)過專門機構(gòu)認定。 綠色食品必須遵循可持續(xù)發(fā)展原則。綠色食品是指按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)的食品。綠色食品上許可使用綠色食品標志商標。綠色食品:_2.根據(jù)下列兩種情景,以“歌聲”為重點,分別擴展成一段話。每段不少于30個字情景一:畢業(yè)典禮上/同學(xué)們/歌聲情景二:考試前夕/我/歌聲3.根據(jù)以下規(guī)定的情境,以“免疫力”為中心,分別擴展成一段話,每段40字左右。情境一:身體健康方面。情境二:社會影響方面。4.根據(jù)上下文,擴寫畫橫線的語句,擴寫的部分要能突出語段的表意重點。伴著夕陽的余輝,我和老作家下山了?;氐搅四强煤L臉湎?。老作家告訴我,春天這棵樹開花,秋天這棵樹結(jié)果。你要來的是時候,就會親眼看到??粗纳袂?,我想到,這棵樹不正是他的寫照嗎?他已寫出16部長篇小說,100余部中篇小說,可以說是碩果累累、著作等身了。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m5.信息產(chǎn)業(yè)部在新聞發(fā)布會上所傳出信息的要點(包括價格變動的情況),擬一條一句話新聞。(不超過22個字)2月28 日上午,信息產(chǎn)業(yè)部召開的新聞發(fā)布會上傳出信息:從3月1日起,在基本不增加用戶負擔(dān)的前提下,電話通話費每三分鐘低于0.16元的,調(diào)整到0.16元;高于0.22元的,降到0.22元。固定電話初裝費指導(dǎo)性標準降為500元至1000元,移動電話入網(wǎng)費指導(dǎo)性標準降為500元至1500元;住宅用戶同址安裝兩部以上電話,從第二部起不再收取初裝費。與電信收費標準進行結(jié)構(gòu)性調(diào)整的同時,郵資也進行了調(diào)整:平信、印刷品今后按本埠與外埠區(qū)別收費,不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元,外埠由每20克0.50元提高到0.80元6.下面是一則消息。按后面的要求完成(1)(2)兩題。3月,南海市明湖公園采取公園與職工個人共同籌資的方法購買了一臺“挑戰(zhàn)者號”型時空穿梭機。時空穿梭機又名娛樂仿真模擬器,是仿真科技與多媒體技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。三維立體圖像、震撼人心的音響效果和高度仿真運動,使人驚心動魄,會產(chǎn)生超越時空的感覺。這臺時空穿梭機開始營業(yè)以來,三個月的營業(yè)收入就達到40萬元人民幣,其中僅五一節(jié)一天的收入就超過了公園300條游船的總收入。在近兩年來許多公園經(jīng)濟效益很不景氣的情況下,明湖公園這臺時空穿梭機所帶來的如此大的收益,使全園職工倍受鼓舞。據(jù)說,娛樂仿真模擬器已經(jīng)成了國外許多公園、游樂園的換代的標志性設(shè)備,無論是好萊塢還是日本海洋公園,仿真模擬器都是當(dāng)?shù)氐摹坝餍恰薄?1)將報道的主要內(nèi)容進行壓縮。壓縮后的內(nèi)容要包含具體的營業(yè)收入狀況,不超過80個字。網(wǎng)(2)為這則消息擬一條導(dǎo)語,不超過30個字。7.為下面的報道擬一條標題。(不超過12個字)近日,新會市博物館展出了一件特殊的文物“木美人”。這是畫在一副木質(zhì)門板上的油畫,畫的是兩個與真人一般大小、身著漢式服飾的西洋美女。研究者初步認為,這幅“木美人”是我國最早的油畫作品,其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫家達芬奇的杰作蒙娜麗莎。據(jù)說,這副“木美人”門板,是明朝時一位新會籍人從福建帶回來的。木門所屬的屋子因失火而燒毀,畫有美聯(lián)社人的門板是屋子里唯一沒有被燒毀的東西,距今至少有500多年的歷史。這幅畫究竟是何人何時所作?為何畫中女子身著漢人服裝,面部卻有明顯的西洋人特征?這些題至今還不清楚。8.下面是5月21日某報刊發(fā)的一則消息,請概括其主要信息。(不超過60字) 5月27日至28日,“志愿服務(wù)國際會議”將在北京召開。屆時,來自世界五大洲和近30個國家及聯(lián)合國有關(guān)方面的160多名代表將出席會議。這次會議是由團中央和聯(lián)合國開發(fā)計劃署聯(lián)合主辦的。據(jù)了解,會議以“新世紀的志愿服務(wù):認知、支持、發(fā)展”為主題,旨在借助國際志愿者年形成的社會輿論氛圍,提高社會各界對志愿服務(wù)理念的認識,促進各國政府和公眾進一步認可志愿者對社會所做出的貢獻,積極支持和參與志愿服務(wù),推動全球志愿服務(wù)事業(yè)的向前發(fā)展。參考答案1.整合思路:遵循原則生產(chǎn)方式認定標志綜合特性。綠色食品:是指遵循可持續(xù)發(fā)展原則的、按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)的、經(jīng)專門機構(gòu)認定的、許可使用綠色食品標志商標的無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。2.解題思路:此類試題答案具有一定的開放性,有利于考生發(fā)揮個人特長。寫作能力強的考生無疑會顯示出自己的優(yōu)勢。解答此類考題既要注意題目對擴展內(nèi)容的要求,又要以此要求為基礎(chǔ)發(fā)揮自己的創(chuàng)造性能力,完成題目要求。此題對“情景”的限制主要有三個方面:一是場景(“畢業(yè)典禮上”“考試前夕”),二是人物(“同學(xué)們”“我”),三是主體內(nèi)容(歌聲)。在此基礎(chǔ)上,只要寫出的語句內(nèi)容合理,前后連貫,就可以。雖然試題一般都對擴展的內(nèi)容有一定的限定或提示,但有些考生還是感到無從下筆。原因可能在于:缺乏相關(guān)知識,或材料積累不夠,對原題干內(nèi)容難于進行合理的擴展;缺乏必要的想象能力,描寫、特別是細節(jié)的描寫能力較差,寫出的文字可能不具體、不真實、不感人參考答案:情景一:在畢業(yè)典禮上,我們班同學(xué)的節(jié)目是大合唱。大家激情澎湃,把自己對人生、對社會的理想全傾注進了歌聲之中。情景二:馬上就要高考了,我心里很亂。我想放一首歌,讓歌聲驅(qū)散我的一切煩惱,歌聲卻使我更不能平靜。3.解題思路:試題對答案在內(nèi)容上有兩大項要求:是“身體健康方面”,是“社會影響方面”,答案要結(jié)合這一要求,符合規(guī)定的情境,體現(xiàn)出二者的差別。此類試題出現(xiàn)失分的情況主要在于,語言表達能力不強,語句組織不合理,或語句連貫性不夠。參考答案:情景一:(例一)給新生嬰兒注射疫苗,是增強嬰兒免疫力的一個重要手段,此種方法早已在全社會得到推廣。(例二)免疫力是一個人身體健康的重要條件,如果有較強的免疫力,他就可能抵抗外界多種病菌的侵入。情景二 (例一)在社會的發(fā)展中,人們不可避免地要受到來自外界的各種思想的影響,因此,提高免疫力是在社會這個土壤上健康成長的重要因素。(例二)一個人不能總是把自己的過錯歸結(jié)為受到外界的不良作風(fēng)的影響,你自己應(yīng)有的免疫力哪里去了?4.解題思路:解這道題,也要首先弄清“根據(jù)什么”,應(yīng)該想想文段為什么要說“看著他的神情,我想到,這棵樹不正是他的寫照嗎?他已寫出16部長篇小說,100余部中篇小說,可以說是碩果累累、著作等身了”。把握這句話就是擴寫的根據(jù),由此可知“應(yīng)該說什么”,才能“突出語段的表意重點”。例如擴寫“那棵海棠樹下”,以下的擴寫就是欠佳的:“回到那棵記載著童年趣事的海棠樹下”“回到那棵發(fā)出嘩啦啦笑聲的海棠樹下”“回到那棵與他相依為命的海棠樹下”“回到那棵蒼老而又挺拔的海棠樹下”“回到那棵飽經(jīng)滄桑的海棠樹下”等等,都沒能扣住“碩果累累、著作等身?因而沒能突出表意重點。有的同學(xué)在擴寫這一句時,描寫了海棠樹如何“碩果累累”,顯然沒能注意“你要來的是時候,就會親眼看到”這個限制因素,造成擴寫部分不合語言邏輯。而“回到了那棵他年年月月用汗水澆灌的海棠樹下”就比較好。在擴寫“秋天這棵樹結(jié)果”時,有的同學(xué)忘記了“根據(jù)”,寫果子“又紅又鮮”“青里泛著紅”“香飄滿園”等等,都沒能或沒能很好地扣住“根據(jù)”。而擴寫成“秋天這棵樹結(jié)滿一串串又紅又圓的海棠果”就比較好,與作者原先的“秋天這棵樹結(jié)出一嘟嚕一嘟嚕的海棠果”相近。擴寫“看著他的神情”時,有的同學(xué)寫“看著他仔細介紹這棵海棠樹的認真神情”“看著他好像在談自己的老朋友一樣的神情”等等,都可以說沒有突出表意重點。而擴成“看著他望著枝繁葉茂的海棠樹的滿足神情”就比較能夠突出表意重點。參考答案:回到那棵回到了那棵他年年月月用汗水澆灌的海棠樹下秋天這棵樹結(jié)滿一串串又紅又圓的海棠果看著他望著枝繁葉茂的海棠樹的滿足神情5、解題思路:這一語段第一冒號后的主體內(nèi)容共三句話。兩句談電信收費標準的調(diào)整。句談郵資也進行調(diào)整;在句冒號之前的語句,起著承上啟下的作用。盡管只有三句話,但句子都相當(dāng)長,涉及也很廣泛,即如兩句,就涉及到:電話通話費的調(diào)整(含高調(diào)低,低調(diào)高);固定電話初裝費、移動電話入網(wǎng)費的降低;安裝第二部以上電話免收初裝費等諸多方面。再加上第句的內(nèi)容,要壓縮到“不超過22個字”的字限內(nèi),對于不熟悉有關(guān)術(shù)語的考生來說,有一定難度。因此把握語段整體結(jié)構(gòu)與內(nèi)容就格外重要。在第句的承接語句中,對句的諸多方面做了簡括的、專業(yè)的概括:“電信收費標準進行結(jié)構(gòu)性調(diào)整?!碧崛〕鲞@一語段原有的概括,無疑給正確擬出一句話新聞廓清了道路。這一段話的主要信息是:電話通話費調(diào)整有升有降;固定電話初裝費,移動電話入網(wǎng)費,同址安裝兩部以上電話費降;郵資調(diào)整降。前兩項合稱為“電信”,第項是“郵資”。這樣,答案就有了:參考答案:電信費、郵資3 月1 日起調(diào)價,價格有升有降?;蛘撸? 月1日起郵資上調(diào),電信費有升有降。6、解題思路: 壓縮報道內(nèi)容應(yīng)該把“最具新聞價值的信息”和“一般的背景性信息”提取出來。怎樣提???就是要分析出此時此地讀者最想知道什么,或者說作者最想告訴讀者什么??蓢@三點概括(1、什么人或單位?2、做了什么?3、結(jié)果怎樣?)即1、明湖公園。2、利用籌資購置娛樂仿真模擬器。3、獲得可觀的經(jīng)濟收益。導(dǎo)語指一則消息開頭的第一句話或第一個自然段。它是全篇內(nèi)容的高度概括,用簡潔明快的語言把主要意思寫出來,吸引讀者閱讀全篇。導(dǎo)語有敘述式、提要式、提問式、結(jié)論式等。第(1)題,首先需對語料進行分解:“今年3月,超越時空的感覺。/這臺時空穿梭機開始營業(yè)以來,超過了公園300條游船的總收入。/在近兩年使全園職工備受鼓舞。/據(jù)說,都是當(dāng)?shù)氐挠餍恰?。第二步,進行篩選:第一層機器特點、第二層五一節(jié)的例子、第四層背景,可略去。第三步,再對余下的語句進行必要的壓縮。第(2)題,在第(1)題的基礎(chǔ)上進行進一步概括。必須保留的信息有“明湖公園”、“籌資購置(或籌資購買)”、“娛樂仿真模擬器(或時空穿梭機)”和獲得可觀的經(jīng)濟收益(或獲得巨大的收入)”。參考答案:(南海市)明湖公園采取公園與職工個人共同籌資的方法購買了一臺時空穿梭機。開機幾個月,收入達幾十萬元。在公園經(jīng)營不景氣的情況下,能有如此大的收益,職工們倍受鼓舞。7、解題思路:為報道擬一條標題,實際上是要求概括出報道內(nèi)容的核心。這則報道介紹了油畫“木美人”及其由來,評述其藝術(shù)價值,核心是文末提出的兩個問題“至今還不清楚”。依據(jù)這樣的分析便可擬出這樣的答案。參考答案:中國的蒙娜麗沙(或“木美人”之迷)解題回顧:此類試題考生都有話可說,入手不難,但由于其靈活性較大,對能力的要求較高,在得分上仍有相當(dāng)難度。建議考生在平時應(yīng)多讀報紙,多接觸一些新聞標題、一句話新聞、導(dǎo)語等,這是很有好處的。因此,首先要抓材料的主要內(nèi)容,其次要注意標題的特點等。若將此題要求改為:將這則報導(dǎo)概括為一句話新聞,則答案還應(yīng)包括“結(jié)果”這一要素,答案可擬為:中國的蒙娜麗莎(或“木美人”)之謎有待解開??赏ㄟ^比較分析,把握擬寫標題與概括為一句話消息的異同。8、解題思路:本題考查對材料中主要信息的概括,屬壓縮語段的一種形式。能力層級為D級。材料是某報刊發(fā)的一則“消息”,首先就應(yīng)了解消息的有關(guān)知識,以便準確地把握材料內(nèi)容。消息是一種新聞寫作格式,一般比較簡短,主要要素有:時間、地點、事件、人物(或組織者、發(fā)起者等)、結(jié)果等。本則消息報道“會議”“即將”召開,則應(yīng)結(jié)合具體材料確定有關(guān)要素。參考答案:5月27日至28日,由團中央和聯(lián)合國開發(fā)計劃署主辦的“志愿服務(wù)國際會議”將在北京召開,會議的主題是“認知、支持、發(fā)展”。解題回顧:此題的失分一般主要集中在兩個方面:一是對材料中的主要信息概括不全面,如少了會議的“主題”這一要素。二是語言表達不夠流暢。材料共有兩個語段,第一段信息較集中,要把主要信息抓全面;第二段“旨在”之后主要講目的、意義,可排除,只需要抓住開頭“主題”一項即可。做完后,把答案與字數(shù)要求進行對照,若未超過且比較接近,一般較合理。

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