2019-2020年高中數(shù)學(xué)重點(diǎn)中學(xué)第11課時(shí)平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示教案湘教版必修2.doc

2019-2020年高中數(shù)學(xué)重點(diǎn)中學(xué)第11課時(shí)平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示教案湘教版必修2教學(xué)目的：要求學(xué)生掌握平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示掌握向量垂直的坐標(biāo)表示的充要條件，及平面內(nèi)兩點(diǎn)間的距離公式能用所學(xué)知識(shí)解決有關(guān)綜合問題教學(xué)重點(diǎn)：平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示教學(xué)難點(diǎn)：平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示的綜合運(yùn)用授課類型：新授課課時(shí)安排：1課時(shí)教 具：多媒體、實(shí)物投影儀教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入：1兩個(gè)非零向量夾角的概念已知非零向量與，作，則AB（）叫與的夾角.2平面向量數(shù)量積（內(nèi)積）的定義：已知兩個(gè)非零向量與，它們的夾角是，則數(shù)量|cosq叫與的數(shù)量積，記作，即有 = |cosq，（）.并規(guī)定與任何向量的數(shù)量積為0 3向量的數(shù)量積的幾何意義：數(shù)量積等于的長度與在方向上投影|cosq的乘積4兩個(gè)向量的數(shù)量積的性質(zhì)：設(shè)、為兩個(gè)非零向量，是與同向的單位向量1 = =|cosq；2 = 03當(dāng)與同向時(shí)， = |；當(dāng)與反向時(shí)， = -| 特別的 = |2或4cosq = ；5| |5 平面向量數(shù)量積的運(yùn)算律交換律： = 數(shù)乘結(jié)合律：() =() = ()分配律：( + ) = + 二、講解新課：平面兩向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示已知兩個(gè)非零向量，試用和的坐標(biāo)表示設(shè)是軸上的單位向量，是軸上的單位向量，那么，所以又，所以這就是說：兩個(gè)向量的數(shù)量積等于它們對應(yīng)坐標(biāo)的乘積的和即2.平面內(nèi)兩點(diǎn)間的距離公式（1）設(shè)，則或（2）如果表示向量的有向線段的起點(diǎn)和終點(diǎn)的坐標(biāo)分別為、，那么(平面內(nèi)兩點(diǎn)間的距離公式)3.向量垂直的判定設(shè)，則4.兩向量夾角的余弦（） cosq =三、講解范例：例1 設(shè) = (5, -7)， = (-6, -4)，求解： = 5(-6) + (-7)(-4) = -30 + 28 = -2例2 已知(1, 2)，(2, 3)，(-2, 5)，求證：ABC是直角三角形證明：=(2-1, 3-2) = (1, 1), = (-2-1, 5-2) = (-3, 3)=1(-3) + 13 = 0 ABC是直角三角形例3 已知 = (3, -1)， = (1, 2)，求滿足 = 9與 = -4的向量 解：設(shè)= (t, s)， 由 = (2, -3)例4 已知（，），（，），則與的夾角是多少?分析：為求與夾角，需先求及，再結(jié)合夾角的范圍確定其值.解：由（，），（，）有（），記與的夾角為，則cos又，評(píng)述：已知三角形函數(shù)值求角時(shí)，應(yīng)注重角的范圍的確定.例5 如圖，以原點(diǎn)和A (5, 2)為頂點(diǎn)作等腰直角ABC，使 = 90，求點(diǎn)和向量的坐標(biāo)解：設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)(x, y)，則= (x, y)，= (x-5, y-2) x(x-5) + y(y-2) = 0即：x2 + y2 -5x - 2y = 0又| = | x2 + y2 = (x-5)2 + (y-2)2即：10x + 4y = 29由點(diǎn)坐標(biāo)或；=或 例6 在ABC中，=(2, 3)，=(1, k)，且ABC的一個(gè)內(nèi)角為直角， 求k值解：當(dāng) = 90時(shí)，= 0，21 +3k = 0 k = 當(dāng) = 90時(shí)，= 0，=-= (1-2, k-3) = (-1, k-3)2(-1) +3(k-3) = 0 k = 當(dāng)C= 90時(shí)，= 0，-1 + k(k-3) = 0 k = 四、課堂練習(xí)：1.若=(-4,3),=(5,6),則3|（ ）A.23 B.57 C.63 D.832.已知(1,2),(2,3),(-2,5)，則為（ ） A.直角三角形 B.銳角三角形 C.鈍角三角形 D.不等邊三角形3.已知=(4,3),向量是垂直的單位向量，則等于（ ）A.或 B.或C.或 D.或4.=(2,3),=(-2,4),則(+)(-)= .5.已知(3，2)，(-1，-1)，若點(diǎn)P(x,-)在線段的中垂線上，則x= .6.已知(1，0)，(3，1)，(2，0)，且=,=,則與的夾角為 .參考答案：1.D 2.A 3.D 4. 7 5. 6.45五、小結(jié) 兩向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示長度、夾角、垂直的坐標(biāo)表示六、課后作業(yè)：1.已知=(2,3),=(-4,7),則在方向上的投影為（ ）A. B. C. D.2.已知=(，)，=(-3,5)且與的夾角為鈍角，則的取值范圍是（ ） A. B. C. D.3.給定兩個(gè)向量=(3,4),=(2,-1)且(+x)(-),則x等于（ ） A.23 B. C. D. 4.已知|=,=(1,2)且,則的坐標(biāo)為 .5.已知=(1,2),(1,1),=-k,若，則 .6.已知=(3,0),=(k,5)且與的夾角為，則k的值為 .7.已知=(3,-1),=(1,2),求滿足條件x=9與x=-4的向量x.8.已知點(diǎn)A (1，2)和B (4，-1)，問能否在y軸上找到一點(diǎn)C，使ABC90，若不能，說明理由；若能，求C點(diǎn)坐標(biāo).9.四邊形ABCD中=(6,1), =(x,y)，=(-2,-3),(1)若，求x與y間的關(guān)系式；(2)滿足(1)問的同時(shí)又有,求x,y的值及四邊形ABCD的面積.參考答案：1.C 2.A 3.C4.（，）或（-，） 5.() 6.-5 7.(2,-3) 8.不能(理由略)9.(1)x+2y=0 (2) S四邊形ABCD=16七、板書設(shè)計(jì)（略）八、課后記及備用資料：已知（3，4），（4，3），求x,y的值使(x+y)，且x+y=1.分析：這里兩個(gè)條件互相制約，注意體現(xiàn)方程組思想.解：由（3，4），（4，3），有x+y=(3x+4y,4x+3y)又（x+y）(x+y)3(3x+4y)+4(4x+3y)=0即25x+24y 又x+y=1x+y（x+4y）（x+3y）整理得：25x48xy+25y即x(25x+24y)+24xy+25y 由有24xy+25y 將變形代入可得：y=再代回得：