專題10 應(yīng)試作文重理性專題培優(yōu)訓練

單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,高考作文的理性,近年高考作文“關(guān)聯(lián)現(xiàn)實，啟發(fā)思考，指令明確，任務(wù)寫作”的特點，標志者一個時代的到來,“理性時代”,“,議論文時代”,如何順應(yīng)時代要求，寫好議論文？,一、關(guān)注熱點,二、準確審題,三、靈活構(gòu)思,一、關(guān)注時代熱點,1,關(guān)注時代熱點,培養(yǎng)理性思維,真題回顧：,2008,年高考全國,1,卷作文題目：,閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于,800,字的文章。,2008,年,5,月,12,日,14,時,28,分，四川省汶川縣發(fā)生里氏,8.0,級特大地震。,人民的生命高于一切！,胡錦濤、溫家寶等等黨政軍領(lǐng)導人,迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導抗震救災(zāi)。,十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市救援隊、醫(yī)療隊、工程搶修隊,迅速進入災(zāi)區(qū)。,港臺救援隊和國際救援隊,飛抵災(zāi)區(qū)。,志愿者,從四面八方匯聚災(zāi)區(qū)。,救援物資,從水陸空源源不斷運進災(zāi)區(qū)。,一位中學教師,趴在講臺上用生命保護了下面的四個學生。,一位失去,15,個親人的縣民政局長,連續(xù)指揮救災(zāi)五天只睡了七個小時。,幸存者,生還奇跡在不斷突破，,100,小時、,150,小時、,196,小時,中央電視臺,24,小時播報。,19,日,14,時,28,分舉國哀悼。,一樣的愛心，不一樣的表達。捐款、獻血、義演、關(guān)注,要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。,真題回顧：,2019,年高考全國,2,卷作文題目,閱,讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（,60,分）,1919,年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。,1949,年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設(shè)的新征程。,1979,年，“科學的春天”生機勃勃，莘莘學子胸懷報國之志，匯入改革開放的時代洪流。,2019,年，青春中國凱歌前行，新時代青年奮勇接棒，宣誓“強國有我”。,2049,年，中華民族實現(xiàn)偉大復興，中國青年接續(xù)奮斗,請從下列任務(wù)中任選一個，以,青年學生當事人的身份,完成寫作。,1919,年,5,月,4,日，在學生集會上的,演講稿,。,1949,年,10,月,1,日，參加開國大典慶祝游行后寫給家人的,信,。,1979,年,9,月,15,日，參加新生開學典禮后寫給同學的,信,。,2019,年,4,月,30,日，收看“紀念五四運動,100,周年大會”后的,觀后感,。,2049,年,9,月,30,日，寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節(jié),慰問信,。,要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于,800,字。,2019全,不理解勞動 不愿勞,讓勞動課重回孩子們的課堂,國1卷,動,不尊重勞動,人民日報 2019年3月熱點,勞動技能,勞動價值,2018全,18歲一代人的對話,奮發(fā),有為盼,青春,，昭示出整個社會,國1卷,的,昂揚姿,態(tài)，成為新時代社會心態(tài),的,新底色,。,人民日報2018.1.3,2017全,國1卷,中國名片,你所認識,的中國,、,了不起,!這6張“,中國名片,”震撼世,界,人民日報,2017.2,中國戰(zhàn),“,疫,“,，,你看見了什么，,記住了什么,，,你為什么感動,？,深度思考,一、你記住了哪些逆行者？他們?yōu)槭裁茨嫘??,二、危難時刻，鐘南山受到人們空前關(guān)注，反映出什么問題？,三、,84,歲的鐘南山能夠出征，原因是什么？,四、張定宇身上你讀出了怎樣的品格？,五、,90,后、,95,后成為新聞視角說明了什么？,六,、,“我兒子也是學醫(yī)的，我要用實際行動，教會他比任何專業(yè)課更重要的一課,”,，這是湖北醫(yī)療隊一位黨員父親對黨組織提出的特,別,申請。為什么強調(diào),“,黨員父親,”,的身份？這位父親教會兒子的是什么？,七,、風月同天”“道不遠人”代表的是什么？,八、,中日韓感同身受，休戚與共，傳達出什么理念？,如何關(guān)注時代熱點,1,整理歸納,一、敬業(yè)奉獻,二、青年擔當；,三、家國情懷,四、公德法制,五、理性敬畏,六、榜樣旗幟,七、健康成長,八、樂觀自信,九、科學精神,十、人類命運共同體,歸納話題,敬業(yè)奉獻,哭過、安慰過，雖滿心掛念，,胡明依然轉(zhuǎn)身走向自己的病,人。日夜奮戰(zhàn)，他也因為過,度勞累發(fā)過低燒，被院長沒,收胸牌強制休息，但從來沒,有想過后退。為了打贏這場,戰(zhàn)“疫”，無論在哪，一起,戰(zhàn)斗！,梳理素材,擔心著在發(fā)熱門診值班的妻子,，,他送來了她最愛吃的蛋炒飯；,擔心丈夫被感染，她特意做出,手勢讓他后退。一來一退之間，,是深深的愛戀。,舍小家為大家,他們是抗,“疫”一線的警,醫(yī)夫妻，熱愛著自己的小家，,也用堅守和奉獻守護著大家。,“,做好防護，我和孩子都好?！?遠遠地叮嚀后，他們再次奔赴,各自的戰(zhàn)場。,人人皆有愛美之心，但對抗疫,一線的醫(yī)護人員來說，“美”早,已不再重要。,這個春天最酷的發(fā)型,為了工作方便,，她們把長發(fā),剪短，再剪短，甚至理成光頭。,她們說：為了戰(zhàn)“疫”，甘愿變,“丑”！,知道嗎,？剪掉一頭秀發(fā)的你,們，笑起來的樣子很好看，像極,了天使。,你們引領(lǐng)了這個春天最酷的,發(fā)型。,愛的“距離”,一張擺在家門外的小飯桌，,背后多少感動和心酸。,他是丈夫，為了家人的安全，,過家門而不入。他是醫(yī)生，為,了更多人的健康，堅守在戰(zhàn),“疫”一線。,他是一個人,，更是無數(shù)醫(yī),務(wù)工作者的縮影。他們用大愛,為患者撐起了一片天。,致敬,！每一位戰(zhàn)“疫”英,雄和默默支持他們的家人！,10,天建成一座醫(yī)院,!,令人驚嘆的“中國速,度”的背后，是數(shù)千位建設(shè)者夜以繼日,鏖戰(zhàn)。為如期完工，他們每天只睡兩三,個小時，實在熬不住了，隨地坐著、靠,著、躺著小睡一下再起來接著干；飯只,能在臨時板房里甚至路邊端著盒飯匆匆,吃完，不少人到凌晨一點才能擠出時間,吃；有人連續(xù)長時間操作挖掘機，換班,的時候已經(jīng)感覺喉嚨里有血腥味,哪有什么“基建狂魔”，不過是一群血,肉之軀拼了命也要與疫魔搏斗的“生死,時速”！,二、四個內(nèi)容審題立意法,對象性內(nèi)容,過程性內(nèi)容,關(guān)系性內(nèi)容,目的性內(nèi)容,1.,對象性內(nèi)容：,何人、何物、何事、何概念,2.,過程性內(nèi)容：,首先、然后、起因、經(jīng)過、結(jié)果,3.,關(guān)系性內(nèi)容：,人和人之間、人和物之間、事物與事物之間、概念與概念之間,4.,目的性內(nèi)容：,含意,【2019年高考新課標全國,1,卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。,“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。,可是,現(xiàn)實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能?。　币灿械恼f：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。,這引起了人們的深思。,【2019年高考新課標全國,1,卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。,“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。,可是,現(xiàn)實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能?。　币灿械恼f：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。,這引起了人們的深思。,1.,對象性內(nèi)容：,有些同學 勞動 財富 幸福 優(yōu)秀傳統(tǒng) 科技 學習,2.,過程性內(nèi)容：,有些同學不尊重、不愿意勞動的看法,3.,關(guān)系性內(nèi)容：,同學與勞動（傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)）勞動與財富、幸福、優(yōu)秀傳統(tǒng)（意義）勞動與科技（對立）勞動與學習（對立）,4.,目的性內(nèi)容：,含意,四個內(nèi)容審題立意法,（1）“民生在勤，勤則不匱”優(yōu)良傳統(tǒng)誰來繼承？,（2）勞動是財富的源泉，物質(zhì)生活的改變離不開勞動。,（3）勞動是幸福的源泉，精神生活的富足離不開勞動。,（,4,）開設(shè)勞動教育的必要性：勞動的“光榮感”去哪兒了呢？,（,5,）在青少年學習階段有必要做好“我為什么勞動”這個問題的思考。,（,6,）智能時代，需要什么樣的勞動？,（,7,）沒有前瞻和隱憂，勞動的事真的交給人工智能了。,【2019年高考新課標全國,1,卷】,目的性內(nèi)容（含意）,請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。,找準立意后，明確寫作任務(wù)，樹立溝通意識。,三、靈活構(gòu)思,1,獨特構(gòu)思,2,一般構(gòu)思,一般構(gòu)思,一,中心論點,三,分論點,仿句造句,常見句式：,1.,是,/,就是,/,意味著,/,包含著,2.,有利,/,才能,/,因為,/,為了,/,源自,/,可以,/,能夠,/,就會,/,讓,/,使,3.,要,/,不要,/,需要,/,就要,/,就得,如何擬寫分論點,？,2019,年高考滿分作文,在希望的田野里辛勤勞動,繼承祖先的勤勞品質(zhì)，牢記使命，,在希望的田野上勞動！,人類歷史上寶貴的財富,是,依靠勞動的力量。,人類追求勞動美的志向,是,難以改變的。,勞動形式改變但內(nèi)在意義,是,經(jīng)典永恒的。,2019,年高考滿分作文,人生在勤勞，不索何求,勤以修身，勞可安邦。,勤勞,使,人變得杰出。,勤勞,使,中華民族綿延。,勤勞,使,國家聞名于世。,2019,年高考滿分作文,別以學習為名，錯過了勞動,不要以學習為名，錯過了太多家庭勞動的美好！,不要,以學習為名異化太多勞動教育課程。,不要,以學習為名讓懶惰的病毒蔓延。,不要,以學習為名，要從今日開始勞動。,根據(jù)以下材料，選取角度，擬寫,1+3,的論點。,近日，新冠肺炎重癥患者肖賢友在病危的時刻寫下了一份遺書：“我的遺體捐國家，我老婆呢？”在這位患者去世后，當某媒體截取“我的遺體捐國家”一句，以“歪歪扭扭,7,字遺書讓人淚奔”為題加以報道時，有人認為這一句確實很好地突出了一個人在特殊時期彌足珍貴的愛國之心，但也有人認為另外一句更能真實地反映一個人彌留之際最樸素的人間真情。,在“大愛”和“小愛,”,之間，你也許有自己的選擇，請結(jié)合材料談?wù)勀愕乃伎己透形颉?課堂練習,角度扣不住,角度分不開,角度排不順,注意要求,1.,扣的住（體現(xiàn)中心）,2.,分的開（設(shè)置角度）,3.,排得順（安排層次）,如何擬寫分論點,？,歸納總結(jié)：走進高考作文的理性時代，如何寫好議論文？,一,、準確審題,四個內(nèi)容審題立意法：對象性內(nèi)容、過程性內(nèi)容、關(guān)系性內(nèi)容、目的性內(nèi)容。,二、靈活構(gòu)思,一個中心,+,三個分論點（造句仿句）。,三、關(guān)注熱點,你看見了什么，記住了什么，你想到了什么？,