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一年級(jí)思想品德上冊(cè) 我上學(xué)了之在學(xué)校的一天表格教案 山東人民版.doc

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一年級(jí)思想品德上冊(cè) 我上學(xué)了之在學(xué)校的一天表格教案 山東人民版.doc

我上學(xué)了編委:使用人:時(shí)間: 教材簡析:本活動(dòng)主題由“上課了”“下課了”“放學(xué)了”三部分組成,設(shè)計(jì)這一主題的目的是為了幫助學(xué)生盡快的適應(yīng)學(xué)校生活規(guī)律,遵守學(xué)校生活常規(guī),并養(yǎng)成良好習(xí)慣,體會(huì)學(xué)校生活的快樂。教學(xué)目標(biāo):1、了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)范。2、能在成人督促下,初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):感受學(xué)校生活,了解學(xué)校生活的規(guī)則與規(guī)律。資料及資源網(wǎng)的運(yùn)用:教參書 教育局資源網(wǎng)教具學(xué)具的準(zhǔn)備:1、指導(dǎo)學(xué)生表演小品2、開心大轉(zhuǎn)盤3、五彩鏈4、錄音機(jī)、磁帶上學(xué)歌或多媒體播放上學(xué)歌課時(shí)安排:一課時(shí)活動(dòng)過程:一、課前體驗(yàn) 初步感悟今天老師發(fā)現(xiàn)小朋友們聽到鈴聲就很快地走進(jìn)教室,而且很安靜地坐好了,真是不錯(cuò)。老師想知道,小朋友聽到鈴聲為什么就進(jìn)教室了呢?學(xué)生:因?yàn)殁徛暰褪歉嬖V我們上課了。二、課中體驗(yàn) 深化感悟(一)引入話題 喚醒生活?;顒?dòng)一:上課了 1、鈴聲響,上課了,我們就應(yīng)該像小朋友們剛才做的那樣。下面一起觀看小品,看一看上課了,陳一佳同學(xué)是怎么做的。(提前安排學(xué)生,指導(dǎo)好學(xué)生表演)2、觀看陳一佳的表演3、你們喜歡一佳嗎?讓學(xué)生說說為什么?4、學(xué)生自由發(fā)表看法。(只要是對(duì)的,都給學(xué)生予以鼓勵(lì))5、小結(jié):一佳上課眼睛認(rèn)真看,耳朵認(rèn)真聽,動(dòng)口又用心,而且特別認(rèn)真的遵守紀(jì)律,如果大家都像她那樣,一定會(huì)成為一個(gè)人見人愛的孩子。(二)合作學(xué)習(xí) 體驗(yàn)生活活動(dòng)二:下課了1、下課了,同學(xué)們最喜歡玩什么游戲呢?學(xué)生自由說,可能是跳皮筋、跑步、踢毽子、跳繩等等。2、讓學(xué)生想一想,在玩的時(shí)候要注意什么嗎?和小伙伴們說一說。學(xué)生自由回答3、我們學(xué)校里還有哪些地方可以玩?。浚ㄌ崾緦W(xué)生危險(xiǎn)的地方不能去,危險(xiǎn)的事情不能做)4、教師小結(jié):下課了,我們首先要為下節(jié)課做好準(zhǔn)備,然后再去玩。玩的時(shí)候一定要注意安全?。梢愿鶕?jù)自己學(xué)校的情況對(duì)學(xué)生提出要求)(三)深化感悟 引導(dǎo)生活活動(dòng)三:放學(xué)了1、一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,要放學(xué)了,我們的好朋友陳一佳又是怎么做的呢?觀看學(xué)生放學(xué)以及回家后的一段表演2、學(xué)生說一說,放了學(xué)我們應(yīng)該怎么做?小結(jié):就像小朋友們剛才說的,我們放學(xué)后要及時(shí)回家,不要在外面玩耍,不讓家里人為我們擔(dān)心。3、回到家里,你都會(huì)在家里面做些什么呢?來和大家聊聊吧!學(xué)生發(fā)言,教師及時(shí)鼓勵(lì)。4、今天,我們和陳一佳一起玩了好多的游戲,我們知道陳一佳是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí),又會(huì)玩的好孩子。其實(shí),老師知道在我們班里,像一佳這樣的小朋友可多了,你們有沒有發(fā)現(xiàn)?。繉W(xué)生夸自己班上愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的同學(xué)。5、玩玩開心大轉(zhuǎn)盤。它里面藏著許多有趣的題目,如果你解開了謎底,那么你在學(xué)校的每一天都將是開心快樂的。學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)開心大轉(zhuǎn)盤,抽取題目。學(xué)生合作完成題目。各組匯報(bào)完成情況。(題目可以是書上的:我生病了,不能去上課,該怎么辦?上課了,我要怎么做才好呢?上學(xué)了,我們的生活發(fā)生了什么變化呢?也可以自己設(shè)計(jì),還可以征求學(xué)生的意見,讓學(xué)生互相出題。)三、課后踐行 內(nèi)化感悟(教師出示五彩鏈)大家的表現(xiàn)真棒!希望你們?cè)趯W(xué)校里的每一天都這么快快樂樂。老師這兒準(zhǔn)備了一條五彩鏈,要把小朋友的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步都寫上去。希望這條五彩鏈上有我們班每個(gè)小朋友的名字,到了期末我們一起來看看這條五彩鏈會(huì)有多長,好嗎?二次備課板書設(shè)計(jì): 在學(xué)校的一天上課了 下課了 放學(xué)了快 快 樂 樂 每 一 天作業(yè)設(shè)計(jì):一、我是小裁判(說一說下面的小朋友做得對(duì)不對(duì),如果是你,你會(huì)怎么做?)1、上課鈴響了,曉明還在教室外面跑著玩。( )我會(huì)這樣做: 2、上課的時(shí)候,語文老師讓大家讀拼音,芳芳卻和同桌說悄悄話。( )我會(huì)這樣做: 3、課間活動(dòng),女孩子們都在跳皮筋,有兩三個(gè)男孩子卻給她們搗亂。( )我會(huì)這樣做: 4、放學(xué)了,麗麗沒有回家,她在學(xué)校外面玩到天快黑了!( )我會(huì)這樣做: 二、我來選一選。下面是一些有趣的游戲,把你喜歡的涂上紅顏色;把你愿意和小伙伴一起玩的涂上綠顏色。跳皮筋 拍皮球 跳繩 跳高拔河 丟沙包 捉迷藏 打乒乓球三、在學(xué)校一天的生活中,你最高興的事情是什么?回家告訴你的爸爸媽媽!教學(xué)問題解決最佳方案:教學(xué)反思:

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