第2課時(shí)《你必須把這條魚(yú)放掉!》

17“你 必 須 把 這 條 魚(yú) 放 掉 ！ ”蘇 教 版 語(yǔ) 文 三 下 第 六 單 元 第 二 課 時(shí) “ 你 必 須 把 這 條 魚(yú) 放 掉 ！ ”？ ？ ？ 想 一 想 、 填 一 填 ：湯 姆 ， （ 起 因 ）爸 爸 卻 告 訴 他 ： “ ！ ” 湯姆心 里 ， （ 經(jīng) 過(guò) ）最 后 他 。 （ 結(jié) 果 ） 上 節(jié) 課 我 們 學(xué) 習(xí) 了 湯 姆 是 怎 樣釣 魚(yú) 的 。 湯 姆 把 魚(yú) 餌 套 上 魚(yú) 鉤 ， 然 后 甩起 魚(yú) 竿 ， 把 釣 線 拋 向 遠(yuǎn) 處 。 魚(yú) 餌劃 破 水 面 ， 沉 入 水 中 ， 湖 面 泛 起一 圈 圈 銀 色 的 漣 漪 。這 節(jié) 課 我 們 學(xué) 習(xí) 了 湯 姆 是 怎 樣 放 魚(yú) 的 。 （ 1） 默 讀 課 文 512小 節(jié) ， 用 “ ”畫(huà) 出 描 寫(xiě) 湯 姆 心 情 變 化 的 句 子 ， 再 仔 細(xì)讀 讀 并 體 會(huì) 他 當(dāng) 時(shí) 的 心 情 。（ 2） 再 讀 512小 節(jié) ， 爸 爸 說(shuō) 了 什 么 ？和 第 三 自 然 段 中 的 “ 投 來(lái) 贊 賞 的 目 光 ”作 比 較 ， 爸 爸 的 態(tài) 度 為 什 么 有 這 么 大 的變 化 ？（ 3） 思 考 后 在 小 組 內(nèi) 交 流 。（ 4） 學(xué) 習(xí) 時(shí) 間 ： （ 4分 鐘 ） 1、 湯 姆 小 心 翼 翼 地 把 鱸 魚(yú) 拖 出 水 面 。 哇 ！一 條 他 從 未 見(jiàn) 過(guò) 的 大 鱸 魚(yú) ！ （ 驚 喜 ） 2、 “ 為 什 么 ？ ” 湯 姆 很 不 情 愿 地 嚷 起 來(lái) 。（ 很 不 情 愿 ） 3、 他 只 好 慢 吞 吞 地 從 大 鱸 魚(yú) 的 嘴 唇 上 取下 魚(yú) 鉤 ， 把 魚(yú) 放 回 水 中 。 （ 無(wú) 可 奈 何 ） 4、 湯 姆 嘆 了 口 氣 ， 心 想 ： 我 這 輩 子 再 也釣 不 到 這 么 大 的 魚(yú) 了 。 （ 遺 憾 ） 湯 姆 的 心 情 的 變 化 :驚 喜 很 不 情 愿 無(wú) 可 奈 何 遺 憾 哇 ！ 一 條 他 從 未 見(jiàn) 過(guò)的 大 鱸 魚(yú) ！驚 喜 這 時(shí) ， 耳 邊 傳 來(lái) 爸 爸 低 沉 的 聲 音 ：“ 孩 子 ， 你 必 須 把 這 條 魚(yú) 放 掉 ！ ” 比 較 句 子 ：你 要 把 這 條 魚(yú) 放 掉 ！你 必 須 把 這 條 魚(yú) 放 掉 ！必 須 任 務(wù) 一 ： 1、 品 讀 兩 次 對(duì) 話 ， 從 他 們 的 對(duì) 話 中 你 看到 了 一 個(gè) 怎 樣 的 爸 爸 ？ 畫(huà) 出 關(guān) 鍵 詞 句 。 2、 小 組 內(nèi) 按 自 然 段 順 序 交 流 。 這 時(shí) ， 耳 邊 傳 來(lái) 爸 爸 低 沉 的 聲 音 ：“ 孩 子 ， 你 必 須 把 這 條 魚(yú) 放 掉 ！ ” 湯 姆 一 陣 驚 喜 ， 一 定 有大 家 伙 上 鉤 了 !驚 喜爸 爸 在 一 旁 微 笑 著 ， 投 來(lái) 贊 賞 的 目 光 。 這 時(shí) ， 耳 邊 傳 來(lái) 爸 爸 低 沉 的 聲 音 ：“ 孩 子 ， 你 必 須 把 這 條 魚(yú) 放 掉 ！ ” 比 較 句 子 ：你 要 把 這 條 魚(yú) 放 掉 ！你 必 須 把 這 條 魚(yú) 放 掉 ！必 須 給 這 些 句 子 加 上 提 示 語(yǔ) ， 再 讀 讀 爸 爸 斬 釘 截 鐵 地 說(shuō) ： “ 孩 子 ， 你 必 須 要 把 這 條魚(yú) 放 掉 ！ ” 爸 爸 堅(jiān) 定 地 說(shuō) ： “ 孩 子 ， 你 必 須 要 把 這 條 魚(yú) 放掉 ！ ” 爸 爸 真 誠(chéng) 地 說(shuō) ： “ 現(xiàn) 在 是 晚 上 10點(diǎn) 離 允 許釣 鱸 魚(yú) 的 時(shí) 間 還 有 兩 個(gè) 小 時(shí) 。 ” 爸 爸 嚴(yán) 肅 地 說(shuō) ： “ 不 管 有 沒(méi) 有 別 人 看 見(jiàn) ， 我 們都 應(yīng) 該 遵 守 規(guī) 定 。 ” 爸 爸 堅(jiān) 定 地 說(shuō) ： “ 不 管 有 沒(méi) 有 別 人 看 見(jiàn) ， 我 們都 應(yīng) 該 遵 守 規(guī) 定 。 “ 為 什 么 ？ ” 湯 姆 很 不 情愿 地 嚷 起 來(lái) 。 很 不 情 愿這 時(shí) 耳 邊 傳 來(lái) 爸 爸 低 沉 的 聲 音 ：“ 孩 子 ， 你 必 須 把 這 條 魚(yú) 放 掉 ！ ”爸 爸 指 指 手 表 ： “ 現(xiàn) 在 是 晚 上 10點(diǎn) 離允 許 釣 鱸 魚(yú) 的 時(shí) 間 還 有 兩 個(gè) 小 時(shí) 。 ” 美 國(guó) 是 世 界 上 極 少數(shù) 幾 個(gè) 訂 立 釣 魚(yú) 法 規(guī) 的 國(guó) 家 之 一 。 每 年 的 十二 月 到 第 二 年 的 二 月 ，是 鱸 魚(yú) 的 繁 殖 期 ， 因 此 ，美 國(guó) 政 府 規(guī) 定 ， 在 這 期間 ， 禁 止 捕 捉 鱸 魚(yú) 。 “ 不 管 有 沒(méi) 有 人 看 見(jiàn) ， 我 們 都 應(yīng)該 遵 守 規(guī) 定 。 ”你 又 讀 出 了 什 么 ？湯 姆 說(shuō) ： “ 放 心 吧 ， 爸 爸 ， 沒(méi) 有 人 看見(jiàn) 我 們 ， 也 沒(méi) 有 人 知 道 我 們 在 這 個(gè) 時(shí)候 釣 到 鱸 魚(yú) 。 ”你 讀 出 了 什 么 ？ 他 只 好 慢 吞 吞 地 從 大 鱸 魚(yú)的 嘴 唇 上 取 下 魚(yú) 鉤 ， 把 魚(yú) 放 回水 中 。 無(wú) 可 奈 何 湯 姆 嘆 了 口 氣 ， 心 想 ： 我這 輩 子 再 也 釣 不 到 這 么 大 的 魚(yú)了 。 遺 憾 湯 姆 小 心 翼 翼 地 把 魚(yú) 竿 拖 出 水 面 。 哇 ！ 一條 他 從 未 見(jiàn) 過(guò) 的 大 鱸 魚(yú) ！ “ 孩 子 ， 你 必 須 把 這條 魚(yú) 放 掉 ！ ” “ 現(xiàn) 在 是 晚 上 10點(diǎn) 離 允 許 釣 鱸 魚(yú) 的 時(shí) 間還 有 兩 個(gè) 小 時(shí) 。 ” “不 管 有 沒(méi) 有 人 看 見(jiàn) ，我 們 都 應(yīng) 該 遵 守 規(guī)定 。 ” “為 什 么 ？ ” “放 心 吧 ， 爸 爸 ， 沒(méi)有 人 看 見(jiàn) 我 們 ， 也 沒(méi)有 人 知 道 我 們 在 這 個(gè)時(shí) 候 釣 到 鱸 魚(yú) 。 ”他 只 好 慢 吞 吞 地 從 大 鱸 魚(yú) 的 嘴 唇 上 取 下 魚(yú) 鉤 ， 把 魚(yú)放 回 水 中 。 湯 姆 嘆 了 口 氣 ， 心 想 ： 我 這 輩 子 再 也 釣不 到 這 么 大 的 魚(yú) 了 。 思 考 ： 在 沒(méi) 有 人 看 見(jiàn) 的 情 況 下 ， 爸 爸 堅(jiān) 持 要 湯姆 放 掉 這 條 大 鱸 魚(yú) ， 你 喜 歡 這 樣 的 爸 爸 嗎 ？為 什 么 ？ 喜 歡 。 因 為 他 教 會(huì) 了 我 做 一 個(gè) 誠(chéng) 實(shí) 的人 ， 教 育 我 們 不 管 有 沒(méi) 有 人 看 見(jiàn) 都 應(yīng) 該遵 守 規(guī) 定 的 ； 他 用 他 的 實(shí) 際 行 動(dòng) 教 育 著我 ， 讓 我 做 一 個(gè) 遵 守 規(guī) 定 的 人 。 道 理 ： “ 不 管 有 沒(méi) 有 人 看 見(jiàn) ，我 們 都 應(yīng) 該 遵 守 規(guī) 定 。 ”從 父 子 倆 的 對(duì) 話 中 你 讀 懂 了 什 么 ？ （ 什 么 時(shí) 候 或 什 么 地 方 ） ，不 管 ， 都 。 思 考 ： 湯 姆 最 終 后 悔 了 嗎 ？ 讓 我 們 一 起 讀一 讀 課 文 的 最 后 一 個(gè) 自 然 段 。 湯 姆 有 遺 憾 嗎 ， 后 悔 嗎 ？ 一 條 魚(yú) 和 做 人 的 道 理 哪 個(gè) 更 重 要 ？ 哪 一 句 話 會(huì) 銘 刻 在 湯 姆 的 記 憶 里 ？板 書(shū) ： 銘 刻不 管 都 思 考 ： 生 活 中 哪 些 規(guī) 定 要 自 覺(jué) 遵 守 ， 請(qǐng) 你用 上 “ 不 管 都 ”這 些 詞 語(yǔ) 。 真 的 ， 從 那 以 后 ， 湯 姆 再 也 沒(méi) 有 釣到 過(guò) 那 么 大 的 魚(yú) 。 可 是 那 晚 的 情 景卻 一 直 銘 刻 在 他 的 記 憶 里 ， 爸 爸 堅(jiān)定 的 話 語(yǔ) 也 一 直 回 響 在 他 的 耳 邊 。 不 后 悔 。 做 人 的 道 理 。 不 管 有 沒(méi) 有 別 人 看 見(jiàn) ， 我 們 都 應(yīng) 該 遵守 規(guī) 定 。板 書(shū) ： 嚴(yán) 于 律 已 自 覺(jué) 遵 守 規(guī) 定 自 覺(jué) 遵 守 社 會(huì) 公 德 像 這 樣 自 覺(jué) 遵 守 規(guī) 則 的 小 故 事 還 有 很 多 ，你 搜 集 到 了 什 么 故 事 ， 能 講 給 大 家 聽(tīng) 嗎 ？ 2、 爸 爸 的 這 句 話 深 深 地 記 在 湯 姆 的 心 中 ，老 師 也 想 把 這 句 話 送 給 你 們 每 一 個(gè) 人 ，希 望 大 家 也 能 這 樣 要 求 自 己 ， 像 湯 姆 一樣 成 為 一 個(gè) 有 用 的 人 。 過(guò) 馬 路 的 時(shí) 候 ， 不 管 有 沒(méi) 有 警 察 看 見(jiàn) ，都 不 能 闖 紅 燈 。 在 校 園 里 ， 不 管 有 沒(méi) 有 老 師 看 見(jiàn) ， 都 不能 隨 手 亂 扔 垃 圾 。 在 公 園 里 ， 不 管 有 沒(méi) 有 人 看 見(jiàn) ， 都 不 能隨 便 摘 花 。 喝 了 酒 ， 不 管 有 沒(méi) 有 警 察 發(fā) 現(xiàn) ， 都 不 能開(kāi) 車(chē) ， 否 則 ， 后 果 自 負(fù) 。 生 活 中 ， 有 許 多 規(guī) 定 ， 不 管 有 沒(méi) 有 人 看見(jiàn) ， 有 沒(méi) 有 要 求 ， 都 應(yīng) 該 自 覺(jué) 遵 守 。 “ 不 管 有 沒(méi) 有 別 人 看 見(jiàn) ，我 們 都 應(yīng) 該 遵 守 規(guī) 定 。 ”1 在 公 園 里 ， 不 管 有 沒(méi) 有 別 人 看 見(jiàn) ，我 們 都 _。2 過(guò) 馬 路 的 時(shí) 候 ， 不 管 有 沒(méi) 有 警 察看 見(jiàn) ， 我 們 都 _。3 午 休 時(shí) ， 不 管 _， 我 們 都_。4 自 習(xí) 課 上 ， 不 管 _， 我 們 都_。 多 年 以 后 ， 湯 姆 憑 借 誠(chéng) 信守 法 成 為 紐 約 市 有 名 的 建 筑師 ， 每 每 回 想 起 那 晚 的 情 景 ，爸 爸 對(duì) 他 說(shuō) 的 話 ， 他 都 記 憶猶 新 。 他 準(zhǔn) 備 給 爸 爸 寫(xiě) 一 封信 ， 那 么 他 會(huì) 對(duì) 爸 爸 說(shuō) 些 什么 呢 ？ 發(fā) 揮 你 的 想 象 寫(xiě) 寫(xiě) 吧 ！ 以 熱 愛(ài) 祖 國(guó) 為 榮 、 以 危 害 祖 國(guó) 為 恥 ，以 服 務(wù) 人 民 為 榮 、 以 背 離 人 民 為 恥 ，以 崇 尚 科 學(xué) 為 榮 、 以 愚 昧 無(wú) 知 為 恥 ，以 辛 勤 勞 動(dòng) 為 榮 、 以 好 逸 惡 勞 為 恥 ，以 團(tuán) 結(jié) 互 助 為 榮 、 以 損 人 利 己 為 恥 ，以 誠(chéng) 實(shí) 守 信 為 榮 、 以 見(jiàn) 利 忘 義 為 恥 ，以 遵 紀(jì) 守 法 為 榮 、 以 違 法 亂 紀(jì) 為 恥 ，以 艱 苦 奮 斗 為 榮 、 以 驕 奢 淫 逸 為 恥 。 再見(jiàn)