2019年五年級音樂上冊 第6課 纜車教案 人音版.doc

纜車教學目標：1、欣賞歌曲纜車，聽辨男聲音色，感受童聲、女聲、男聲3類不同音色的特點及其藝術表現(xiàn)力。2、認識拍，理解其含義和強弱規(guī)律。教學內容：通過欣賞，讓學生感受到意大利歌曲纜車歡樂興奮的情緒，使學生從旋律上行、下行的進行方式中想象出纜車上下飛速滑動的音樂形象。教學重點難點：1、認識拍的拍號、含義、強弱規(guī)律和指揮圖式，并且能夠在歌曲與練習中。2、通過視唱、歌曲演唱、節(jié)奏拍擊與聽聽唱唱拍拍等系列音樂活動，掌握拍的有關知識。教學過程：（一）欣賞歌曲纜車。1、欣賞書上的插圖，導入新課。引導學生在聽第一遍時，能感受男高音獨唱高亢嘹亮的音色，并與童聲、女聲音色加以區(qū)別。2、介紹歌曲兩部分不同的表現(xiàn)內容與情緒。聽第二遍時，想象這兩部分的音樂形象。3、請乘坐過纜車的同學講講自己那時的心情與所見所聞。4、聽第三遍，感受歌曲的風格，并用動作來表示歌曲中的力度變化，輕聲哼唱旋律。 (二)認識拍、拍號及其強弱規(guī)律、指揮圖式。1、學習音拍的含義、強弱規(guī)律與指揮圖式。2、看譜視唱一、視唱三，用拍手與拍腿表示強弱規(guī)律。3、聽歌曲錄音或用鋼琴演奏，幫助學生鞏固拍的有關知識。（三）課堂小結。（四）師生告別，下課！