《小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)》導(dǎo)學(xué)案
-
資源ID:24543482
資源大?。?span id="1611661" class="font-tahoma">19.50KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:16積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
《小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)》導(dǎo)學(xué)案
孟家灣高級小學(xué)六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 課題: 小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù) 執(zhí)教: 薛宇 班級: 姓名: 【學(xué)習(xí)目標】: 1、能結(jié)合具體情境,理解分數(shù)和小數(shù)的意義、認識百分數(shù);能認、讀、寫小數(shù)和分數(shù)。 2、探索小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)之間的關(guān)系,并進行轉(zhuǎn)化。 3、會比較小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的大小。 4、體會數(shù)在日常生活中的作用,會運用數(shù)表示事物,并能進行交流?!緦W(xué)習(xí)重點】: 利用生動、具體的情境,激發(fā)學(xué)生生成知識【學(xué)習(xí)難點】: 小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的互相轉(zhuǎn)化【學(xué)前準備】: 多媒體課件1、 知識鏈接: 認一認 0.75 1.56 12% 19.3% 2/3 7/5二、自主學(xué)習(xí) 1、用多種方法解釋的含義。 A、分組討論 B、展示匯報 2、出示課本第2題 A、獨立思考 小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)之間的關(guān)系。 B、展示匯報 試著說一說。 3、出示課本第3題 小組合作完成表格。3、 課堂練習(xí) 1、從報刊中找一些小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù),并說一說這些數(shù)表示的具體意義。? 2、(1)我喝了一杯飲料的十分之五。(2)我喝了一杯飲料的。(3)我卻喝了一杯飲料的50%。結(jié)合具體的例子說一說小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)之間的關(guān)系。 3、回顧和整理十進制計數(shù)法。4、 要點歸納 本節(jié)課內(nèi)容你還不理解的有哪些?