2019春四年級音樂下冊 第11課《太陽出來了》教案 湘藝版.doc

歌曲太陽出來了教學內容：歌曲太陽出來了教材分析：太陽出來了是一首根據(jù)彝族歌曲改編，用復調手法創(chuàng)作而成的四部童聲合唱歌曲。歌曲以跳躍的節(jié)奏展現(xiàn)了彝族人民歌唱大自然美好風光的喜悅心情。教學重點：旋律中跳進音程如6-3、3-5。教學難點：一字一音，要注意節(jié)奏準確，咬字清晰。教學目標：1.能夠用輕快活潑的聲音演唱歌曲。2.認識反復記號。教學過程：1.導入學生分組討論，為下面的歌謠設計節(jié)奏并讀一讀。太陽出來了，太陽出來了，青蛙唱起歌，燕子飛上天。蝴蝶花間飛，小羊跑出了家，一群小娃娃呀田野上笑哈哈。2.初步感受歌曲（1）老師播放歌曲范唱錄音，學生聽一聽錄音中是怎樣讀這段歌謠的。（2）學生跟著錄音按節(jié)奏讀一讀這段歌謠。（3）老師提問：這首歌曲的情緒是怎樣的？（4）學生再次看聆聽錄音，了解歌曲的演唱順序。3.認識反復記號學生找一找歌曲中出現(xiàn)了幾次反復記號。4.學唱歌曲（1）學生仔細觀察歌譜，數(shù)一數(shù)演唱部分的旋律有幾個樂句，想一想它們之間有什么聯(lián)系。（2）學生學唱第一樂句歌譜，注意6-3、3-5的音準。（3）學生學唱第二樂句歌譜，注意6-3、3-6、5-2的音準。（4）學生完整演唱歌譜，說的部分可以按節(jié)奏讀歌詞。（5）學生試著填詞演唱，注意反復記號。（6）老師提問：這首歌曲的歌詞與旋律之間有什么關系？應該用怎樣的聲音演唱？（7）學生隨伴奏用輕活活潑的聲音完整演唱歌曲，注意一字一音處要吐字清晰，以及結束句的速度變化。5.創(chuàng)編學生分組討論，為歌曲創(chuàng)編聲勢動作，并邊唱邊表演。6.拓展欣賞學生聆聽四部童聲合唱太陽出來了，感受四部合唱帶來的不同意境。7.課堂小結