2019春四年級音樂下冊 第11課《太陽出來了》教案 湘藝版.doc
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2019春四年級音樂下冊 第11課《太陽出來了》教案 湘藝版.doc
歌曲太陽出來了教學內容:歌曲太陽出來了教材分析:太陽出來了是一首根據(jù)彝族歌曲改編,用復調手法創(chuàng)作而成的四部童聲合唱歌曲。歌曲以跳躍的節(jié)奏展現(xiàn)了彝族人民歌唱大自然美好風光的喜悅心情。教學重點:旋律中跳進音程如6-3、3-5。教學難點:一字一音,要注意節(jié)奏準確,咬字清晰。教學目標:1.能夠用輕快活潑的聲音演唱歌曲。2.認識反復記號。教學過程:1.導入學生分組討論,為下面的歌謠設計節(jié)奏并讀一讀。太陽出來了,太陽出來了,青蛙唱起歌,燕子飛上天。蝴蝶花間飛,小羊跑出了家,一群小娃娃呀田野上笑哈哈。2.初步感受歌曲(1)老師播放歌曲范唱錄音,學生聽一聽錄音中是怎樣讀這段歌謠的。(2)學生跟著錄音按節(jié)奏讀一讀這段歌謠。(3)老師提問:這首歌曲的情緒是怎樣的?(4)學生再次看聆聽錄音,了解歌曲的演唱順序。3.認識反復記號學生找一找歌曲中出現(xiàn)了幾次反復記號。4.學唱歌曲(1)學生仔細觀察歌譜,數(shù)一數(shù)演唱部分的旋律有幾個樂句,想一想它們之間有什么聯(lián)系。(2)學生學唱第一樂句歌譜,注意6-3、3-5的音準。(3)學生學唱第二樂句歌譜,注意6-3、3-6、5-2的音準。(4)學生完整演唱歌譜,說的部分可以按節(jié)奏讀歌詞。(5)學生試著填詞演唱,注意反復記號。(6)老師提問:這首歌曲的歌詞與旋律之間有什么關系?應該用怎樣的聲音演唱?(7)學生隨伴奏用輕活活潑的聲音完整演唱歌曲,注意一字一音處要吐字清晰,以及結束句的速度變化。5.創(chuàng)編學生分組討論,為歌曲創(chuàng)編聲勢動作,并邊唱邊表演。6.拓展欣賞學生聆聽四部童聲合唱太陽出來了,感受四部合唱帶來的不同意境。7.課堂小結