人教版美術(shù)三年級上冊《星空的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計

最新人教版美術(shù)三年級上冊星空的聯(lián)想教學(xué)設(shè)計表現(xiàn)）三年級上冊教學(xué)目標(biāo) :1.能夠在老師引導(dǎo)下從繪畫風(fēng)格與造型特點兩個方面 ,欣賞大師畫與米羅的作品。2.能夠在情境中展開對星空的聯(lián)想,拓展創(chuàng)作思路。3.能夠運用刮蠟的繪畫技法,表現(xiàn)自己對星空的聯(lián)想。教學(xué)難點分析：教學(xué)重點：學(xué)習(xí)刮蠟的繪畫技法,創(chuàng)作星空聯(lián)想作品教學(xué)難點：展開自己的奇思妙想 ,創(chuàng)作出富有個性特點的星空聯(lián)想作品教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：（一）、創(chuàng)境激情 ,導(dǎo)入新課同學(xué)們還記得我嗎？很高興又和大家見面了 ,希望今天的美術(shù)課能在我們共同的學(xué)習(xí)過程中 ,讓它成為一次愉快的旅程。準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在就讓我們開始吧！1.課件出示“馬王堆漢墓帛畫”圖片：同學(xué)們請看大屏幕 ,知道它嗎？對 ,這是在西漢時期人們就想象天空中有很多美麗的景象。請大家仔細(xì)看看當(dāng)時人們都描繪了什么呢？生：回答。是啊 ,人們夢想這有龍在空中飛翔 ,有鳥兒在月亮上唱歌。當(dāng)時人們的想象力就是這樣的無窮無盡 ,可是今天人們依然對未來的星空充滿了幻想。你們有沒有幻想過星空呢？2.播放課件展示“神六”升空過程宇宙飛船在浩渺的星空中穿行進(jìn)入太空了！你感覺怎樣？是啊 ,茫茫宇宙令人神往 ,美麗的星空讓人遐思無限。從古至今 ,人類從未停止過對宇宙、對星空的向往。今天這節(jié)課我們一起嘗試用美術(shù)的形式來表現(xiàn)星空的聯(lián)想（出示課題：星空的聯(lián)想）3.下面讓我們一起來感受一下這美麗的星空吧！播放星空視頻。同學(xué)們欣賞完這美麗的星空,你們都認(rèn)識了哪些星星呢？除了1 / 3有星星還有什么呢？生：回答師：小結(jié)。板書：宇宙、地球、太陽、火星等等。（二）、欣賞作品 ,引發(fā)聯(lián)想我們先來看看大師的作品 ,他們是怎樣用繪畫的形式來表現(xiàn)對星空的聯(lián)想的。1.課件出示米羅的作品星空：你們看這一幅表現(xiàn)星空的作品 ,畫面上有什么？（藍(lán)色的地球 ,一些小星球 等等）你們想得太有創(chuàng)意了。（簡介作品：這是西班牙的畫家米羅用點、線、面的形式把自己對星空的聯(lián)想表現(xiàn)出來了。他的這種風(fēng)格比較兒童化 ,深受小朋友的喜歡。）2 . 課件展示梵高的（星空）作品,引導(dǎo)學(xué)生在對比中,進(jìn)一步感受。剛才欣賞了兩位大師的作品 ,他們表現(xiàn)星空的方法不同觀察的角度也不同 ,從中我們不難發(fā)現(xiàn)對同一內(nèi)容的表現(xiàn) ,不同的時代、不同的作家 ,繪畫的風(fēng)格、造型的特點也不相同。3.課件出示幾幅學(xué)生的作品,想不想看他們對星空的聯(lián)想。學(xué)生看討論這幾幅作品有什么不同 ,他們都用了什么方法來表現(xiàn)的。學(xué)生：答。師：同學(xué)真有想法 ,說的真好 ,那么最后一幅你們仔細(xì)看看他們用什么材料畫的呢？學(xué)生：刮畫紙。師：那么為什么要用這種紙來表現(xiàn)星空呢？而不用其他紙呢？學(xué)生：答。師：總結(jié)。（刮畫紙的顏色非常豐富 ,我們前面看到的那段視頻大家很驚訝。有些我們是用肉眼看不到的 ,只能用哈雷望遠(yuǎn)鏡才能看到。所以刮畫紙能表現(xiàn)星空中絢麗奪目的顏色。）師：那么你們想不想知道這種紙這么制作呢？三、合作探究 ,學(xué)習(xí)技法學(xué)生交流、嘗試 ,教師點撥、演示（ 1）學(xué)生演示用油畫棒涂蠟實物投影儀展示過程（ 2）用油畫棒涂蠟之后再什么辦？采用什么材料呢？指名學(xué)生嘗試用水粉涂色 ,發(fā)現(xiàn)問題：怎么涂不上 ,蓋不住呢？教師推薦介紹小竅門 ,演示過程：將水粉顏料加入肥皂再涂色。2 / 3（ 3）涂完色后是否馬上就可以進(jìn)行刮蠟創(chuàng)作了？（不行 ,得等顏色干了才行）（ 4）小結(jié)刮蠟畫創(chuàng)作步驟。制作刮蠟畫需要幾個步驟 ,我們一起來2.嘗試操作 ,學(xué)習(xí)技法師：這里有老師制作好的紙 ,你們誰愿意來嘗試一下呢？請兩位學(xué)生上臺 ,想象刮出星空。材料：大面積的地方可以用尺子 ,細(xì)節(jié)可以用筷子 ,牙簽等。你們想用什么工具（牙簽、尺子）.請這兩位學(xué)生說說有什么體會。學(xué)生：答。.展示教師作品。老師用刮畫紙表現(xiàn)了美麗的星空 ,你們想不想也來嘗試一下呢？生：回答。四作業(yè)要求： .大膽的想象未來的星空。2.注意構(gòu)圖飽滿 ,突出主體物3.巧妙使用工具 ,注意保潔五學(xué)生創(chuàng)作 ,教師巡回指導(dǎo)。（ 1）發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到的問題及時采用同伴互助、教師指導(dǎo)的方式解決（ 2）及時鼓勵肯定做到要求的學(xué)生六作品展示及評價。同學(xué)們瞧 , 咱們的作品都展覽在這了,讓我們一起來欣賞一下吧！1.誰愿意來介紹介紹自己的作品？（師生共同依據(jù)作業(yè)要求評價分析典型作品）2.同學(xué)們 ,這么多的作品 ,你最欣賞哪一幅？（發(fā)現(xiàn)有思想的學(xué)生）你到前面給大家按照作業(yè)要求分析分析你喜歡的作品有什么特點？七小結(jié)。同學(xué)們今天這節(jié)課上你們有什么收獲呢？3 / 3