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古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案

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古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案

潘村小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)(上)導(dǎo)學(xué)案課題: 20、古詩(shī)兩首 本周“好習(xí)慣,我養(yǎng)成”:主備人: 孫雪 學(xué)習(xí)小主人:學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、有感情的按節(jié)奏正確朗讀黃鶴樓送孟浩然之廣陵三遍,并能借助工具書(shū),課下注釋或聯(lián)系上下文理解詩(shī)句意思。 2、重點(diǎn)理解“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的意思,體會(huì)詩(shī)人的心境。 3、在理解詩(shī)意,體會(huì)作者思想感情的基礎(chǔ)上背誦并默寫(xiě)黃鶴樓送孟浩然之廣陵。學(xué) 學(xué)習(xí)流程:一 一、預(yù)習(xí)任務(wù):1、1、黃鶴樓送孟浩然之廣陵這首古詩(shī)節(jié)奏感強(qiáng),意境優(yōu)美,我會(huì)按下面節(jié)奏準(zhǔn)確、流利地練習(xí)朗讀三遍。 1、 黃鶴樓 送 孟浩然 之 廣陵 唐(李白) 2、 故人 西辭 黃鶴樓,煙花 三月 下?lián)P州。 3、 孤帆 遠(yuǎn)影 碧空盡,唯見(jiàn) 長(zhǎng)江 天際流。4、 送 元二 使 安西 唐(王維) 5、 渭城 朝雨 浥輕塵, 客舍 青青 柳色新。 6、 勸君 更盡 一杯酒, 西出 陽(yáng)關(guān) 無(wú)故人。 2、結(jié)合課下注釋,我知道下列詞語(yǔ)在詩(shī)句中的意思。 之: 故人: 煙花: 使: 浥: 更盡:3、我要認(rèn)真地朗讀黃鶴樓送孟浩然之廣陵,回答下面問(wèn)題。 通過(guò)用心讀,我知道了黃鶴樓送孟浩然之廣陵是一首( )詩(shī)。送元二使安西主要寫(xiě)的是什么?二、自學(xué)任務(wù):1、黃鶴樓送孟浩然之廣陵結(jié)合課下注釋并和同學(xué)交流,我知道這首詩(shī)的詩(shī)意是:2、我讀到 “孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”這句詩(shī)時(shí),我仿佛看到這樣情景:3、送元二使安西結(jié)合課下注釋并和同學(xué)交流,我知道這首詩(shī)的詩(shī)意4、我讀到 “勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這句詩(shī)時(shí),我仿佛看到這樣情景:三、小組預(yù)展:展示字詞,揣摩感情,分析課文,深情朗讀,拓展寫(xiě)作。四、小組展示:展示字詞,揣摩感情,分析課文,深情朗讀,拓展寫(xiě)作。五、隨堂練習(xí):1、黃鶴樓送孟浩然之廣陵是( )代大詩(shī)人( )所寫(xiě)的( ) 詩(shī) 表達(dá)了詩(shī)人送別好友時(shí)( )的感情。 2、我會(huì)解釋下面詞語(yǔ)。 之: 故人:煙花:3、.我還知道“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的意思4、從送元二使安西中我感受到了? 。

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