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2019-2020年高三語文復(fù)習(xí) 第18講正確運用常見的修辭方法.doc

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2019-2020年高三語文復(fù)習(xí) 第18講正確運用常見的修辭方法.doc

2019-2020年高三語文復(fù)習(xí) 第18講正確運用常見的修辭方法一、常見的修辭方法簡說常見的修辭方法,高考規(guī)定為8種:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。1比喻:比喻的結(jié)構(gòu)一般由本體、喻體和比喻詞構(gòu)成。比喻的本體和喻體必須是不同的事物,但相互之間有相似點。運用比喻可以化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體。2比擬:包括擬人和擬物兩類。擬人是把物當(dāng)人來描寫,賦予物以人的情感、意志、動作等;擬物是把人當(dāng)物來描寫,或把此物當(dāng)彼物來描寫。運用比擬,可使人或物色彩鮮明,描寫生動,蘊(yùn)含豐富。3借代:用借體代本體。它不直接說出所要表述的人或物,而用上其相關(guān)的事物來代替,可用部分代整體,以特征代本體,以專名代泛稱等,如藥中以“花白胡子”代人物,便是以特征代本體。比喻要求本體與喻體有相似點,借代要求借體與本體有相同處。借代可使表達(dá)具體形象。4夸張:包括對事物作合情合理的夸大或縮小。魯迅藥中寫道:“眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了一半?!焙笠痪涫褂昧恕翱s小”的夸張??鋸堃锨楹侠?,其作用是烘托氣氛,增強(qiáng)聯(lián)想,給人啟示,增強(qiáng)表達(dá)效果。5對偶:俗稱“對對子”,詩歌中叫“對仗”。對偶有寬對、嚴(yán)對之別。一般來說,上下兩句應(yīng)字?jǐn)?shù)相等、詞性相對、結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān);可以是短語,也可以是句子。有正對、反對、流水對等類型。用對偶,句子整齊,表意凝練,抒情酣暢。6排比:由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子構(gòu)成。其作用在加強(qiáng)語氣、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、加重感情。7設(shè)問:無疑而問,在自問自答中引人注意,啟人思考。8反問:也是無疑而問,但答案就在問句中,即用肯定的形式表示否定的意思,用否定的形式表示肯定的意思。有強(qiáng)化語氣、強(qiáng)化情感的作用。二、命題的特點。主要有兩個特點:1著重考正確運用高考考修辭,一般不考修辭方法的辨認(rèn),著重考修辭方法的運用,即根據(jù)規(guī)定的情境,運用一定的修辭方法表達(dá)一定的思想感情,或表達(dá)對事物的認(rèn)識。因此,所給材料,所設(shè)情境,多來自于現(xiàn)實生活,與自然、社會、人生密切相關(guān)。近若干年來尤其如此。2多與其他表達(dá)方式結(jié)合高考考修辭,注重綜合表達(dá)能力的考查。有與仿寫結(jié)合的,有與“連貫”結(jié)合的等等。即使考修辭方法,也很少只考某一種修辭方法的,往往多種修辭方法放在一道試題中考。例:在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?,使分號前后?nèi)容、句式對應(yīng),修辭方法相同。有些事情我們要勇于放棄,只有放棄才是明智的。懸崖上的青松懂得不放棄平坦,就難以展示自己獨特的生命風(fēng)采; 。如果對什么都堅守,對什么都窮追不舍,則是愚蠢的,池中的魚兒往往不知道放棄那些誘人的美味而上鉤,從而把自己變成了餐桌上的一道美味; 。這道試題兼考修辭(擬人)、仿寫、擴(kuò)寫、“連貫”諸項,有相當(dāng)?shù)木C合性。所給材料,首句表明對“放棄”的看法,后面的話都是用來證明這一看法的。根據(jù)試題規(guī)定的“使分號前后內(nèi)容、句式對應(yīng)、修辭方法相同”的要求,“風(fēng)采”后可以接寫“荒野上的梅花知道,只有放棄春天的舒適,才能贏得人們對自己的品格的贊美?!薄懊牢丁焙罂梢越訉戇@樣的話:“池中的荷花不懂得在嚴(yán)寒來臨之前要放棄漂亮的衣裙,從而使自己變得形容枯槁?!比⒌湫皖}分析1在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)囊辉?,使分號前后?nèi)容、句式相對應(yīng),修辭方法相同。(1)悲觀者說,希望是地平線,就算看得見,也永遠(yuǎn)走不到;樂觀者說,希望是 , , 。(2)樂觀者說,風(fēng)是帆的伙伴,能把你送到勝利的彼岸;悲觀者說,風(fēng)是 , 。這是xx年全國卷的第26題。本題有明顯的綜合性。從修辭上看,兼有比喻和擬人;從句式上說,(1)要求運用假設(shè)復(fù)句,(2)是先用判斷句子再作擴(kuò)展;從表達(dá)上說,分號前后構(gòu)成正反對照。只有滿足了這些要求,才能構(gòu)成正確答案。從這個意義上說,解答這類試題的關(guān)鍵在審題,在弄清要求,從而滿足要求。本題的答案舉例:(1)啟明星,即使摘不到,也能告訴你曙光就在前頭。(2)浪的幫兇,能把你埋在大海深處。2在下面橫線處填上適當(dāng)?shù)恼Z句,組成前后呼應(yīng)的排比句。人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河,有急流也有緩流;五十年像一幅畫卷,有冷色也有暖色; , ;五十年像一部史詩,有痛苦也有歡樂。長河永遠(yuǎn)奔流,畫卷剛剛展開, ,史詩還在續(xù)寫。我們的共和國正邁著堅定的步伐,跨入新時代!這是xx年全國卷的第27題。它兼考比喻、排比等修辭方法。題目要求考生在規(guī)定的語境中擬出一個恰當(dāng)?shù)谋扔骶?,并且與所給出的語句組成排比格式,還要注意前后呼應(yīng),確有一定的難度。首先在第一條橫線上要寫出比喻句“五十年像”,并在第二條線上作擴(kuò)展,且要用“有也有”的格式,難點就在于考生是否有豐富的聯(lián)想和想像能力,有沒有較深刻的認(rèn)識能力。第三條橫線上填寫的語句要與第一、二條橫線填寫的語句相呼應(yīng),還要構(gòu)成排比。答案舉例:五十年像一首樂曲,有低音也有高音,樂曲漸趨高潮。3仿照下面的比喻形式,另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,意思完整。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)海是水的一部字曲:浪花是部首,濤聲是音序,魚蝦、海鷗是海的文字。這是xx年全國卷的第25題。這道題把修辭和仿寫結(jié)合在一起考,主要考修辭的比喻。第一句的比喻領(lǐng)起下面三個比喻,四個比喻要構(gòu)成一個完整的意思。四個比喻都要合理貼切。答案舉例:春天是大自然的一本畫冊:/輕風(fēng)細(xì)雨是導(dǎo)言,/飛禽走獸是線條,/花紅草綠是春天的色彩。這是一名考生寫的答案,獲滿分。有考生寫了這樣的答案:社會是人生的一部樂章:/奮斗是主旋律,/挫折是休止符,/成功、喜悅是樂章的最強(qiáng)音。這個答案首句與下文無領(lǐng)屬關(guān)系,故扣2分,還有考生寫出這樣的答案:高考是人生的驛站:/理想是燈火,/奮斗是鑰匙,/成績是驛站的通行證。因其各項都不符合要求而得0分。四、練習(xí)及答案1對下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋,不正確的一項是( )A“這個手術(shù)我來給你做,希望你能配合”話語輕柔得像一團(tuán)云,一團(tuán)霧。不,像一團(tuán)松軟的棉球,輕輕地擦著疼痛的傷口?!懊耷颉边@個喻體貼切,不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點,而且切合患者當(dāng)時的心態(tài)。B哦!我突然感覺到,我是看到了一個更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠摯的外表里,卻有一顆無比堅強(qiáng)的心。后一個“巴金”指代巴金的風(fēng)格和精神,突出了描述對像的特征,給人印象鮮明深刻。C目前,我正興致勃勃地對自己的作品進(jìn)行“減肥”,將可有可無的字、句、段刪去,絕不吝惜。將作品擬人化,把刪削冗繁說成是“減肥”,生動幽默。D小雪和妹妹常常不吃晚飯,就跑到海邊,把自己焊在礁石上,聽潮起潮落,看日沉日升。用擬物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度,形象生動,有感染力。2在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句,組成前后呼應(yīng)的排比句。即使書中沒有黃金屋、顏如玉,書籍仍舊是精神追求者的寵兒,因為讀書不僅僅是一種需要,更是一種性情的愉悅,它如同春日扁舟里的放歌、 、 、隆冬爐火旁的傾談,它是心緒的慰藉, ,是生命的落腳處。3在以下各句中空白處填上適當(dāng)?shù)脑捳Z,使前后內(nèi)容、句式對應(yīng),修辭方法基本相同。(6分)(1)生命像花朵。樂觀者 ,悲觀者擔(dān)心它會消盡短暫的香。(2)青春如火焰。進(jìn)取者為它加油,讓它愈燒愈旺;退縮者 。(3)年華似流水。勤奮者 ;懶惰者隨波逐流,終成碌碌無為的流浪漢。4將下列句子改寫為一個句式整齊、語意連貫的排比句,可調(diào)整個別詞語,不得改變句子原意。(4分)我喜歡自然風(fēng)光,還喜歡生活中的故事,情節(jié)曲折的小說更讓我喜愛,也喜歡大自然的音響,富于魅力的風(fēng)光攝影更使我著迷,當(dāng)然,那美妙動聽的音樂尤其讓我陶醉。 5在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?,使分號前后?nèi)容、句式對應(yīng),修辭方法相同。嘗試是什么?嘗試是烏云蔽日時,勇于直上云霄的海燕;嘗試是 , 。對于勇敢者,嘗試是一條通向成功的路;對于 , 。6以“風(fēng)雨”為表達(dá)重點。輔以“小草”、“樹木”等景物,至少運用一種修辭方法,按下列不同要求擴(kuò)寫一段話,每段不少于30字。(4分)(1)表現(xiàn)“喜悅”心情。 (2)表現(xiàn)“憂愁”心情。 7元宵節(jié)是中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日。下面是兩副元宵節(jié)對聯(lián)的上聯(lián),請參照示例,然后根據(jù)對聯(lián)的基本要求,選出其中的一副對出下聯(lián)。特別要注意上下聯(lián)同位的字不要重復(fù)。示例:上聯(lián) 飛龍舞鳳成夜色 擊鼓踏歌皆春聲(1)一路笙歌春似海 (2)銀花焰吐長春景 8寫出下列句子的對句(1)聞雞起舞 (2)讀書千古事 9在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑?,表達(dá)你對承諾的理解,要求與前句在句式、修辭上保持一致。(1)承諾不是藍(lán)天上的一片白云,逍遙,飄逸; (2)承諾如同珍珠,它的瑩潤是蚌痛苦的代價,也是蚌的榮耀; 10在下面一段文字的畫線處續(xù)寫兩個句子,要選擇新的喻體,并使全段語句連貫。青春是一首歌,她扣動我們的心弦。青春是 , 青春是 , 11仿照下面的比喻形式,另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,意思連貫完整。我是一朵白云,親情是包容我的藍(lán)天;我是一棵綠樹,親情是滋養(yǎng)我的土地。 12依照下面的句式,另選一物寫一句子,意思要完整,每句字?jǐn)?shù)不一定要與原句相同。(5分)我是根,一生一世在地下默默地生長,向下,向下我相信地心有一個太陽。 13在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句,內(nèi)容要前后照應(yīng),并構(gòu)成排比句。用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里:友誼如珍珠,我們共同連綴,聯(lián)成一串串璀璨的項鏈;友誼如 ,我們 , ;友誼如 ,我們 , 。14在下面的橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句,組成前后呼應(yīng)的排比句。人生不在于成就了多大的事業(yè),而在于做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無愧地做林中挺立的一棵; , ;見到無垠的藍(lán)天,你只求無愧地做白云中的一朵。雖是一棵卻能抗擊風(fēng)雨, , ,雖是一朵,卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。15請在下面的橫線上續(xù)寫語句。要求文意銜接,修辭方法與畫 的語句一致。在我的記憶里,農(nóng)村的生活是平淡的,農(nóng)民的生活很辛苦。每天早晨,父親一陣如雷般的吆牛聲驚醒了太陽;每天黃昏,父親的鋤鍬磕碰硬土塊的聲音濺出了星星。夏天, ,冬天, 。附:答案及簡析1B(從B項的意思看,后一個“巴金”當(dāng)指巴金作品的風(fēng)格特點,而不是指代“巴金”這個人)2舉例:仲夏亭榭里的弄弦 深秋山林中的獨步 是靈魂的依傍 (前有“春日”,后有“隆冬”,故應(yīng)填“仲夏”、“深秋”之類;處應(yīng)說書籍對人的作用)3(1)預(yù)祝它將留下甘甜的果 (2)給它潑水,使它漸熄漸滅 (3)乘風(fēng)破浪,勇做大有可為的弄潮兒。(填下的句子應(yīng)是前后對照的)4答案舉例:我喜歡自然風(fēng)光,喜歡大自然的音響,喜歡生活中的故事,而更喜歡富有魅力的風(fēng)光攝影,更喜歡美妙動聽的音樂,更喜愛情節(jié)曲折的小說。5大浪迭起時,敢于勇往直前的扁舟對于懦弱者,嘗試是一堵阻止前進(jìn)的墻。6(1)微風(fēng)吹拂,春雨如牛毛,如細(xì)絲,密密地斜織著,讓漫步其間的游人感覺出春天的柔和與細(xì)膩,小草也貪婪地吮吸著雨露,柳條在輕輕擺動婀娜的身姿。(2)風(fēng)乍起,就掀起幾片飄零的樹葉,雨點像一個個小雪粒,浸入肌膚,讓人不由得打了個冷戰(zhàn),抬起頭來望望天,天色灰蒙蒙的,不知何處是歸程?(以上是舉例)7(1)千家燈火夜如晝 (2)火樹光騰不夜城(舉例,合要求即可)8(1)躍馬爭春 (2)修身百年功(舉例)9各人可以根據(jù)自己對“承諾”的理解作答,只要符合要求都可以。(1)可以說“承諾是”,(2)(要用比喻)10略11略12示例:我是溪水,/不知疲倦地在河床/潺潺地流淌,/向前,向前/我堅信/前方有我的大家園。13友誼如彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如花種,我們共同播撒,培育出一朵朵五彩的鮮花;友誼如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一片片美妙的景色。14見到奔騰的江河,你只要無愧地做浪花里晶瑩的一滴,雖是一滴,卻能滋潤禾苗。15父親以豆大的汗珠滋潤著禾苗,父親上山植草種樹,為大山準(zhǔn)備錦繡新衣。(舉例)

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