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2023年四年級數學下冊回顧整理__總復習領域二圖形與幾何作業(yè)課件青島版六三制

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2023年四年級數學下冊回顧整理__總復習領域二圖形與幾何作業(yè)課件青島版六三制

,領域二 圖形與幾何,青島版數學四年級(下),回顧整理,總復習,我們認識了多邊形。,我會辨認從不同位置觀察到的物體的形狀。,復習要點回顧,這學期,我們學會了哪些,有關,圖形的知識?,我們,來梳理一下吧,。,認識多邊形,三角形,三角形的認識、特性及分類,梯形的分類,認識平行四邊形,梯形,認識梯形,三角形的三邊關系,三角形的內角和,知識梳理,觀察物體,從不同方向,觀察同一物體,從同一方向,觀察不同物體,辨認從,前面、側面、上面觀察,到的物體的形狀,圖形與幾何,三角形的認識、特性及分類,1,一,、認識多邊形,三,條線段首尾相接圍,成的圖形叫作,三角形,。,三角形具有,穩(wěn)定性,。,頂點,頂點,頂點,邊,邊,邊,角,角,角,頂點,底,高,從,三角形的一個頂點到它的對邊作一條,垂線,,頂點和,垂足之間的,線段叫作三角形的,高,,這條對邊叫作三角形的,底,。,三角形的底和高是相對應,的,。,小貼士,三角形按,角,分類:,三角形,銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形,三角形按,邊,分類:,三角形,等腰三角形,等邊三角形,三角形的三邊關系,:三角形,任意兩邊長度的和,大于,第三,邊。,用字母,表示出三角形三邊之間的,關系:,b,c,b,c,c,b,b,c,三角形的三邊關系,2,判斷三條線段能否圍成三角形的,方法,把,較小兩條線段的長度相加,與第三條,線段的長度比較,即可。如果,較短的兩條線段的長度和大于第三條,線段的長度,,,就能圍成三角形,反之則不行。,1,2,3,三角形,的內角,是指,三角形內部,的,角,三角形的,內角和,就是,指,這,3,個,內角的,度數之和,。,三角形的內角和:三角形的內角和是,180,。,三角形,的,內角和,3,兩組對邊分別平行的四邊形叫作,平行四邊形,。,平行四邊形具有不穩(wěn)定性。,邊,兩組對邊分別平行且相等。,角,有,4,個角,兩組對角分別相等。,平行四邊形的認識,4,從,平行四邊形一條邊上的一點到它對邊的,垂直線段,叫作平行四邊形的,高,這條對邊是平行四邊形的,底,。,底,高,h,只有一組對邊平行的四邊形叫作,梯形,。,邊,只有一組對邊互相平行。,角,有,4,個角,對角不相等。,梯形的認識,5,平行的兩邊叫作梯形的底,不平行的兩邊叫作梯形的腰。,從,梯形一條底邊上的一點到它對邊的垂直線段叫作梯形的,高,,梯形有,無數條,高。,下底,高,腰,腰,上底,兩腰相等的梯形是,等腰梯形,。,有一個角是直角的梯形是,直角梯形,。,二、觀察物體,所看到的,形狀,可能是相同的,也可能是不同的。,所看到的,形狀,中,小正方形的數量,可能是相同的,也可能是不同的。,從不同的方向觀察同一物體,1,從,上面,看到的,從,前面,看到的,從,側面,看到的,例如,看到的,平面圖形的形狀有可能相同,也有可能不同,。,從,側,面,看形狀相同,。,從前面,看形狀,不相同。,從上面看形狀相同,。,從同一方向觀察不同物體,2,例如,小貼士,要明確從前面、左面、右面、上面、后面等不同的方向觀察物體時觀察者的位置在哪里,判斷。,1.,(,1,)由,3,條線段組成的圖形是三角形。,(,),(,2,)有,兩個角是銳角的三角形,就是銳角三角形。,(,),(,3,)銳角三角形,最大的角小于,90,。,(,),(,4,)等腰三角形,一定是銳角三角形。,(,),(,5,)一,個三角形最多只能有一個鈍角。,(,),平行四邊形,梯形,三角形,按,要求在點子圖上畫圖,。,2.,(教材第,108,頁“綜合練習”第,15,題),先,算一算,填一填,再分別畫出三角形底邊上的高,。,3.,(教材第,108,頁“綜合練習”第,16,題),高,45,底,105,1,底,2,45,底,3,85,40,1=180-105-45=30,1=,(),2=,(),3=,(),2=180-90-45=45,30,45,3=180-85-40=55,55,高,高,(,1,)右圖,中一共有,(,),個三角形,。,(,2,)右圖中有,(,)個直角三角形,,(,)個鈍角三角形,,(,)個等腰三角形。,4.,9,6,3,3,(教材第,108,頁“綜合練習”第,17,題),(,3,)一,個正方體一共有,(,),個面,我們無論從哪個,角,度,看,最多能看到正方體的,(,),個面。,(,4,)一塊,磚,我們不能同時看到它的前面和,(,),面,,也,不能同時看到它的左面和,(,),面。,(,5,)至少,用,(,),個小正方體能搭成一個長方體。,6,3,后,右,2,(,1,)能圍成三角形的,3,根小棒,有()。,或,5.,(教材第,109,頁“綜合練習”第,18,題),或,或,或,或,或,或,或,或,或,(,1,)不能,圍成三角形的,3,根小棒,有()。,或,5.,(教材第,109,頁“綜合練習”第,18,題),或,或,或,或,或,或,或,或,(,2,)能圍成平行四邊形的,4,根小棒有();,不能圍成平行四邊形的,4,根小棒有()。,(,3,)你還能圍成哪些學過的圖形?,、梯形。,長方形,5.,(教材第,109,頁“綜合練習”第,18,題),不能圍成平行四邊形的組合還有很多,先下面的圖形分別是從哪一面看到的,?,6.,右,上,前,左,從()面看,從()面看,從()面看,從()面看,(教材第,109,頁“綜合練習”第,19,題),

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