團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,#,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第1頁,內(nèi)容：,第一個別：團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,一、何為團(tuán)體心理輔導(dǎo)？,二、團(tuán)體輔導(dǎo)功效、標(biāo)準(zhǔn),三、團(tuán)體輔導(dǎo)類型,四、團(tuán)體輔導(dǎo)優(yōu)點(diǎn)和不足,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第2頁,第二個別：團(tuán)體心理輔導(dǎo)組織實(shí)施,團(tuán)體輔導(dǎo)發(fā)展階段,團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)施步驟,第三個別：團(tuán)體輔導(dǎo)方法和技術(shù),方法：團(tuán)體討論,角色飾演,行為訓(xùn)練,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第3頁,團(tuán)體輔導(dǎo)常見技術(shù),與個別輔導(dǎo)相同團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù),促進(jìn)團(tuán)體互動技術(shù),適用不一樣團(tuán)體階段技術(shù),使用結(jié)構(gòu)式活動技術(shù),團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第4頁,第一個別：團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,一、何為團(tuán)體心理輔導(dǎo)？,團(tuán)體輔導(dǎo)又叫團(tuán)體咨詢、小組輔導(dǎo)。,英文名：,group counseling,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第5頁,第一個別：團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,一、何為團(tuán)體心理輔導(dǎo)？,團(tuán)體咨詢是在團(tuán)體情境下進(jìn)行一個心理咨詢形式，它是經(jīng)過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往過程中經(jīng)過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識自我、探討自我、接納自我，調(diào)整改進(jìn)與他人關(guān)系，學(xué)習(xí)新態(tài)度與行為方式，以發(fā)展良好適應(yīng)助人過程。,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第6頁,第一個別：團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,一、何為團(tuán)體心理輔導(dǎo)？,團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體情境下提供心理幫助與指導(dǎo)一個輔導(dǎo)形式，即由咨詢員依據(jù)求援者問題相同性，組成課題小組，經(jīng)過共同商討、訓(xùn)練、引導(dǎo)，處理組員共同發(fā)展或共同心理障礙。（樊富珉）,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第7頁,團(tuán)體輔導(dǎo)是一個發(fā)展人際關(guān)系與學(xué)習(xí)動力過程，團(tuán)體組員們在含有專業(yè)訓(xùn)練之領(lǐng)導(dǎo)者引領(lǐng)下，得以重新評監(jiān)自己思想、情感與行為，并可于此安全試驗(yàn)性社會情境中嘗試新行為、改變自我、學(xué)習(xí)處理問題，促進(jìn)個人成長和發(fā)展。,（吳秀碧）,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第8頁,在幫助那些有著類似問題和困擾人時，團(tuán)體咨詢是一個經(jīng)濟(jì)而有效方法。心理咨詢員假如把自己能夠勝任工作僅局限于個別咨詢話，他也就局限了自己能夠提供服務(wù)范圍。,（美,GLODDING，1996）,關(guān)于團(tuán)體心理咨詢觀點(diǎn)：,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第9頁,團(tuán)體咨詢目標(biāo)是經(jīng)過團(tuán)體來陪同組員在人生路上克服種種難題和障礙、主動而高興地踏上成長之路，充分發(fā)揮潛能，邁向豐盛人生。,關(guān)于團(tuán)體心理咨詢觀點(diǎn)：,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第10頁,團(tuán)體咨詢實(shí)踐充分證實(shí)：團(tuán)體咨詢對幫助大家改變和成長有很大效能，其所得到幫助是在個別咨詢與輔導(dǎo)中不能取得。,關(guān)于團(tuán)體心理咨詢觀點(diǎn)：,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第11頁,有能力提供個別咨詢?nèi)瞬灰欢軇偃螆F(tuán)體咨詢，但首先必須有能力提供個別咨詢，才能進(jìn)入團(tuán)體咨詢學(xué)習(xí)階段。,團(tuán)體咨詢?nèi)藬?shù)多，人際關(guān)系復(fù)雜，小組動力千變?nèi)f化，必須要有足夠能力才能有效率領(lǐng)團(tuán)體。,未受過專業(yè)訓(xùn)練團(tuán)體咨詢員不能為組員治療和促進(jìn)成長，相反會使組員在團(tuán)體中受到傷害。,關(guān)于團(tuán)體心理咨詢觀點(diǎn)：,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第12頁,團(tuán)體心理治療,（,GROUP THERAPY），,針對需要長久性、人格改變臨床服務(wù)，在一個較正式組成且保護(hù)團(tuán)體中進(jìn)行，為幫助個人人格及行為上改變。,團(tuán)體心理輔導(dǎo)、咨詢與治療,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第13頁,團(tuán)體心理輔導(dǎo),（,GROUP GUIDANCE），,是一個預(yù)防性、發(fā)展性工作，利用團(tuán)體情境，設(shè)計(jì)出活動、課程、內(nèi)容，用來預(yù)防個體在各發(fā)展階段會碰到各類問題所引發(fā)普通性困擾。,團(tuán)體心理輔導(dǎo)、咨詢與治療,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第14頁,團(tuán)體心理咨詢,（,GROUP COUNSELING）,重視補(bǔ)救性、情緒性問題處理輔導(dǎo)。借助團(tuán)體動力及交互作用以促進(jìn)組員更深自我探索、自我了解、自我悅納歷程。,團(tuán)體心理輔導(dǎo)、咨詢與治療,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第15頁,團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理咨詢與團(tuán)體心理治療只是工作層面不一樣，難以截然劃分，有重合之處。,團(tuán)體心理輔導(dǎo)、咨詢與治療,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第16頁,二、團(tuán)體輔導(dǎo)功效、標(biāo)準(zhǔn),（一）團(tuán)體輔導(dǎo)功效,團(tuán)體輔導(dǎo)教育功效,團(tuán)體輔導(dǎo)發(fā)展功效,團(tuán)體輔導(dǎo)預(yù)防功效,團(tuán)體輔導(dǎo)治療功效,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第17頁,（二）團(tuán)體輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),民主標(biāo)準(zhǔn),共同標(biāo)準(zhǔn),啟導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),綜合標(biāo)準(zhǔn),保密標(biāo)準(zhǔn),團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第18頁,（三）團(tuán)體輔導(dǎo)類型,依據(jù)團(tuán)體輔導(dǎo)所依據(jù)理論和方法分類：,精神分析團(tuán)體輔導(dǎo),行為主義團(tuán)體輔導(dǎo),認(rèn)知-行為團(tuán)體輔導(dǎo),會心團(tuán)體輔導(dǎo)（交朋友小組）,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第19頁,依據(jù)團(tuán)體輔導(dǎo)所遵照模式及目標(biāo)分類：,1、發(fā)展性團(tuán)體輔導(dǎo),2、訓(xùn)練性團(tuán)體輔導(dǎo),3、治療性團(tuán)體輔導(dǎo),團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第20頁,依據(jù)團(tuán)體輔導(dǎo)活動方式分類：,家庭輔導(dǎo),心理劇輔導(dǎo),團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第21頁,其它不一樣類型團(tuán)體輔導(dǎo)：,結(jié)構(gòu)式團(tuán)體輔導(dǎo)與非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體輔導(dǎo),開放式團(tuán)體輔導(dǎo)與封閉式團(tuán)體輔導(dǎo),同質(zhì)團(tuán)體輔導(dǎo)與異質(zhì)團(tuán)體輔導(dǎo),團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第22頁,（四）團(tuán)體輔導(dǎo)不足,1、在團(tuán)體情境中，個人深層次問題不易暴露。,2、在團(tuán)體情境中，個體差異難以照料周全。,3、在團(tuán)體情境中，有組員可能會受到傷害。,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第23頁,4、在團(tuán)體輔導(dǎo)過程中取得一些關(guān)于某個人隱私事后可能無意中泄露，會給當(dāng)事人帶來不便。,5、團(tuán)體輔導(dǎo)對指導(dǎo)者要求高，不稱職指導(dǎo)者率領(lǐng)團(tuán)體會給組員帶來負(fù)面影響。,6、團(tuán)體輔導(dǎo)不是適合每一個人。,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第24頁,實(shí)施步驟,設(shè)置目標(biāo)和名稱,設(shè)計(jì)活動方案,選擇團(tuán)體組員,實(shí)施計(jì)劃,對輔導(dǎo)效果評定,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第25頁,二、設(shè)計(jì)團(tuán)體輔導(dǎo)活動方案及程序,設(shè)計(jì)團(tuán)體輔導(dǎo)計(jì)劃時必須考慮原因：,1、團(tuán)體規(guī)模,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第26頁,二、設(shè)計(jì)團(tuán)體輔導(dǎo)活動方案及程序,設(shè)計(jì)團(tuán)體輔導(dǎo)計(jì)劃時必須考慮原因：,2、團(tuán)體活動時間及頻率,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第27頁,二、設(shè)計(jì)團(tuán)體輔導(dǎo)活動方案及程序,設(shè)計(jì)團(tuán)體輔導(dǎo)計(jì)劃時必須考慮原因：,3、團(tuán)體活動場所,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第28頁,二、設(shè)計(jì)團(tuán)體輔導(dǎo)活動方案及程序,團(tuán)體活動設(shè)計(jì)項(xiàng)目：,1、團(tuán)體目標(biāo),2、團(tuán)體組員特征,3、團(tuán)體指導(dǎo)者責(zé)任,4、團(tuán)體組員責(zé)任,5、活動與過程,6、預(yù)期效果,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第29頁,三、團(tuán)體組員選擇,招募團(tuán)體組員,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第30頁,團(tuán)體組員篩選,方法：1、面談法,2、心理測驗(yàn)法,3、書面匯報法,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第31頁,引導(dǎo)組員投入團(tuán)體,方法：1、閱讀相關(guān)文件,2、觀看相關(guān)影視資料,3、篩選面談時承諾與提議,4、簽定協(xié)約,5、召開預(yù)備會議。,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第32頁,團(tuán)體輔導(dǎo)起動與運(yùn)作,宣告團(tuán)體輔導(dǎo)紀(jì)律,導(dǎo)入階段,實(shí)施階段,終止階段,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第33頁,導(dǎo)入階段,導(dǎo)入階段活動是為了讓團(tuán)體組員之間溝通而相識，逐步形成團(tuán)體合作互助氣氛。,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第34頁,實(shí)施階段,發(fā)展性團(tuán)體常見活動：,1、自我探索；我是誰、生命線、自畫像、生命計(jì)劃等,2、價值觀探索：火光熊熊、臨終遺命、生存選擇、姑娘與水手等。,3、相互支持：熱坐、戴高帽等,4、腦力激蕩等。,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第35頁,終止階段,常采取活動：,聯(lián)誼會、總結(jié)會、反省會、大團(tuán)圓等,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第36頁,團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)施過程中特殊組員及應(yīng)對,緘默組員,依賴組員,帶有攻擊性組員,喜歡引人注意組員,不投入團(tuán)體組員,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第37頁,團(tuán)體輔導(dǎo)效果評定,常見團(tuán)體評定方法：,行為計(jì)量法,標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗(yàn),問卷調(diào)查,評定形式：,過程性評定,總結(jié)性評定,追蹤性評定,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第38頁,第三個別 團(tuán)體輔導(dǎo)方法和技術(shù),團(tuán)體輔導(dǎo)普通方法,1、團(tuán)體討論：,圓桌式討論,分組討論,陪席式討論,論壇式討論,辯論式討論,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第39頁,2、角色飾演法,程序：,事前溝通 說明情境,自愿選擇角色 即興演出,幫助觀眾作明智觀察,演出結(jié)束共同討論,重演 交換角色 總結(jié),團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第40頁,3、行為訓(xùn)練,行為訓(xùn)練普通步驟：,情境選擇與描述,確定訓(xùn)練目標(biāo),示范,正式訓(xùn)練,綜合評定,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第41頁,團(tuán)體輔導(dǎo)常見技術(shù),（一）與個別咨詢相同團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù),傾聽 復(fù)述,共情 反應(yīng),澄清 解釋,支持 面質(zhì),自我暴露 等,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第42頁,（二）促進(jìn)團(tuán)體互動技術(shù),阻止,連結(jié),執(zhí)中,利用眼神,聚焦,引話,對團(tuán)體過程觀察,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第43頁,（三）適用不一樣團(tuán)體階段技術(shù),1、團(tuán)體前準(zhǔn)備技術(shù),2、早期與轉(zhuǎn)換階段技術(shù),讓組員準(zhǔn)備從團(tuán)體中取得最大收獲。,建立與強(qiáng)化團(tuán)體規(guī)范,處理組員焦慮、害怕情緒，建立信任感,處理防衛(wèi)或抗拒,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第44頁,3、工作階段技術(shù),角色飾演,內(nèi)外圈方式,繞圈做一件事,雕塑,家庭作業(yè)或行動練習(xí),4、結(jié)束階段技術(shù),團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第45頁,（四）使用結(jié)構(gòu)式活動技巧,媒體利用,身體接觸性活動利用,角色飾演利用,布偶劇利用,繪畫利用,閱讀資料或紙筆練習(xí),完成句子 等,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第46頁,團(tuán)體輔導(dǎo)結(jié)構(gòu)式活動演示,1、熱身活動：接龍 刮大風(fēng),拍拍,2、相識活動：內(nèi)外圈介紹或名字串聯(lián),3、探索活動：解開千千結(jié),戴高帽,團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述,第47頁,