一年級數(shù)學(xué)下冊第2單元20以內(nèi)的退位減法第6課時練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案新人教版.doc

第6課時 練習(xí)課課題練習(xí)課課型練習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練掌握十幾減9、8、7、6、5、4、3、2的計算方法并能正確口算。2.運用“想加算減法”能使計算變得更簡便快捷。3.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決數(shù)學(xué)問題的能力。學(xué)習(xí)重點理解算理并能正確計算。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案達(dá)標(biāo)檢測知識點1：十幾減5、4、3、2的計算方法。教材第18頁練習(xí)四第2題先說得數(shù)，再寫算式。分析：11-2、11-3、11-4、11-5等算式的計算方法同十幾減9、8、7、6的計算方法相同，可以用破十法和想加算減法。1.2.看圖列式計算。（1）15 - 9=6（支）（2）14 - 9=5（人）（3）13 - 6=7（個）（4）12 - 4=8（朵）答案：（1）用“破十法”計算11-2和11-3。想：10-2=8,1+8=9想：10-3=7,1+7=8（2）用“想加算減法”計算11-4和11-5。想：4+7=11,11-4=7想：5+6=11,11-5=6知識點2：復(fù)習(xí)十幾減9、8、7、6的計算方法。教材第 19 頁“練習(xí)四”第9（1）題（1）13個桃子。吃了9個，還剩幾個？ =（個）分析：用減法計算，列式為13-9?？梢杂闷剖ê拖爰铀銣p法。答案：13-9=4（個）3.口算。13-8=5 14-7=711-6=5 17-9=815-8=7教師布置作業(yè)。1.完成教材第18頁“練習(xí)四”第4題。2.完成教材第19頁第6、7、8、9、10題。教學(xué)過程中老師的疑問：課堂小結(jié)，拓展延伸1.這節(jié)課你有新的收獲嗎？2.談?wù)勗诮鉀Q實際問題中有哪些需要注意的地方。1.自評本節(jié)課的收獲。2.自由談一談。五、教學(xué)板書教學(xué)反思本節(jié)課是練習(xí)課，對于學(xué)生來講，完成20以內(nèi)的退位減法計算已不是問題，反而審題可能成為學(xué)生解決問題的障礙。比如第8題等，所以在教學(xué)中應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生審題的習(xí)慣和能力。另外，還要有意識地初步培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)密性。教師點評和總結(jié)：