學會寬容學習選擇和使用論據(jù)

單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,人教版新課標高中語文必修“表達與交流”之,學習選擇和使用論據(jù),學習寬容,提倡樂于助人,樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一。自古以來，多少圣人賢士在他們文章和行為都表現(xiàn)了這一美德?？缮钪锌傆行┤?，卻學別人遇到麻煩事“悄悄走開”。何也？可能是那些人認為這是最好的一種“處世哲學”。但你遇到麻煩事，別人悄悄走開你又作何感想呢？你肯定說現(xiàn)在人人都自私，不易團結(jié)。若此下去，中華民族的凝聚力不是就消失了嗎？可見我們的中學生一定要樂于助人。,縱觀中國五千年的歷史，我國祖先從禹開始，但為了使人民免遭洪水的襲擊，冥思夜想，終于想出治洪水的辦法。成為人類水利工程的始祖，成為人民世世代代敬仰之人。,到清朝時由于腐敗的滿清政府，正在西方帝國主義日益強大，閉目塞聽，認為大清帝國地大物博，龍恩四海。就這樣長期驕傲自滿，于是“悄悄走開”，就使本來強大帝國遠遠地落后了，于是鴉片戰(zhàn)爭開始了，中國丟失了香港。,到了中華人民共和國成立，中國共產(chǎn)黨總結(jié)失敗的教訓，樂于向西方先進技術來武裝自己，使自己逐步強大起來，并在1997年7月1日恢復對香港行使主權，洗刷了百年恥辱。,從上面的例子可知只有樂于助人，才能得到人民的團結(jié)，中國共產(chǎn)黨就是發(fā)揚樂于助人的精神，而得到中國人民的大力支持，而使國力大大加強。,失敗作文,討論：,為什么這篇,文章,只得14分？請指出該文的重大失誤。,明確：,該文的論點和論據(jù)之間嚴重脫節(jié)，文不對題。另外結(jié)構(gòu)、語言方面也存在諸多毛病。,給這篇文章打分:14分,事實論據(jù),：包括具體事實，即現(xiàn)實生活中的典型事例，中外史實，還有科學數(shù)據(jù)。,道理論據(jù),：指的是用來作為論據(jù)的理論，它們來源于實踐，且被實踐證明是正確的。包括名言警句、科學道理以及成語俗語。,論據(jù)：,論據(jù)是作者用來證明自己論點的,理由和依據(jù)。,論 據(jù),尹榮方論度量闡述的三個觀點：,1,、度量大的好處,2,、有德、識者度量才大,3、靠不斷修行、學習,才能獲得度量,尹榮方論度量使用的論據(jù)：,1、引用史瑾臣“容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過后覺得心胸開豁，眉目清揚”的言論。,2、列舉宋朝韓琦寬容地對待范仲淹的拂袖而去，從而化解矛盾的事例。,3、列舉彭思永應舉時，寧可受損也不愿當眾說出那個偷藏自己金釧的人事例。,4、引用程頤“學進則識進，識進則量進”的言論。,5、列舉夏元吉幼年時面對別人的冒犯時易發(fā)怒，而長大后忍耐克制、不與計較的事例。,明確：如,“六尺巷”的故事,、,“負荊請罪”,、,“管鮑之交”,等等,。,思維拓展：,關于“寬容”或“度量”的論據(jù)，大家還知道哪些？,1,、討論：論述“勤能補拙”可以用如下材料嗎？,姚明作為世界體壇冉冉升起的巨星，已是全世界年輕人的偶像。與其他,NBA,球員相比，姚明身體條件偏差，在彈跳、肌肉方面沒法跟黑人比。但姚明相信勤能補拙。每次訓練前，他都要自己先練上兩個小時的體能。負責給他們洗衣服的師傅說：姚明訓練可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水來。,1,、討論：論述“勤能補拙”可以用如下哪些材料？,中國科協(xié)副主席、中國工程院院士、教育部原副部長、中國第一個電子學女博士韋鈺在西德進修期間，沒有空暇到繁華的街頭漫步，沒有精力去劇場、影院欣賞藝術，她一心撲在專業(yè)學習上，就連生病也拒絕休息。正是刻苦，才使她為祖國贏得了榮譽。,1,、討論：論述“勤能補拙”可以用如下哪些材料？,王羲之經(jīng)常在自己的衣服上寫字，將衣服劃破，終于成為一個有名的書法家。,1,、討論：論述“勤能補拙”可以用如下哪些材料？,梅蘭芳小時候口吃，為了彌補這一缺陷，他堅持每天早上含沙練唱，最終改掉了口吃的毛病，成為一位聞名中外的藝術大師。,明確：,論據(jù)合適，不合適。因為王羲之確實“勤”，也取得了成功，但王羲之并不拙，與補拙毫無粘邊，也并沒有能表明韋鈺是“拙”的。而姚明身體條件偏差，在彈跳、肌肉方面跟沒法和黑人比，是“拙”；梅蘭芳天天口含沙粒練習這是“勤”，有口吃的毛病這是“拙”：他們經(jīng)過刻苦努力最終改掉了毛病，取得了事業(yè)的成功。,2,、論點：才能來自勤奮學習,事例：革命導師馬克思，為了寫作資本論，花了四十年的工夫，閱讀資料和摘寫筆記。他在倫敦，每天到大英博物館院圖書館閱讀，竟在座位前的地板上踩出一雙腳印。馬克思是我們的光輝榜樣，這雙腳印深刻地說明：才能來自勤奮學習。,明確：材料符合典型、新穎、確切的要求。,3,、論點：學貴有恒,事例：居里夫人在法國讀書時每天早晨總是第一個來到教室；每天晚上幾乎都在圖書館度過。圖書館到十點就關門，她便回到自己的小屋子里，在煤油燈下讀書，常到深夜兩點鐘。,明確：犯了選例不確切的毛病。論點是“學貴有恒”，例子卻是非?？炭?。“刻苦”與“學貴有恒”是兩回事。,可選：,“,只要功夫深，鐵杵磨成針,”,。也就是說，做什么事只在有恒心，就能達到成功的彼岸,。,4、論點：凡事預則立,事例：有的青年工人喜歡湊熱鬧，看見買英語書的人很多，想想現(xiàn)在學英語挺熱門，就也買書來讀。但沒過幾天，覺得沒意思了，便改學語文，改學數(shù)學，等等。到頭來，一樣也沒學好，倒費了很多錢買書。學習不能沒頭沒腦地東抓西摸，只有缺什么補什么，才能學得有用，學得鞏固。,明確：不確切。論點中的“預”，是指做事情要預先估計準確，作好充分準備。而選例是說明做事情一定要目標明確，不能湊熱鬧。,5,、論點：不要輕視小事,引言：荀子說，“不積跬步，無以至千里；不積小流，,無以成江海?！?明確：不準確。荀子的話說的是積累的問題，與“不要輕視小事無關”。,明確：張冠李戴。這句話是法國作家羅曼羅蘭說的。,6,、論點：挫折是一種財富,引言：羅素說過，“累累的創(chuàng)傷就是生命給你的最好的東西。人生應當做點錯事，做錯事就是長見識”。,論據(jù)的選擇，要由論點決定，根據(jù)論點的需要，看它能否證明論點?？傊摀?jù)的選用要緊扣論點。其次論據(jù)要準確可靠，文章所用論據(jù)，如是事實論據(jù)，那應確鑿無誤；如果是道理論據(jù)，應該是被實踐證明了的真理，引用時要注意正確理解原文的精神實質(zhì)。第三論據(jù)要典型，所謂典型，是指那些有代表性、能反映出事物本質(zhì)的材料，這樣的材料更具有說服力量。,教師總結(jié)：,1、論點：要認真學好語文,事例的敘述,：,由于生活所迫，英國著名科學家法拉第十四歲便進了小書店當學徒，接觸到一些科學讀物，由此激發(fā)了他對科學的興趣，開始熱愛科學并決心獻身于科學事業(yè)。由于刻苦，他第一個發(fā)現(xiàn)電磁感應和光電感應，為科學作出了貢獻。遺憾的是這個對近現(xiàn)代物理學的研究與應用具有偉大意義的發(fā)現(xiàn)，就因為法拉第語文水平低，寫出的學術論文晦澀難懂，又缺少數(shù)學的證明，人們看不明白，在當時一直未引起大的反響。直到麥克斯韋用通俗流暢的語言和數(shù)學方法闡明后，這兩項偉大的發(fā)現(xiàn)，才被世界所公認。后來，法拉第要把自己的研究成果寫成電學的實際研究等理論性書籍，總感到諸多不便。為此，他深深感到，科學缺少語文知識是不行的。他很后悔自己沒有多讀一點書，特別是沒有學好語文。,確切的敘述：,第一個發(fā)現(xiàn)電磁感應和光電感應英國著名科學家法拉第，因為語文水平低，寫出的學術論文晦澀難懂，人們看不明白而在當時一直未引起大的反響。直到麥克斯韋用通俗流暢的語言和數(shù)學方法闡明后，這兩項偉大的發(fā)現(xiàn)，才被世界所公認。為此，他很后悔自己沒有學好語文。,討論：以“要認真學好語文”為論點，有沒有問題？,2、論點：失敗是成功之母,事例的分析：,發(fā)明家愛迪生一生有,1628,項發(fā)明，經(jīng)過多少次失敗且不去說，他在發(fā)明電燈的實驗中為尋找一種合適的燈絲，就試用了,1600,多種材料。試想，假使愛迪生沒有頑強的毅力，遇到困難就卻步，那么電燈的出現(xiàn)還不知要推遲多少年。,明確：最后一句的議論偏到“毅力”方面，屬于議論不當。應改為：“愛迪生總結(jié)了無數(shù)次失敗的教訓才取得成功?！?論據(jù)的選擇：,1、論據(jù)的選擇要緊扣論點；,2、論據(jù)要準確、可靠；,3、論據(jù)要力求新穎；,4、論據(jù)要典型。,論據(jù)的使用：,1、論據(jù)的敘述要簡明扼要；,2、論據(jù)的敘述要詳略得當；,3、論據(jù)的排列要有一定的順序；,4、敘述論據(jù)應根據(jù)不同的論點有所側(cè)重；,5、要學會分析材料。,課堂總結(jié)：,穩(wěn)中求勝,梁山智有吳用，道有公孫，武更是好漢如云，英雄如雨，卻以宋江為首。蜀國謀賴孔明，勇讓關張，卻以劉備為王。東木西金，南水北火，卻以戍土居中。何也？,宋公明為人沉穩(wěn)，劉備做事敦厚，戍土謙穩(wěn)厚實，終脫穎而出，施展風采，各得其所，故曰：為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝，吉。,沉穩(wěn)從志而來。一個人若沒有遠大的志向，只沉迷于現(xiàn)實的花花世界之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格。,班超,投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山。,林則徐,斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。有遠大的志向，眼光便放得遠，心胸會沉穩(wěn)下來，故曰：非有志者不能穩(wěn)也。,沉穩(wěn)從難而來。一個人若沒有經(jīng)歷無數(shù)的挫折與磨難，身陷蜜水與襁褓之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格，一遇困境，便心浮氣躁，豈能成所謂大事哉？君不見,文王,拘而演周易，,仲尼,厄而作春秋，,左丘,失明厥有國語，,孫子,臏腳兵法修列。沒有經(jīng),成功例文,歷磨難，便無法形成沉穩(wěn)的性格，也就無法取得輝煌的成就。始皇建秦以來，不居安思危，身陷聲色犬馬，終心浮氣躁，毫無沉穩(wěn)。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑。倘若秦王不念紛奢，經(jīng)歷磨難，以求沉穩(wěn)，則可遞三世以至萬世而為君。,沉穩(wěn)從無欲而來。,孟子曰,：,“,無欲者，可王矣。,”,無欲就是沒有私欲，做大事者，不能因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就沉穩(wěn)的性格，贏得最終的勝利。,如來佛祖,拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生；,諸葛孔明,淡泊明志，寧靜致遠，終運籌帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然無法沉穩(wěn)下來，遇事則慌，處事則亂。,霸王,以一己私欲，趕走亞父，氣走韓信，終被困垓下，遺憾千古，長使英雄淚滿襟。霸王之敗，后人哀之。后人哀之而不鑒之，則必使后人而復哀后人矣。,宋公明以沉穩(wěn)之心,贏得了好漢的擁護，,劉備以沉穩(wěn)之心,贏得了半壁江山，而,自然界的大山以沉穩(wěn)的性格,也在四季中變化出不同的色彩。讓我們擁有一顆和大山一樣沉穩(wěn)的心吧，自己的人生中也變化出不同的色彩來。,布置作業(yè)：,以“寬容”為話題寫一篇結(jié)構(gòu)清楚，論據(jù)翔實、確切的議論文，不少于,800,字。,謝謝大家，再見！,不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。,(,俄羅斯,),屠格涅夫,一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。,(,黎巴嫩,),紀伯倫,紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒?！?馬克吐溫,泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。,（李斯）,“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。,莎士比亞名劇威尼斯商人,寬宏精神是一切事物中最偉大的。歐文,最高貴的復仇是寬容。雨果,生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰能說是不需要寬容的呢？屠格涅夫,正義之神，寬容是我們最完美的所作所為。華茲華斯,只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會寬容，這不是他的本性。,斯特恩,清朝康熙年間有個大學士名叫張英,.,一天張英收到家信,說家人為了爭三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他用職權疏通關系,打贏這場官司,。,張英閱信后坦然一笑,揮筆寫了一封信,并附詩一首,：,千里修書只為墻,，,讓他三尺有何妨,？,萬里長城今猶在,，,不見當年秦始皇,。,家人接信后,讓出三尺宅基地,。,鄰居見了,也主動相讓,.,結(jié)果成了六尺巷。古人說“宰相肚里能撐船”，此詩可作佐證。不與人計較斤兩得失，大度處之。,返回,負荊請罪,藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面??！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。,管鮑之交,管、鮑二人少小相識，后來合伙