第二節(jié)青春期(精品)
,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,*,松樹鎮(zhèn)中心小學(xué),劉 利 君,2019.5,健康教育課,快樂成長,體驗(yàn)快樂,以小組為單位,一分鐘演講”,令人快樂的一刻,”,,小組內(nèi)推選,一位同學(xué)代表,把覺得最快樂,的事講給全班同學(xué)分享。,同學(xué)的話,“小學(xué)以來我成績一直不錯,有幾個好朋友,日子過得很開心??涩F(xiàn)在五年級上學(xué)期的考試很不理想,我好難受。本學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在這段日子里,我告訴自己好好學(xué)習(xí),周末也在學(xué)習(xí)中度過,靠上次班級月考下來成績沒有多大進(jìn)步,我不甘心,對自己有點(diǎn)失望了,朋友,.,父母和老師也都會看不起我的,我該怎么辦,怎么辦?”,快樂謎底,1,、調(diào)整想法,(換位思考、和自己比、自我激勵),2,、主動溝通(家人、朋友、老師),3,、適度宣泄,4,、音樂調(diào)節(jié),5,、放松學(xué)習(xí),化解煩惱,1,、每位同學(xué)想一想現(xiàn)在或曾經(jīng)的不快樂的事,2,、對這件事進(jìn)行分析,包括事件、當(dāng)時想法和行為、感受以及運(yùn)用哪些方法進(jìn)行化解,3,、時間約為,2,分鐘,4,、分享環(huán)節(jié)互相尊重、鼓勵,深化體驗(yàn),放平心態(tài)、調(diào)整想法、換位思考、,降低要求、自我激勵、主動溝通、,適度宣泄、音樂調(diào)節(jié)、放松運(yùn)動,每個人心中都有把快樂的鑰匙,請將這把鑰匙歸自己掌管,謝謝,