思想品德人教版八年級上冊禮貌顯魅力

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,禮貌顯魅力,霸州市第八中學(xué),石常彥,五里與無禮,有個年輕人騎馬趕路，眼看已近黃昏，可是前不著村，后不著店。正在著急，忽見一位老漢從這兒路過，他便在馬背上高聲喊道：“喂!老頭兒，離客店還有多遠(yuǎn)?”老人回答：“五里!”年輕人策馬飛奔，急忙趕路去了，結(jié)果一口氣跑了十多里，仍不見人煙，他暗想，這老頭兒真可惡，說謊騙人，非得回去教訓(xùn)他一下不可。他一邊想著，一邊自言自語道：“五里、五里，什么五里!”猛然，他醒悟過來了，這個“五里”，不是“無禮”的諧音嗎?于是掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕。碰上了那位老人，急忙翻身下馬，親熱地叫了聲：“老大爺!”話沒說完，老人便說：“客店已走過頭了，如不嫌棄，可到我家一住?！?為什么老漢的態(tài)度會發(fā)生變化？,什么是禮貌？,禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的,一種規(guī)范,，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的,道德準(zhǔn)則,。,探究一,探究二,禮貌對于人與人之間的交往有沒有影響？,禮貌是通往友好交往的道德橋梁。,妨礙交往,不禮貌,造成傷害,禮貌是個人的私事，與他人無關(guān),PK,禮貌不僅僅是個人私事,與他人有關(guān),探究三,1,、每個人都有以禮相待的需要，禮貌可以滿 足這種需要，同時也滿足了人的自尊；,2,、表明一個人是否具有道德修養(yǎng)；,3,、影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞；,4,、關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)；,5,、我們有了禮貌，就有了與人交往的親和力。,我們?yōu)槭裁匆v禮貌？,禮貌大行動,1,、一個題目不會做，你去問別人，你會,.,2,、去商店買東西，你會,.,3,、家里來客人了，你會,.,探究四,對人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面？,語言文明,態(tài)度親和,舉止端莊,禮貌用語大搜索：,早上好、下午好、您好、很高興認(rèn)識您,、,請多指教、請多關(guān)照,謝謝、勞駕了、讓您費(fèi)心了,、,實在過意不去、拜托了、麻煩您,對不起、請原諒、很抱歉,、,請多包涵,再見、歡迎再來、祝您一路順風(fēng),、,請再來,探究五,禮貌用語的要求,1,、說話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人；,2,、談吐文雅，不說粗話臟語；,3,、與人交談時，要謙遜、尊重對方；,4,、多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話。,文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。一聲得體的“謝謝”，能讓人感到暖意融融。,文明,用語的重要性,1,、態(tài)度親和，,能使我們增添交往的魅力，也是文明禮貌的重要內(nèi)容。,2,、如果我們態(tài)度真誠、待人和氣，就會,給對方一種親切感、受尊重感,，,會拉近彼此之間的距離,；,3,、在社會群體中，如果大家都具備這種謙恭、和氣的態(tài)度，就會,增進(jìn)人們的友誼和團(tuán)結(jié)，使我們感到溫暖、愉快,。,1,、舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為方式。,2,、它能反映我們,高雅的氣質(zhì),，反映我們的,道德素養(yǎng),和,文明程度,。,3,、我們做到內(nèi)在真心誠意、外在彬彬有禮，就能廣受歡迎、廣交朋友。,4,、文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)，,注意舉止的規(guī)范是我們進(jìn)行社會交往的基本要求,。,找一找,，,說一說，在我們青少年身上還存在哪些不禮貌的現(xiàn)象？（語言、態(tài)度、舉止）,習(xí)禮,守禮,崇禮,禮貌顯魅力,文明禮貌歌,中學(xué)生，講禮貌，傳統(tǒng)美德莫忘掉。,早晨見人問您早，平時遇見問聲好。,影響他人對不起，別人過錯不計較。,要人幫忙先說請，謝謝幫忙應(yīng)該說。,上課提問要報告，老師休息不打擾。,方便讓人難留己，助人為樂風(fēng)格高。,上車排隊不擁擠，坐車主動要讓座。,給人遞物用雙手，吃飯莫忘先敬老。,有事需要別人家，未進(jìn)先把門來敲。,主人應(yīng)允方可進(jìn)，否則人家會煩惱。,從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明禮貌人稱道。,