1.1反比例函數(shù) (2)
,海韻圖書,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,(湘教版,),九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),1.1,反比例函數(shù),第,1,章 反比例函數(shù),教學(xué)目標(biāo),1,經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念,2,經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力,提高數(shù)學(xué)化意識(shí),教學(xué)重難點(diǎn),重點(diǎn):理解和領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的概念,難點(diǎn):領(lǐng)悟反比例函數(shù)的概念,一、課前預(yù)習(xí),閱讀課本,P,2,3,頁(yè)內(nèi)容,了解本節(jié)主要內(nèi)容,二、情景引入,三、探究新知,問題:下列問題中,變量間的對(duì)應(yīng)關(guān)系可用怎樣的函數(shù)關(guān)系式表示?這些函數(shù)有什么共同特點(diǎn)?,(1),京滬線鐵路全程為,1318km,,乘坐某次列車所用時(shí)間,t,(,單位:,h),隨該列車平均速度,v,(,單位:,km/h),的變化而變化;,(2),某住宅小區(qū)要種植一個(gè)面積為,1000m,2,的矩形草坪,草坪的長(zhǎng)為,y,隨寬,x,的變化;,(3),已知北京市的總面積為,1.68,10,4,平方千米,人均占有土地面積,S,(,單位:平方千米,/,人,),隨全市人口,n,(,單位:人,),的變化而變化,其中,v,是,自變量,,,t,是,v,的函數(shù),;,x,是,自變量,,,y,是,x,的函數(shù),;,n,是,自變量,,,s,是,n,的函數(shù),;,一般地,如果兩個(gè)變量,y,與,x,的關(guān)系可以表示成:,那么,,y,是,x,的反比例函數(shù)。,例,1,:下列問題中,變量間的對(duì)應(yīng)關(guān)系可用這樣的函數(shù)式表示?,(1),一個(gè)游泳池的容積為,2000m3,,注滿游泳池所用的時(shí)間隨注水速度,v,的變化而變化;,(2),某立方體的體積為,1000cm3,,立方體的高,h,隨底面積,S,的變化而變化;,(3),一個(gè)物體重,100,牛頓,物體對(duì)地面的壓力,p,隨物體與地面的接觸面積,S,的變化而變化,四、點(diǎn)點(diǎn)對(duì)接,例,2,:,下列哪個(gè)等式中的,y,是,x,的反比例函數(shù)?,解析:,利用反比例函數(shù)的概念進(jìn)行判斷,解:,只有,xy,123,是反比例函數(shù),例,3,:已知,y,是,x,的反比例函數(shù),當(dāng),x,2,時(shí),,y,6,(1),寫出,y,與,x,的函數(shù)關(guān)系式:,(2),求當(dāng),x,4,時(shí),,y,的值,解析:因?yàn)?y,是,x,的反比例函數(shù),所以,再把,x,2,和,y,6,代入上式就可求出常數(shù),k,的值,五、小結(jié),通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你還有哪些疑惑?請(qǐng)與同伴交流。,六、布置作業(yè),推薦課后完成,課時(shí)奪冠,相關(guān)作業(yè),