一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 16《小小的船》教學(xué)實(shí)錄 浙教版.doc

小小的船1、 揭示課題師：孩子們，真有精神，睜亮你可愛(ài)的小眼睛，看老師寫(xiě)一個(gè)字板書(shū)：船師：誰(shuí)會(huì)讀？生：船師：很好，我們一起讀你們都見(jiàn)過(guò)些什么船？生：同學(xué)們見(jiàn)過(guò)這么多的船呀，出示課件1那我們?cè)僖黄鹱x讀這個(gè)字。生讀師：如果老師在船前面再加幾個(gè)字，注意看。板書(shū)：小小的船。這次誰(shuí)會(huì)讀。生讀師：這是一只怎樣的船??？（小小的、可愛(ài)的）讓我們帶著喜愛(ài)之情一起讀一讀這個(gè)題目吧。生讀師：輕一點(diǎn)，再讀二、整體感知，解決字詞1、師：這只小船有什么特別的地方呢？下面呀，我們就到課文中去看一看。先聽(tīng)一聽(tīng)老師是怎么讀的，（課件出示課文）你可要仔細(xì)地聽(tīng)好每一個(gè)字喲！課件2：音樂(lè)小小的船師：你聽(tīng)到了些什么？生：師：老師想問(wèn)一下，兒歌里的小船是真的船嗎？生：不是師：那是什么？生：月亮師：哦，原來(lái)，這小小的船是那彎彎的月亮，小朋友，聽(tīng)一遍就能讓你知道這么多，如果大家能自己讀一讀，收獲會(huì)更多的，請(qǐng)打開(kāi)課文第76頁(yè)，自己讀一讀。老師有個(gè)建議，拿起你們的小鉛筆，把課文中的生字寶寶圈出來(lái)，一邊圈一邊小聲的讀。孩子們開(kāi)始讀起來(lái)吧!生讀師：好了，老師發(fā)現(xiàn)孩子們很會(huì)讀書(shū)，把生字拼讀得很正確，這些生字寶寶呀，特別的淘氣，他們蹦呀，跳呀地跑出了課文，變成了一顆顆小星星，看一看，哪些生字你會(huì)讀了，誰(shuí)想讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。出示課件3生字抽生讀，師：如果他讀正確了，我們就跟著他讀讀（評(píng)：你真勇敢。你讀得真準(zhǔn)）師：孩子們的字音讀得很準(zhǔn)，我相信，不用拼音朋友的幫忙，我們也會(huì)認(rèn)識(shí)這些字，對(duì)吧？那我們就同桌讀讀生字吧。（生同桌讀）師：孩子們，快來(lái)看呀，看看這些去掉拼音的生字誰(shuí)讀得最準(zhǔn)。出示課件4：游戲：摘星星2、師：你們和生字寶寶交上了朋友，它們高高興興地跑回了家，藏進(jìn)了詞語(yǔ)里，聰明的孩子們，你們還認(rèn)識(shí)它們嗎？課件5：出示“彎彎的月兒”誰(shuí)能把這個(gè)詞語(yǔ)讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)？抽讀，齊讀。師：老師特別喜歡你們讀的這個(gè)詞（月兒）能再讀讀嗎？生讀師: 月兒是什么？（就是月亮）哦，原來(lái)月兒就是月亮板書(shū)：月亮-月兒作者特別喜歡月亮，所以送給它這個(gè)好聽(tīng)的名字，叫-月兒？讓我們一起讀讀這個(gè)詞，讀出月兒的可愛(ài)吧！讀“彎彎的月兒”師：孩子們，能不能像作者一樣送給花朵一個(gè)好聽(tīng)的名字？（生：花兒）小魚(yú)也想要一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫（生：魚(yú)兒）小船呢？（生：船兒）真棒！這些名字真好聽(tīng)。師：我們?cè)賮?lái)讀讀這個(gè)詞。你知道這月亮是什么樣子的嗎？生：彎彎的師：孩子們，你看，老師在月兒前面加上“彎彎的”，我們就知道月亮的形狀，也讓這月兒更美了，你們?cè)倜烂赖淖x一遍，（生讀）課文里面像這樣的詞還有很多，你能找到嗎？生匯報(bào)。出示課件5“小小的船，閃閃的星星，藍(lán)藍(lán)的天”師：孩子們，喜歡這樣的詞嗎？（喜歡）師：我們?cè)賮?lái)讀讀吧，生齊讀。師：多好的詞語(yǔ)啊，你能學(xué)著它的樣子說(shuō)說(shuō)嗎？生：清清的水、青青的草、紅紅的太陽(yáng)、白白的云師：有了前面的詞語(yǔ)，就讓后面的事物變得更美了，我們?cè)賮?lái)美美地讀讀這些詞。生齊讀三、理解課文內(nèi)容1、師：寧?kù)o的夜晚，月兒慢慢的升上了藍(lán)天，星星在快活地眨著眼睛。讓我們捧起書(shū)，再來(lái)讀讀課文吧。生讀。有誰(shuí)愿意讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)？抽生讀學(xué)習(xí)第一句課件出示6月亮師：看看，這彎彎的月兒特別像什么？生：像香蕉、像小船、像眉毛師：在孩子們的眼里，月亮不僅僅是月亮，它還變成了那么多有意思的東西。葉圣陶老爺爺，也覺(jué)得月兒特別像小船，那我們?cè)倏纯?，月亮什么地方像小船。出示?duì)比圖6生：兩頭都是尖尖的小船也是彎彎的師：藍(lán)藍(lán)的天空就像大海一樣，彎彎的月兒就像大海中的一只小船，那么你們喜歡這像小船一樣的月亮嗎？讓我們把這兩句美美的讀一讀吧，讀給自己聽(tīng)一聽(tīng)。（自由讀-點(diǎn)讀-齊讀）學(xué)習(xí)第二句3、 師：在我們好聽(tīng)的讀書(shū)聲中，月亮船微笑地看著我們，這么可愛(ài)的月亮船，孩子們想不想上去坐坐？生：想師：那我們閉上眼睛，隨著音樂(lè)，乘著想象的翅膀，開(kāi)始飛翔，我們飛出了教室，飛上了藍(lán)天，坐上了月亮船，讓我們隨著月亮船一起搖啊搖課件出示7（播放清音樂(lè)小小的船）師：你現(xiàn)在就坐在月亮船上，告訴老師，你現(xiàn)在心情怎么樣？生：高興，好，舒服師：我們坐在月亮船里，你睜大眼睛到處看一看，你一定能看見(jiàn)很多很多美麗的東西。告訴大家，你看見(jiàn)了什么？生：看看閃閃的星星，藍(lán)藍(lán)的天空師：你們看小星星像什么呀？是呀，它在藍(lán)藍(lán)的天空中，朝著我們眨眼睛呢，它在跟小朋友們打招呼，快跟小星星打打招呼吧，生：你好師：小朋友們好，你們真可愛(ài)（小星星在夸你呢，你該說(shuō)什么）生：謝謝師：你真是一個(gè)懂禮貌的孩子，有空坐上月亮船到我家來(lái)玩吧。想不想去（想）看著大屏幕，讀好這個(gè)句子就有機(jī)會(huì)去了。（課件8：我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天）（自由練讀-（男同學(xué)特別想去，是吧？來(lái)一起讀）男生讀-（女孩子呢？那快讀吧）女生讀-（讀得真好，小星星都笑了，它們還想聽(tīng)所有的孩子一起讀）齊讀）四、感情朗讀，背誦兒歌1、 師：這么惹人喜愛(ài)的小星星，這么美麗的藍(lán)天，還有可愛(ài)的月亮船，讓我們把整首兒歌讀一讀吧。生自由練讀師：誰(shuí)想讀給大家聽(tīng)？我們所有的同學(xué)一起讀。2、 師：我知道很孩子都已經(jīng)會(huì)背了，讓我們?cè)谝魳?lè)聲中，做上自己想像的動(dòng)作，一起背誦這首兒歌，課件9：伴奏5、 寫(xiě)字訓(xùn)練師：同學(xué)們，老師想告訴大家，不僅僅是我們喜歡月亮，其實(shí)月亮也很喜歡我們，它不僅喜歡聽(tīng)我們快樂(lè)地讀書(shū)，還喜歡看我們認(rèn)真地寫(xiě)字呢，在本課中就有四個(gè)生字寶寶需要我們漂漂亮亮地把它們寫(xiě)下來(lái)，快翻開(kāi)書(shū)，觀察它們?cè)谔镒指裰械奈恢谩Ｎ覀兿葋?lái)看看這個(gè)“見(jiàn)”字，怎樣才能把他寫(xiě)好呢？示范寫(xiě)-生描紅（拿起你的小鉛筆，描一個(gè)再寫(xiě)一個(gè)老師發(fā)現(xiàn)你們的豎彎鉤寫(xiě)得特別漂亮，在這四個(gè)字中還有一個(gè)字有它，是哪一個(gè)-電，怎樣寫(xiě)好電呢？孩子們，這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了一首好聽(tīng)的兒歌，還認(rèn)識(shí)了這么多的生字朋友，收獲真大。