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《七彩陽光》說課

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《七彩陽光》說課

七彩陽光第二三節(jié)說課 烏拉特前旗第六小學 李慧青教學內容:1、七彩陽光第二三節(jié)2、游戲 捕魚適用年級:一年級一、說教學內容 我所執(zhí)教的是小學生廣播體操七彩陽光第2、3節(jié),七彩陽光共8節(jié),持續(xù)時間3分22秒,是針對小學生的身心特點創(chuàng)編而成的。本套廣播體操以培養(yǎng)小學生正確身體形態(tài)的基本體操動作、基本隊列和步伐位主要動作語匯,吸納了一些有助于小學生靈敏協(xié)調素質和彈跳力的健美操動作,形成了規(guī)范大方、活潑歡快的風格特點。本節(jié)課的教學目的是:要求學生學會做操,力求大方、美觀、整齊;培養(yǎng)學生協(xié)同合作精神及群體意識。 二、說教法 1、在教學過程中,引入競爭機制,充分調動學生學習廣播體操的積極性,使學生積極參與到體育教學過程中去。 2、在具體教學中采用分組比賽的方式,培養(yǎng)學生“團隊協(xié)作精神”以養(yǎng)成協(xié)同合作的意識,讓每一位同學都專注同伴的合作,從而獲得成功的體驗。 3、 鼓勵學生大膽展示自己。采用評選最佳體育小明星、最佳體育小組合的方式,既讓學生學會做廣播體操,又讓學生感受到成功的喜悅,使學生在一片歡快的氣氛中學習并掌握了新知識,發(fā)展了學生個性。三、說重點難點第二節(jié)上肢運動的重點是上肢動作橫平豎直,方向準確。難點是上肢動作方向混亂、松垮。第三節(jié)擴胸運動的重點是上肢動作舒展,下肢屈伸富于彈性。難點是胸前平屈使肘關節(jié)下垂,手臂上舉時曲肘。 四、說學法 1、 在體育教學過程中,堅持“以學生發(fā)展為本”,真正擺出學生主體地位,充分發(fā)揮學生主體作用。從課前準備到以游戲為主的熱身、到以分組比賽評選最佳組合,均以學生為主體,教師只起主導作用。 2、 根據健康教育課程目標體系中“培養(yǎng)學生具有良好的合作精神”,采用小組比賽方式,使學生產生濃厚的興趣,使學生愿學、樂學、愛學。 五、說教學過程 (一)、游戲導入 使學生一上課就感到生動有趣,形式新穎,興趣的指向一下集中到學習中去。 (二)、復習舊知識與學習新知識有機結合 1、采用小組比賽方式引入競爭機制,使學生對學習更加有興趣。學生通過比賽獲得成功體驗。鍛煉小組長的組織能力。2、采取評選最佳體育小明星、最佳體育小組合的方式,使學生增強協(xié)同合作精神。讓學生在共同的活動中體驗到協(xié)同合作對完成學習任務的重要意義。 3、培養(yǎng)學生群體意識。 總之,本節(jié)課的目的就是為了培養(yǎng)學生對體育活動的興趣,提高學生參與體育活動的積極性,引導學生學習協(xié)同合作,養(yǎng)成合作意識,從協(xié)同合作中得到成功的體驗。

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