2019-2020年高中生物第二章組成細(xì)胞的分子第3節(jié)遺傳信息的攜帶者-核酸訓(xùn)練新人教版.doc

2019-2020年高中生物第二章組成細(xì)胞的分子第3節(jié)遺傳信息的攜帶者-核酸訓(xùn)練新人教版1下圖是DNA和RNA組成的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是(D)A甲型H1N1流感病毒有5種堿基和8種核苷酸B主要存在于硝化細(xì)菌的擬核中的核酸由5種堿基構(gòu)成C病毒中也有上述兩種核酸DDNA徹底水解得到的產(chǎn)物中有脫氧核糖，而沒有核糖解析甲型H1N1流感病毒為RNA病毒，含有A、G、C、U 4種堿基和4種核苷酸，A項(xiàng)錯(cuò)誤；主要存在于硝化細(xì)菌的擬核中的核酸為DNA，含有A、G、C、T 4種堿基，B項(xiàng)錯(cuò)誤；病毒只有一種核酸，是DNA或RNA，C項(xiàng)錯(cuò)誤。2在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%的鹽酸的目的不包括(D)A改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞B殺死細(xì)胞，有利于DNA和染色劑結(jié)合C使細(xì)胞內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)分離D促進(jìn)DNA的水解解析在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%的鹽酸的目的：改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；殺死細(xì)胞，有利于DNA和染色劑結(jié)合；使細(xì)胞內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA和染色劑結(jié)合。故A、B、C正確。DNA酶促進(jìn)DNA的水解，故D錯(cuò)。3對(duì)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是(B)A染色時(shí)應(yīng)先用甲基綠染液染色，再滴加2滴3滴吡羅紅染液B染色前應(yīng)先用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理載玻片C觀察染色情況時(shí)，可直接用高倍鏡觀察D高倍鏡下可清晰地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子解析甲基綠和吡羅紅染液要混合使用，觀察時(shí)應(yīng)先用低倍鏡找到染色較為均勻的區(qū)域，然后換用高倍鏡，高倍鏡下能夠發(fā)現(xiàn)呈綠色的區(qū)域?yàn)榧?xì)胞核，而細(xì)胞質(zhì)被染成紅色，無(wú)法看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子。4大豆根尖細(xì)胞所含的核酸中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有(B)A8B7C5D4解析此題考查學(xué)生對(duì)核酸種類、結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。大豆細(xì)胞中的核酸包括DNA和RNA。組成DNA的核苷酸為脫氧核苷酸，分別含有堿基A、G、C、T；組成RNA的核苷酸為核糖核苷酸，分別含有堿基A、G、C、U。所以答案為B。5有關(guān)遺傳信息的敘述正確的是(B)A遺傳信息只貯存在DNA分子中BHIV病毒的遺傳信息貯存在RNA分子中C所有生物的DNA，都具有相同的脫氧核苷酸排列順序D組成DNA的脫氧核苷酸只有4種，所以連成長(zhǎng)鏈時(shí)，其排列順序是有限的解析遺傳信息是指核酸分子中核苷酸的排列順序，DNA和RNA分子都能攜帶遺傳信息，不同生物的DNA分子具有不同的核苷酸排列順序，即包含不同的遺傳信息，構(gòu)成了核酸分子的特異性。雖然組成每種核酸的基本單位只有4種，但由于組成核酸分子的核苷酸數(shù)量不限，其排列順序是極其多樣化的，即它的信息容量非常大，構(gòu)成了核酸分子的多樣性。6如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中的1表示_磷酸_，2表示_脫氧核糖_，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫_脫氧核苷酸_。(2)3有_4_種，中文名稱分別是_腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶_。(3)DNA徹底水解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號(hào)表示)_3_。(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸，3有_4_種，中文名稱分別是_腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶_，與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同？_RNA含有堿基尿嘧啶和核糖_。(5)圖中由1、2、3組成的結(jié)構(gòu)形成長(zhǎng)鏈時(shí)，其排列順序代表了_遺傳信息_。