2019-2020年高中語文 第3單元單元綜合檢測 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞 散文部分》.doc

2019-2020年高中語文 第3單元單元綜合檢測 新人教版選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞 散文部分一、(12分)1下列加點的字注音全都正確的一項是()A屏(bng)障遴(ln)選汩(g)汩清流B庇(b)護 邈(mio)遠 頹壁殘垣(hun)C浚(jn)理 突兀(w) 袞袞(gn)諸公D圭臬(ni) 詰(ji)問 怦(png)然心動【答案】C(A.屏：png，B.垣：yun，D.怦：png)2下列詞語書寫全都正確的一項是()A勁歷 修繕 可掬可捧B驚悸 濡養(yǎng) 雍容大度C廢馳 胡逛 金杖玉璽D滋潤 虔誠 全幅心思【答案】B(A.歷厲，C.馳弛，D.幅副)3下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫?)A內(nèi)賈德跑到拉丁美洲訪問，跟委內(nèi)瑞拉的查韋斯稱兄道弟，叫板美國，又到古巴跟卡斯特羅密談多時，如此縱橫捭闔，也算是一道風景。B鯀治水一生，最終徒勞無功，觸犯天條；而他的兒子大禹卻疏浚百川，名垂青史。面對肆虐的洪水，一堵一疏，一截一導，異曲同工。C這幾個人面對菩薩一一行禮，口中還振振有詞地念叨著：“菩薩饒恕我們吧?！彪S即拿出鋼鋸，一個多小時后，十八尊羅漢的頭全被鋸下。D如今汽車廠商做產(chǎn)品研發(fā)，都要考慮將新車設計得八面玲瓏：既要外形美觀，又要內(nèi)飾精致；不僅動力強勁，而且駕乘舒適。【答案】A(A.縱橫捭闔：指在政治、外交上運用手段進行聯(lián)合或分化。B.異曲同工：不同的曲調(diào)演得同樣好，比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣好的效果。C.振振有詞：形容理由似乎充分，說個不休。D.八面玲瓏：原指窗戶寬敞明亮，后用來形容人處事圓滑，不得罪任何一方。)4下列各句中，沒有語病的一項是()A由于胸部感染，病情嚴重，劍橋大學不得不于4月20日把世界著名數(shù)學家和物理學家斯蒂芬霍金送往醫(yī)院接受醫(yī)療。B與會專家學者圍繞宏觀經(jīng)濟形勢、金融市場發(fā)展及產(chǎn)業(yè)提升為主題展開探討，或?qū)σ酝慕?jīng)濟情況進行總結(jié)，或?qū)ξ磥淼慕?jīng)濟發(fā)展進行展望。C賈平凹的秦腔以細膩平實的語言，集中表現(xiàn)了改革開放年代鄉(xiāng)村的價值觀念、人際關系在傳統(tǒng)格局中的深刻變化，字里行間傾注了對故鄉(xiāng)的一腔深情。D近日，由江西人導演，全部取景于江陽的勵志電影網(wǎng)絡媽媽在全國各地熱映，引起了強烈的反響，對這部關注網(wǎng)癮少年的電影給予了很高評價?！敬鸢浮緾(A.不合邏輯，因為“胸部感染”不是“劍橋大學”；B.句式雜糅，“圍繞為主題”可改為“圍繞這一主題”；D.成分殘缺，在“對這部”前加上“觀眾”這個主語。)二、(9分)閱讀下面的文字，完成57題。人們把中國書法定義為藝術是基于中國書法具有很高的審美價值。但把漢字的字形放在“中國書法”作為文化的層次結(jié)構中來審視，就會發(fā)現(xiàn)，漢字符號的視覺審美效果是在書法文化結(jié)構的物態(tài)文化層面體現(xiàn)的。在整體的書法文化或一件完整的書法“作品”中，字體書體“形”態(tài)屬于物態(tài)文化層，這是書法“本體”結(jié)構的“外顯”的表層的部分。當人們對漢字構造的科學性、藝術性及書寫出來的筆法、字法、章法給予充分的估量和贊美的時候，我們看到研究者往往只限于對“作品”“物態(tài)文化層”的分析說明，并且往往忽略字體得以顯示的“器物”、材料本身的質(zhì)地、色調(diào)因素，忽略一件書法“作品”的美是在書體形態(tài)與材料形態(tài)有機融合中顯示出來的這一重要事實，所以人們對書法“物態(tài)層”的研究與描述也往往是不全面的。書法之所以能夠超越實用的局限而成為一門藝術，是由漢字的構成特點及其書寫工具和載體等因素決定的。漢字由點和線組合而成，具有高度抽象化的特質(zhì)。因而中國的書法藝術，又被稱作線條的藝術。這簡單而又抽象的線條如何會有如此大的藝術魅力呢？毛筆的使用是首要因素。毛筆的特點是軟，“惟筆軟則奇怪生焉”。隨著遣毫之時的提、按、頓、挫、疾、徐、迅、緩，產(chǎn)生出極盡變化的線條造型，分割出大小兼存的塊面，營造出別有洞天的藝術世界。為中國書法所采用的書寫載體，也規(guī)定著它能夠具備藝術感染力的特性。漢字的書寫載體歷經(jīng)甲骨金石、簡牘綿帛等多種變遷，韌性強、質(zhì)柔軟的安徽宣紙最終成為理想的書寫載體，筆墨揮灑其上，交融滲化、黑白濃淡之間情趣并出。所以在多層次結(jié)構的書法文化中，只就其表層結(jié)構進行分析，把它當作書法“本體”全體。并由此概括其性質(zhì)并作定義，這種研究思想和方法都值得斟酌。在對一種文化形態(tài)作文化結(jié)構的觀察中，我們分出物態(tài)、制度、行為、心態(tài)四個文化層次，以求全面認識其內(nèi)部結(jié)構中的各個文化層次并非具有同等的意義，其中心態(tài)文化層是文化的核心部分。這個核心部分體現(xiàn)著該種文化形態(tài)的價值、功能。就具體的書法“作品”來說，展示漢字字跡的形態(tài)不是目的，展示出一定的文字的內(nèi)容，以實現(xiàn)文字的記錄、傳播功能才是目的。各種書法“作品”的文字內(nèi)容體現(xiàn)著作者、書者的思想、意識、價值觀念、思維方式、審美情趣等等，展示出蘊含著經(jīng)濟、政治、宗教、家族、社會風習等內(nèi)容的無比豐富的“意義的世界”。書為心畫；就個體而言，書法作品中的筆墨線條，是書者情感的傾訴，心性的抒發(fā)，懷抱的展示：蘭亭集序可見王右軍之飄逸，祭侄稿可睹顏魯公之悲憤；就整體而言，自古至今的書法珍品，憑借著千姿百態(tài)的線條構建，共同聚集著對中國文化的陳述，對民主精神的彰顯。拙樸的甲骨文和端嚴的金文，給我們描繪了商周先民問上蒼“此受佑”時的虔誠神態(tài)和鐫刻“子子孫孫保用”時的鄭重神情；中正均衡的秦刻石，給我們表明了四海之內(nèi)初統(tǒng)一時，始皇經(jīng)營秦帝國的良苦用心。如果說在對“書法”這種文化現(xiàn)象的考察中，對物態(tài)文化層專注，而對制度文化、行為文化在物態(tài)文化層的體現(xiàn)可能有所忽視的話，那么忽視對書法“作品”文字內(nèi)容的考察、認知則是完全不應該的。文字內(nèi)容屬于書法文化的“心態(tài)文化層”，是體現(xiàn)“作品”價值的核心部分，丟棄了文字內(nèi)容而只專注文字的物態(tài)形式，這還是一個完整的書法“本體”嗎？(節(jié)選自書法作為一種文化) 5下列關于“中國的書法藝術”的表述，不正確的一項是()A中國的書法藝術，在書寫出來的漢字的筆法、字法、章法與材料質(zhì)地、色調(diào)等因素有機融合中顯示其美的內(nèi)涵。B中國的書法藝術之所以被稱作線條的藝術，是因為漢字由點和線組合而構成，具有高度抽象化的特質(zhì)因素。C中國的書法藝術，其豐富的表現(xiàn)力與采用安徽宣紙這種理想的書寫材料作為載體有著至為密切的關系。D中國的書法藝術中的“書為心畫”就是書法作品中的筆墨線條以及書者情感的傾訴，心性的抒發(fā)和懷抱的展示?！敬鸢浮緿6下列對文中畫線句子的理解正確的一項是()A中國書法結(jié)構的物態(tài)文化層面既包括文字本身又包括顯示文字的“器物“等物質(zhì)材料。B漢字符號的視覺審美效果是通過漢字構造的科學性、藝術性和字體形態(tài)得以顯現(xiàn)出來。C多層次結(jié)構的書法文化對其表層結(jié)構和豐富內(nèi)涵進行分析，可以概括其性質(zhì)并作定義。D一件完整的書法作品中，字體書體形態(tài)屬于物態(tài)文化層，體現(xiàn)了書者的思想、意識等?！敬鸢浮緼7根據(jù)原文的內(nèi)容，下列分析不正確的一項是()A在對中國書法文化結(jié)構的觀察中，必須從物態(tài)、制度、行為和心態(tài)等四個文化層次進行，才能全面認識其內(nèi)部結(jié)構。B中國書法的心態(tài)文化層面既展示書者個體的精神世界，同時也蘊涵著經(jīng)濟、政治等內(nèi)容的無比豐富的“意義的世界”。C中國書法的心態(tài)文化層面是書法文化的核心價值部分，決定了中國書法作為一種文化形態(tài)的“本體”性質(zhì)和內(nèi)涵。D拙樸的甲骨文、端嚴的金文和中正均衡的秦刻石，無不折射出中國書法文化在特定歷史時期的“心態(tài)文化層”?！敬鸢浮緾三、(9分)閱讀下面的文字，完成810題。陳公諱巽，字公順，祥符八年進士及第，歷常州團練推官。盜有棄財走者，公以謂不應死，通判不肯用公言。是時，公起家少年，及遇事堅爭，不可奪其守，老吏皆驚，盜卒得不死。轉(zhuǎn)運使陳從易以公為材，獄有久不決者，皆屬公治之。凡治二十四獄，人皆服其平。后補岳州軍事判官，舉監(jiān)潭州茶米倉。天圣初，潭州茶課視景德虧十之六，公謹于繩吏，而果于去民之所素不便者，茶視舊課歲增九百萬斤。知吉州廬陵縣。廬陵人喜斗訟，械系常充縣庭。公除其害政者，人心大變，月余，囹圄空虛，而人自得田里之閑。用薦者通判戎州，州將武人，以州任屬公，民夷悅附，政以大和。遷太常博士、尚書屯田員外郎，通判潭州。溪洞諸蠻犯約，知州事劉夔、劉沆繼出行邊。公實總州任，內(nèi)修民事，外奉師費，凡輸粟帛金錢四十有八萬，兵械稱之，用足于軍，而賦役不加于民。沆及荊南王居白、岳州滕宗諒與湖南北部使，凡十有二人，請即用公為轉(zhuǎn)運判官。會轉(zhuǎn)運判官廢，故不行。后知安州，以寬靜順其俗，教民通溝洫，趨農(nóng)桑。遷都官郎中，知蜀州，大興學校。遷職方郎中、知蘄州，居半歲，以目疾請老，遷光祿卿致仕，始家江州。今上即位，遷太子賓客。公少長閭巷，能自感發(fā)，強志力學。為進士，一出遂收其科。為吏明悟敏捷，見義敢為，不少屈以求合。蓋從事于州郡，久之不進，而其志彌厲。其治，于惡人無所貸，至其過失，則無所不容，而于善人，惟恐失其所也。于其所長，未嘗不薦藉成就之；于其急難與貧不能自存者，未嘗不賑而助之。少客京師，有欲教公以化黃金者，公辭不受，教公以寡欲，乃受而行之。蓋出事天子四十有八年，退老于家又十有五年，年八十余，前終十余年，自為冢于南康軍星子縣白鹿原，棺槨衣衾，皆豫自制。屬疾至終，容止如常。遺言里中親疏，各盡其意。享年八十有五。(節(jié)選自唐宋八大家文集曾鞏文，有刪節(jié))8對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A凡治二十四獄治：處理B茶視舊課歲增九百萬斤 課：賦稅C以州任屬公 屬：囑托D皆豫自制 豫：提前【答案】C(通“囑”，委托，交付。)9下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A而果于去民之所素不便者仆所以留者，待吾客與俱B蓋從事于州郡是臣盡節(jié)于陛下之日長C請即用公為轉(zhuǎn)運判官耳得之而為聲D久之不進，而其志彌厲世非之而不加沮【答案】D(兩個“而”字都表轉(zhuǎn)折關系。)10對原文有關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()A陳巽少時勤奮好學考中進士，走上仕途，憑著自己的才干，深得朝廷和上司賞識，從地方官一路順達做到太子賓客，后告老還鄉(xiāng)安享天年。B陳巽為人耿直，見義敢為，斷案神明，治政有方。擔任潭州通判時他的治政才能曾深得上司和同僚的信任，大家一致推選他擔任轉(zhuǎn)運判官。C陳巽為官時十分重視教育，大興學校。他為人雖嫉惡如仇，但也豁達待人，急公好義，樂善好施，是封建官吏效法的榜樣。D陳巽早年在京師求學的時候就以清心寡欲作為行事準則，年老之際更是看淡生死，年終之時，神色舉止同平常一樣，遺言交代完備，令人欽敬不已。【答案】A四、(23分)11把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)公起家少年，及遇事堅爭，不可奪其守，老吏皆驚，盜卒得不死。(5分)譯文：_(2)于其所長，未嘗不薦藉成就之，于其急難與貧不能自存者，未嘗不賑而助之。(5分)譯文：_【答案】(1)陳公年輕時就外出做官，到處理此事時堅決抗爭，(別人)不能改變他所堅持的主張，連年老的官吏都感到驚訝，盜賊最終得以不死。(2)對于那有特長的人，(陳公)無不推薦扶持使其獲得成功。對于那有急事、處境困難和貧寒不能自保的人，無不賑濟和幫助他。12閱讀下面這首詩，完成(1)(2)題。(8分)江天暮雪元陳孚長空卷玉花，汀洲白浩浩。雁影不復見，千崖暮如曉。漁翁寒欲歸，不記巴陵道。坐睡船自流，云深一蓑小。(1)“千崖暮如曉”一句最值得后人稱道，它描繪出什么意境？在詩中起什么作用？_(2)本詩描寫的是瀟湘八景之一“江天暮雪”，為何要寫漁翁的活動？_【答案】(1)寫出了暮天雪景所特有的那種朦朦朧朧、半幽半明的色調(diào)與風韻。在詩中既說明了題目中的“暮”字，又為后面寫人的活動提供背景。(2)隱透出“暮雪”的影響，突出大雪的彌漫和漁翁對處境的順應，使整個畫面富有動感與縱深感，動靜相間，意境高曠。13補寫出下列句子中空缺的部分。(兩題任選一個)(5分)(1)紛吾既有此內(nèi)美兮，_；扈江離與辟芷兮，_。(屈原離騷)_，石破天驚逗秋雨。(李賀李憑箜篌引)墻上的斑點作者是_(國別)意識流小說家_。(2)碧云天，_，西風緊，北雁南飛。_？總是離人淚。(王實甫長亭送別)思厥先祖父，_，斬荊棘，以有尺寸之地。(蘇洵六國論)我國第一首長篇政治抒情詩是_，我國第一首長篇敘事詩是_。【答案】(1)又重之以修能紉秋蘭以為佩女媧煉石補天處英國伍爾夫(2)黃葉地曉來誰染霜林醉暴霜露離騷孔雀東南飛五、(22分)閱讀下面這篇小說，完成1417題。信任甘曉成將軍戰(zhàn)功赫赫，戰(zhàn)后成了國家高級領導人。大亂初定，國內(nèi)治安狀況依然十分嚴峻，將軍決定為自己增加幾個可靠的衛(wèi)士。將軍的貼身衛(wèi)士當然必須百里挑一，副官漢克負責初選，他整理好具體資料后，再由將軍親自圈定。這一天，在漢克送來的名單里，將軍圈點了一個叫斯曼的下士。斯曼射擊、格斗等各項科目都是全優(yōu)，父親是中學教師，母親是紡織工人，看起來沒問題。 斯曼身高一米八，身體非常強壯，長相也極為英俊。將軍看了非常滿意，拍了拍斯曼結(jié)實的肩膀：“小伙子，好好在我身邊干，你會有大好前程的?！彼孤]有特別激動，自始至終表情一直很平靜：“將軍，謝謝你的提拔?！笨粗孤煌瑢こ５钠届o，漢克突然有一種不祥的感覺，他隱隱覺得這個斯曼沒有看起來那么簡單。事實證明，斯曼是一個非常優(yōu)秀的衛(wèi)士。好幾次，斯曼不費一槍一彈，就憑他那雙鐵鉗一樣的手和精湛的格斗本領，輕而易舉地制服了企圖對將軍不利的暴徒。不知不覺，斯曼成了將軍面前的紅人，直到有一天這一天，漢克一臉緊張地來到將軍辦公室，說：“將軍，那個斯曼，太危險了，不能留著他！”“什么問題？”將軍頓時也緊張起來?！皩④?，我無意中找到了斯曼入伍前的原始檔案。他十一歲那年父母雙亡，現(xiàn)在的父母只是養(yǎng)父母，他的親生父親，是死去的麥克上校！”將軍的腦袋里嗡了一聲。十二年前，麥克上校是將軍最強勁的競爭對手，后來將軍抓住機會，以通敵叛國罪下令處決麥克上校全家，只有他不在家的小兒子得以幸免，沒想到那孩子如今竟成了自己的貼身衛(wèi)士！看將軍沉默不語，漢克小聲請示：“要不要把斯曼控制起來？”將軍沉思一會，臉上突然露出了笑容，說：“繼續(xù)留用斯曼！另外，在適當?shù)臅r候，把斯曼的身世和我用他做我衛(wèi)士的故事，透露給報社?！辈痪?，全國各大報紙都刊登了將軍與仇人兒子的故事。一時間，將軍的寬闊胸懷贏得了全國人民的贊嘆。將軍和斯曼長談了一次，斯曼的表情依然非常平靜。他說父親的確是想叛變投敵，將軍處決他沒有錯。將軍為斯曼的父親大發(fā)感慨：“其實我與你父親是很好的朋友，可軍法無情，我也是沒辦法?！睂④娚踔恋袅藥椎窝蹨I，站在一旁的漢克，看著落淚的將軍，突然感覺到一種陰冷的恐懼。將軍重用仇人兒子的事情，在喧囂了一陣后又平靜下來。這天，將軍應邀到一所大學演講。斯曼著一身軍裝，腰佩手槍，不離將軍左右。演講進行到高潮時，斯曼突然發(fā)現(xiàn)，一個戴墨鏡的男人形跡十分可疑！斯曼感覺情況不妙，把手按在了槍套上。突然，墨鏡男人掏出了手槍！斯曼出槍更快，擋在將軍面前，同時搶先向?qū)Ψ介_火。斯曼的槍沒有響，刺客的子彈卻應聲而至，射進了斯曼的胸膛。刺客的子彈有毒，斯曼當場殞命。在送別斯曼的葬禮上，將軍淚流滿面，再一次感動了全國人民。漢克很疑惑，斯曼的手槍，關鍵時刻為什么不響呢？漢克反復檢查斯曼使用過的手槍，發(fā)現(xiàn)，子彈里沒有火藥！所有的子彈都沒有火藥！漢克當即向?qū)④妶蟾?，將軍輕描淡寫地說：“我知道，是我讓人做的?！睗h克驚訝：“為什么？”“你以為我真的相信斯曼，他畢竟是我仇人的兒子，誰能保證他不會對我不利？實話對你說，自從我知道他的真實身份后，他的槍里就再也沒有一顆真正的子彈了！”當晚，將軍被殺，他的腦袋被子彈打穿了，眼睛瞪得很大，死前似乎看到了什么可怕的東西。而漢克自此也消失得無影無蹤，他留下了一張字條：世界上可怕的不是不被人信任，而是有人假裝信任你！14下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)()A篇首寫治安形勢十分嚴峻，既讓斯曼來到將軍身邊的情節(jié)發(fā)展合乎邏輯，又使他最后被“墨鏡男人”槍殺的結(jié)果順理成章。B斯曼見到將軍時，表現(xiàn)出異乎尋常的平靜，是因為他認為，父親因叛國罪被處決，并不能影響他現(xiàn)在作為衛(wèi)士應有的忠誠。C，漢克看著落淚的將軍“突然感覺到一種陰冷的恐懼”，這是因為他從將軍這些反常的言行里預見到自己遲早會遭到毒手。D結(jié)尾寫將軍死后“眼睛瞪得很大”，告訴讀者：將軍為自己的所作所為付出了沉重的代價，他的所做所為其實都是在自掘墳墓。E這篇小說巧妙地采用了雙線結(jié)構，將軍精心設計除掉斯曼是明線，斯曼潛伏伺機報仇是暗線，副官漢克是這兩條線的交叉點?！敬鸢浮看餌給3分，答A給2分，答B(yǎng)給1分，答CE不給分。(A.墨鏡男人的目的并不是槍殺斯曼而是槍殺將軍(2分)；B.過于武斷，但這種可能不是不能成立(1分)；C.是因為他從將軍的言行里覺察到將軍的陰險和虛偽；D.完全正確；E.完全不對。)15文中畫線的句子運用了哪一種敘事方法？有什么作用？(5分)_【答案】插敘。直接刻畫將軍心胸狹窄、心狠手辣的性格特點；交代人物之間的特殊關系，解答了斯曼“不同尋常的平靜”的懸疑，又掀起波瀾，留下新的懸念，使小說跌宕起伏；推動故事情節(jié)繼續(xù)向前發(fā)展，進一步展開人物之間的矛盾。16小說中的“將軍”是一個什么樣的形象？請結(jié)合文本簡要分析。(6分)_【答案】以通敵叛國罪處決自己的競爭對手全家，說明他心胸狹窄，心狠手辣；知道衛(wèi)士是自己的仇人的兒子后，繼續(xù)把衛(wèi)士留在身邊，并透露給報社，跟衛(wèi)士交談及在衛(wèi)士葬禮上淚流滿面，說明他城府極深，極度虛偽；一步步置衛(wèi)士于死地，說明他陰險狡詐，善于偽裝。17這篇小說以“信任”為題，對刻畫人物形象和揭示作品主題都有重要作用，請你在這兩者中任選一個方面，闡述自己的觀點并加以分析。(6分)_【答案】(一)更鮮明地凸顯了人物形象。將軍善于利用他人的“信任”，讓“全國人民”贊嘆、感動，讓自己的衛(wèi)士流血。將軍用對他人的“信任”來偽裝自己。最后，將軍死在自己最“信任”的副官手上，充滿了諷刺意味。(二)集中、深刻地揭示了作品主旨。圍繞“信任”這一神圣的字眼，小說對某些人特別是一些“成功人士”偽裝真誠心底陰暗的卑劣行徑進行了深入的揭露，表達了對真正的“信任”的呼喚。被蒙蔽的“全國人民”和“斯曼”的悲劇也引發(fā)讀者的思考：該如何防備自己的善良和“信任”被極少數(shù)無恥之徒利用？一個利用他人的“信任”達到不可告人的目的的人最終死在自己“信任”的人手上，也是對這種人最好的諷刺和警示。六、(15分)18閱讀下面一則報道，并按要求完成題目(4分)“嬰兒從降生的第三天開始教育，就已經(jīng)遲了十個月零兩天！”站在廣州番禺某早教機構門前，劉雷(化名)夫婦看著這條廣告標語，第一感覺是啼笑皆非。但看到其他父母都抱著不到兩歲的孩子跑過去詢問課程時，他們馬上感覺到孩子起跑線上的緊迫感，仿佛不報早教，就注定落后了。而有著劉雷夫婦類似心態(tài)的年輕父母在國內(nèi)其實并不少。最新統(tǒng)計顯示，目前全國約有8000萬0至3歲嬰幼兒，全國早教市場空間總值約為500億元。據(jù)記者調(diào)查，在廣州最小的早教學員出生僅33天。早教市場正以不可遏止之勢發(fā)展壯大，而這一現(xiàn)象也引起了國內(nèi)教育專家的反思。(1)請給這則新聞擬一個標題(2分)_(2)請根據(jù)文意概括出早教市場紅火的兩個主要原因。(2分)_【答案】(1)瘋狂的早教(點出報道中心事物“早教”，并做出一定的評價即可；合情理者皆能得分。)(2)父母不甘讓孩子輸在起跑線上的心態(tài)；(1分)全國0至3歲嬰幼兒人數(shù)多達8000萬。(或“全國早教市場空間巨大”)(1分)19閱讀下列新聞，寫一則短評，不超過80個字。近日，廣州市拾遺物品管理規(guī)定征求意見稿正向社會公開征求意見，其中規(guī)定：對無主的拾獲財物，可在拍賣后將拍賣款的10%獎勵給拾遺者；對有主的失物，失主領回時，可自愿按遺失物價值10%的金額獎勵拾獲人。這項規(guī)定被網(wǎng)友形象地稱為“好人十一稅”，或“拾金一昧”。對“拾金不昧可獲實質(zhì)獎勵”你怎么看？_【答案】(1)主張報酬能夠鼓勵行善：有償“拾金不昧”是社會的進步，法律的完善，是對法治社會的一種有力支持。(2)主張有償拾金不昧是對高尚行為的沾污：用金錢來衡量一切，是拜金主義的無恥體現(xiàn)。只要言之成理即可。20仿照畫橫線的句子，再續(xù)寫兩個句子，使語意連貫，構成排比。為自己喝彩，給自己一份執(zhí)著，少一些失落，多一份清醒。人生不相信眼淚，命運鄙視懦弱者。為自己喝彩：_。為自己喝彩：_。【答案】為自己喝彩，給自己一個信念，少一些懷疑，多一份自信。生活不相信偶然，機遇垂青堅強者。為自己喝彩，給自己一份達觀，少一些低沉，多一份昂揚。未來不相信等待，成功鐘情豁達者。七、(60分)21閱讀下列材料，按要求作文。兩千多年前，偉大的愛國詩人屈原，出淤泥而不染，至死也要“守”住自己高潔的品性。于是，年年端午，龍舟輕飛，屈子之魂，久久不散大清帝國，夜郎自大，閉關“守”國，不思圖強。終于沒有抵擋住列強的堅船利炮，兵挫地削，頃刻瓦崩頻頻出鏡的姚明，做客CNN(美國有線電視新聞網(wǎng))，當記者問到有關北京奧運開幕典禮的內(nèi)容時，他“守”口如瓶，稱這是國家機密看來，“守”有時是一種為人哲學，有時是一種生存哲學，對此你是如何看待的？請以“守”為話題，寫一篇文章。要求：自定立意；自擬標題；文體不限，但文體特征鮮明；不少于800字?！緦懽髦赶颉坎牧衔淖謱嶋H已經(jīng)為立意角度和行文內(nèi)容提供了指示方向。從內(nèi)容上，既可以聯(lián)想到自己的生活，擷取二三事，寫出自己對“守”或“不守”的看法或體驗。也可以聯(lián)系社會某些現(xiàn)象，某些熱點，如對金錢的態(tài)度，對人格操守的認識。還可以上升到更高的視角，如對國家政策的認識，或是縱橫古今，掀起歷史的神秘面紗，探究社會的發(fā)展軌跡，寫出大氣文章。三則材料，兩則肯定了“守”的積極意義，其中一則否定了“守”的消極意義。也就是說，整篇材料是從辯證的角度來表達“守”的話題。這就暗示我們，“守”無論是作為為人哲學，還是作為生存哲學，都是一柄“雙刃劍”。這里的“哲學”，實際上就是何時該“守”而何時不該“守”。因此，立意的角度可以確定以下三個：什么事物(時候)我們要“守”；什么事物(時候)我們不能“守”；兼談前面兩種觀點。其中，角度屬于思辨型話題，也是最佳立意。這篇文章可以寫成感受型的，也可以寫成闡釋型的。前者文體偏向于散文，要以個人感受為基點，情感要真摯；后者文體偏向于議論文，以說理論證為主，觀點要鮮明，論證要深刻?！炯炎髻p讀】守住心靈的家園劉君一“母夢，遇太白金星，后子，曰太白?！狈欠驳某錾砗彤愑蜓?，在生命之初便為你的人生寫下傳奇。你便是李白，你醉心山水，飄逸曠達而又豪放不羈。多年的游歷和滿腹的才華終于讓你踏上仕途。然而，官場的爾虞我詐豈能容得下你高潔脫俗的品性？貴妃磨硯，力士脫靴，罷了，還是回到青山綠水中去吧。你守住了自己心靈的家園，也還給了世人一個真實的李白。二“花開花謝花滿天，紅消香斷有誰憐?！贝笥^園中那個纖弱善感的黛玉正手把花鋤。這園中看似柳綠花紅，雨暖風綿，實則是“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”。黛玉，你多愁善感而又高潔傲岸，你沒有王熙鳳的圓滑，你無需寶釵的閨秀風范。你便是你，你守著自己的精神家園。你執(zhí)著地追求自己的愛情，維護自己的尊嚴。三“當，當，當”遙遠的山林中傳來陣陣打鐵聲。你以為這群鐵匠是目不識丁的莽夫，或是四肢發(fā)達的壯漢嗎？不，不是的。這群打鐵的人是晉代的名士們，嵇康，阮籍，向秀，呂安我們可以想象一群才華橫溢的學者詩人在這片靜謐之地打鐵灌園，姑且不論其他，單就這實踐的精神就讓他們健康得可愛。那么，他們何以不出仕呢？是對官場爾虞我詐的厭惡？是對山林寧靜淡泊的追求？還是對當權者的不滿？抑或都有吧！平靜的生活偶爾被打斷。當京都的公子鐘會攜作來訪時，隱士們依舊打鐵，只道了句：“何所聞而來，何所聞而去？”鐘會便知趣地離開了。還他們一個寧靜的世界吧！他們在堅守精神的家園。四當代國學鴻儒錢鐘書的圍城出版后好評如潮，拜訪者不斷。而錢老卻幽默地說：“你吃了一個雞蛋，感覺不錯，何必要見那只雞呢？”美國曾有所高校高薪請他去講課，其實工作十分輕松，但他婉言拒絕了。還錢老一份安寧清凈吧！或許這正是他需要的，他守在書房中，構筑的是精神的家園。 還有那以梅為妻，以鶴為子的林和靖，還有“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，還有手執(zhí)羽扇的陸鴻漸在青山中，在綠水畔，抑或在詩卷里，我們?nèi)ヂ犚宦?，去看一看，去走一走，去吟一吟，去體味他們的精神世界，去看他們?nèi)绾螆允刈约旱木窦覉@吧?！久麕燑c評】天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。許多人就是這樣被困死在名利圈中。但也偏偏有一種人，視名利為煙云，視權貴為糞土。他們遁入空林，與世隔絕?？v情山水，且歌且吟。這種生活，你艷羨也罷，你鄙夷也罷。那份清靜，那份閑適，似乎正在離我們遠去。