2019-2020年高中生物 階段測（七） 模塊綜合檢測 蘇教版必修2.doc

2019-2020年高中生物 階段測（七） 模塊綜合檢測 蘇教版必修2一、選擇題(每小題2分，共50分)1(xx廣東高考)下列敘述正確的是()ADNA是蛋白質合成的直接模板B每種氨基酸僅由一種密碼子編碼CDNA復制就是基因表達的過程DDNA是主要的遺傳物質解析：DNA是蛋白質合成的間接模板，直接模板是mRNA；有的氨基酸可以由幾種密碼子編碼；DNA復制是基因的傳遞過程，而轉錄和翻譯才是基因的表達過程；絕大多數(shù)生物以DNA為遺傳物質，所以DNA是主要的遺傳物質。答案：D2(xx江蘇高考)下列關于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是()A非等位基因之間自由組合，不存在相互作用B雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同C孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型DF2的31性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合解析：配子形成過程中，非同源染色體上的非等位基因之間自由組合，若兩對基因控制一對相對性狀，則非等位基因之間可存在相互作用；雜合子和顯性純合子的基因組成不同，但都表現(xiàn)出顯性性狀；測交實驗可以用于檢測F1的基因型，也可用于判定F1在形成配子時遺傳因子的行為；F2出現(xiàn)31的性狀分離比依賴于多種條件，如一對相對性狀由一對等位基因控制、雌雄配子隨機結合、所有胚胎成活率相等、群體數(shù)量足夠多等。答案：D3下列不屬于基因和染色體行為存在平行關系證據(jù)的是()A基因有完整性和獨立性，但染色體的結構會發(fā)生變化，從染色體轉變成染色質B在體細胞中，基因和染色體都是成對存在的C成對的基因和同源染色體都是一個來自父方，一個來自母方D在減數(shù)分裂過程中，非等位基因與非同源染色體都會發(fā)生自由組合解析：染色體和染色質的關系是同一物質在不同細胞時期的不同形態(tài)，都具有完整性和獨立性。答案：A4. 馬與驢雜交所得的騾子一般都不能產生正常的生殖細胞，這是因為()A騾子的基因發(fā)生了重組B騾子的染色體結構發(fā)生了變異C騾子的染色體數(shù)目不穩(wěn)定D騾子的染色體聯(lián)會紊亂解析：馬的體細胞有64條染色體，驢的體細胞有62條染色體，馬和驢雜交的后代騾子的體細胞內有63條染色體。在減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會紊亂，不能產生正常配子。答案：D5不同生物含有的核酸種類不同。原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA；病毒體內含有DNA或RNA，下表表示各種生物中核酸、核苷酸、堿基、五碳糖種類數(shù)。其中正確的是()選項A.B.C.D.生物(細胞)煙草葉肉細胞煙草花葉病毒T4噬菌體豌豆根毛細胞核酸2112核苷酸2448堿基5445五碳糖2211解析：細胞內有DNA和RNA兩種核酸，含氮堿基有A、G、C、T、U 5種，核苷酸有8種，五碳糖有2種；病毒內含有DNA或RNA，只含其中的一種核酸，含氮堿基有A、G、C、T(或U)4種，核苷酸有4種，五碳糖有1種。答案：C6格里菲思(F.Griffith)用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了著名的轉化實驗，此實驗結果()A證明了DNA是遺傳物質B證明了RNA是遺傳物質C證明了蛋白質是遺傳物質D沒有具體證明哪一種物質是遺傳物質解析：格里菲思的實驗證明了S型細菌體內有促進R型細菌轉化成S型細菌的轉化因子，但沒有證明哪種物質是遺傳物質。答案：D7誘變育種有很多突出優(yōu)點，也存在一些缺點，下列分析正確的是()結實率低，發(fā)育遲緩提高變異頻率，使后代變異性狀較快穩(wěn)定，因而加快育種進程大幅度改良某些性狀莖稈粗壯，果實種子大，營養(yǎng)物質含量高有利個體不多，需要處理大量的材料ABC D解析：結實率低、發(fā)育遲緩、莖稈粗壯、果實種子大、營養(yǎng)物質含量高是多倍體的特點。答案：B8生物世界廣泛存在著變異，人們研究并利用變異可以培育高產、優(yōu)質的作物新品種。下列能產生新基因的育種方式是()A“雜交水稻之父”袁隆平通過雜交篩選技術培育出高產的超級稻B用X射線進行大豆人工誘變育種，從誘變后代中選出抗病性強的優(yōu)良品種C通過雜交篩選和人工染色體加倍技術，成功培育出抗逆能力強的八倍體小黑麥D把合成胡蘿卜素的有關基因轉進水稻，育成可防止人類VA缺乏癥的轉基因水稻解析：基因突變可產生新的基因，轉基因技術和雜交篩選技術可產生新的基因型，但不會產生新的基因。答案：B9下列關于基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述正確的是()A一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進化B在一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1C基因型為Aa的個體自交后代所形成的種群中，A基因的頻率大于a基因的頻率D因色盲患者中男性數(shù)量多于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體中解析：基因頻率的改變才能說明物種進化；Aa自交后代，A的基因頻率始終等于a的基因頻率；色盲患者中男性多于女性，原因是伴X隱性遺傳時，男性只要有色盲基因就患病，而非色盲基因頻率在男女群體中不同。答案：B10在艾弗里證明DNA是遺傳物質的實驗中，用DNA酶處理從S型活細菌中提取的DNA并與R型菌混合培養(yǎng)，結果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設置本實驗步驟的目的是()A證明R型菌的生長并不需要S型活細菌的DNAB補充R型菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質C可以直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉化為S型菌的因素D與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照解析：該步驟是艾弗里完成的肺炎雙球菌的體外轉化實驗的重要步驟，其作用是與S型菌中完整的DNA進行轉化作對照。答案：D11用15N標記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制四次。其結果不可能是()A含有15N的DNA分子占1/8B含有14N的DNA分子占7/8C第四次復制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸320個D復制結果共產生16個DNA分子解析：由于DNA的復制是半保留復制，經過四次復制形成16個DNA分子，有2個DNA分子中一條鏈含有15N，另一條鏈含有14N，其余14個DNA分子兩條鏈全部含有14N，因此所有的DNA分子都含14N，該DNA分子中含有胞嘧啶60個，由此計算出含有鳥嘌呤60個，腺嘌呤和胸腺嘧啶各有40個，第四次復制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量為40(241)320個。答案：B12下列有關某雄性動物體各細胞分裂示意圖的敘述正確的是()A圖處于減數(shù)第一次分裂的中期，細胞內有2對姐妹染色單體B圖處于減數(shù)第二次分裂的后期，細胞內有2對姐妹染色單體C圖處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物體細胞中染色體數(shù)目恒定，為8條D四幅圖可排序為，出現(xiàn)在該動物體精子的形成過程中解析：圖中的四個細胞屬于減數(shù)第一次分裂的中期，屬于減數(shù)第二次分裂的中期，屬于減數(shù)第二次分裂的后期，屬于精細胞。該生物正常的體細胞中染色體數(shù)為4條。 答案：D13(xx天津高考)玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過程中某時段細胞核 DNA 含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是()Aab 過程中細胞內不會發(fā)生基因重組Bcd 過程中細胞內發(fā)生了染色體數(shù)加倍Ce 點后細胞內各染色體組的基因組成相同Dfg 過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半解析：由題圖DNA的變化特征可推出ab為有絲分裂過程，該過程中不會發(fā)生基因重組，基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中；cd為有絲分裂的分裂期，且之前已經用秋水仙素處理，故在分裂的后期染色體數(shù)加倍；玉米是二倍體，其單倍體中的基因經復制形成的基因和原來的基因完全一樣，e 點后的細胞為純合體，各染色體組的基因組成完全相同；fg 為有絲分裂末期，不存在同源染色體分離。答案：D14.某男性與一正常女性婚配，生育了一個白化病兼色盲的兒子。右圖為此男性的一個精原細胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯誤的是()A此男性的初級精母細胞中含有2個染色體組B在形成此精原細胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體C該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親D該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8解析：初級精母細胞中染色體數(shù)量與體細胞相同，含有2個染色體組；形成精原細胞的過程進行的是有絲分裂，不出現(xiàn)四分體；患病兒子的色盲基因一定來自于母親；該男性的基因型為AaXbY，正常女性為基因型為AaXBXb，生一個正常男孩的概率為3/16。答案：D15某生物的基因型為AaBB，通過下列技術可以分別將它轉變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮篈ABB；aB；AaBBC；AAaaBBBB。則以下排列正確的是()A誘變育種、轉基因技術、花藥離體培養(yǎng)、細胞融合B雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉基因技術、多倍體育種C花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉基因技術D多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉基因技術解析：由AaBB獲得AABB時，可以用單倍體育種、雜交育種、誘變育種等措施；獲得aB時，染色體數(shù)目減半，所以用花藥離體培養(yǎng)；獲得AaBBC時，多了一個外源基因，所以用基因工程的方法；獲得AAaaBBBB時，染色體數(shù)目加倍，所以用多倍體育種的方法。答案：B16已知某個核基因片段堿基排列如圖所示：GGCCTGAAGAGAAGACCGGACTTCTCTTCT若該基因由于一個堿基被置換而發(fā)生改變，氨基酸序列由“脯氨酸谷氨酸谷氨酸賴氨酸”變成“脯氨酸谷氨酸甘氨酸賴氨酸”。(脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的密碼子是GAA、GAG；賴氨酸的密碼子是AAA、AAG；甘氨酸的密碼子是GGU、GGC、GGA、GGG)。下列敘述正確的是()A基因突變導致了氨基酸序列的改變B翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的鏈轉錄的C若發(fā)生堿基置換的是原癌基因，則具有該基因的細胞一定會癌變D若上述堿基置換發(fā)生在配子中，將不能傳遞給后代解析：上述過程為基因突變的過程，由于谷氨酸對應的密碼子為GAA、GAG，它與DNA的非模板鏈是相同的，與模板鏈是互補的，所以鏈是模板鏈。由于突變沒有引起氨基酸數(shù)目改變，所以為堿基替換。癌癥的發(fā)生是由于原癌基因和抑癌基因共同突變積累的結果。若上述堿基置換發(fā)生在配子中，將有可能傳給后代。答案：A17在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關敘述正確的是()甲圖中發(fā)生了染色體結構變異，增加了生物變異的多樣性乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗A BC D解析：由甲圖染色體上的基因排序變化可知，染色體發(fā)生了結構變異，該變異既可以發(fā)生在減數(shù)分裂過程，也可以發(fā)生在有絲分裂過程中。乙圖是發(fā)生在有絲分裂后期的染色體沒有平均分配而導致的染色體數(shù)目變異。染色體結構變異和數(shù)目變異均可在顯微鏡下直接觀察到。答案：C18下列有關圖中的生理過程(圖中代表核糖體，代表多肽鏈)的敘述中，不正確的是()A圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯B鏈中(AT)/(GC)的比值與鏈中此項比值相等C一種細菌的由480個核苷酸組成，它所編碼的蛋白質的長度一定為160個氨基酸D遺傳信息由傳遞到需要tRNA作工具解析：圖中以DNA的一條鏈為模板合成鏈的過程，應為轉錄，因此為mRNA。與結合形成多肽鏈，該過程為翻譯；(AT)/(GC)為互補堿基之和的比例，該比例在兩條互補鏈中相等；遺傳信息由傳遞到的過程為翻譯，需要tRNA轉運氨基酸；由480個核苷酸組成，即160個密碼子，這些密碼子中有不決定氨基酸的終止密碼子，因此編碼的蛋白質長度應小于160個氨基酸。答案：C19下圖表示某種小鼠的進化過程，X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)。下列說法正確的是()A小鼠性狀的改變一定引起該小鼠種群的進化BX表示基因突變和染色體變異，為進化提供原材料CY使該種群基因頻率發(fā)生定向改變，決定了進化的方向DZ表示地理隔離，阻斷了種群間基因的交流，導致新種產生解析：生物性狀的改變有可能僅是環(huán)境的改變引起的，并不一定引起遺傳物質的改變，基因頻率不一定改變，所以生物不一定進化；X代表基因突變、染色體變異和基因重組三個方面，它們?yōu)樯锏倪M化提供原材料；Y表示自然選擇，會淘汰不利性狀，決定了生物進化的方向；Z表示生殖隔離，它是新物種形成的標志。答案：C20一對黑色豚鼠生了一白、一黑兩只小豚鼠，若這對豚鼠再生兩只小豚鼠，一只為黑色、一只為白色的概率是()A1/4 B3/8C3/16 D7/16解析：由題意一對黑色豚鼠生了一白、一黑兩只豚鼠，可推斷出親代均為雜合子Aa，AaAa1AA2Aa1aa。再生一只黑色豚鼠的概率為3/4，一只白色豚鼠的概率為1/4，生下一只黑色、一只白色有兩種情況：先生一黑色后生一白色的概率為3/41/43/16，先生一白色后生一黑色的概率為1/43/43/16。所以生下一只黑色、一只白色的概率為3/163/163/8。答案：B21某生物的三對等位基因(A和a、B和b、E和e)分別位于三對同源染色體上，且基因A、b、e分別控制三種酶的合成，在三種酶的催化下可使一種無色物質經一系列轉化變?yōu)楹谏?。假設該生物體內黑色素的合成必須由無色物質轉化而來，如圖所示： 現(xiàn)有基因型為AaBbEe的兩個親本雜交，出現(xiàn)黑色子代的概率為()A1/64 B8/64C3/64 D27/64解析：黑色個體的基因型是A_bbee，則AaBbEeAaBbEe產生A_bbee的概率為3/41/41/43/64。答案：C22人類的皮膚含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少。皮膚中黑色素的多少，由兩對獨立遺傳的基因(A和a，B和b)控制；顯性基因A和B可以使黑色素量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。若一純種黑人與一純種白人婚配，后代膚色為黑白中間色；如果該后代與同基因型的異性婚配，其子代可能出現(xiàn)的基因型種類和不同表現(xiàn)型的比例分別為()A9種，14641 B3種，121C9種，9331 D3種，31解析：據(jù)題意，AABB(純種黑人)aabb(純種白人)AaBbAaBb1/16AABB4/16(AABbAaBB)6/16(AAbbAaBbaaBB)4/16(AabbaaBb)1/16(aabb)，即子代可能出現(xiàn)9種基因型，5種表現(xiàn)型，依膚色由深到淺的比例為14641。答案：A23如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是() A環(huán)境改變使生物產生定向的變異為進化提供原材料B隔離是物種形成的必要條件，也是進化的必要條件C種群基因庫的差異是產生生殖隔離的根本原因D對所有的物種來說，地理隔離必然導致生殖隔離解析：若地理隔離時間足夠長，使種群間的基因庫差異較大時，可導致生殖隔離進而形成新物種，但新物種的形成不一定都要經過地理隔離。生物進化的實質是種群基因頻率的改變，不一定要經過隔離。環(huán)境對不定向的變異起選擇作用。答案：C24在歐洲的人群中，每2 500人就有一個患囊狀纖維變性的患者，此病為常染色體上的1對等位基因控制的疾病，是一種隱性遺傳病。現(xiàn)有一男性攜帶者與一表現(xiàn)正常的女性婚配，其后代出現(xiàn)此病的概率是()A1/100 B49/5 000C1/50 D1/102解析：設人群中正常者(AA)概率為p2，患者(aa)概率為q2，根據(jù)遺傳平衡定律：q21/2 500，得q1/50，p49/50。該婚配女子為攜帶者的概率2pq/(p22pq)(249/501/50)/(249/501/50492/502)2/51。所以根據(jù)遺傳規(guī)律兩者婚配所生病孩的概率1/42/511/102。答案：D25下圖中，甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是() A過程簡便，但培育周期長B和的變異都發(fā)生于有絲分裂間期C過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)D過程與過程的育種原理相同解析：分析題圖，過程和過程為雜交育種過程，但培育目標不同，前者是為了獲得AAbb個體，后者是為了獲得aaBB個體。雜交育種操作簡便，但培育周期長；過程是多倍體育種過程；表示的單倍體育種過程，其中過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)；單倍體育種與多倍體育種的原理都是染色體變異。過程發(fā)生的變異為基因重組，發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期或后期，的變異發(fā)生于有絲分裂前期。答案：B二、非選擇題(共50分)26(7分)下圖一是某高等動物的細胞分裂示意圖(體細胞中染色體數(shù)目為2n4條)，三個細胞均來自同一個體，如圖二是細胞分裂過程染色體組數(shù)目變化的數(shù)學模型，請據(jù)圖回答。(1)丙細胞分裂產生的子細胞名稱是_，甲、乙、丙三個細胞中，處于減數(shù)分裂過程的是_，具有同源染色體的是_，細胞內染色體數(shù)量最多的是_。(2)圖二數(shù)學模型中，bc段形成的原因是_，bc段可以表示圖一中_細胞的染色體組數(shù)目變化。(3)m所代表的數(shù)值是_。解析：(1)由甲圖細胞質均等分裂可判斷該動物為雄性動物。甲圖為減數(shù)第一次分裂后期圖，細胞內有兩對同源染色體；乙圖為有絲分裂后期圖，細胞內有四對同源染色體；丙圖為減數(shù)第二次分裂后期圖，分裂產生的子細胞名稱是精細胞。(2)bc段形成的原因是由于著絲點分裂，姐妹染色單體分離，bc段可以表示圖一中乙細胞的染色體組數(shù)目變化。(3)由于圖二是細胞分裂過程染色體組數(shù)目變化的數(shù)學模型，體細胞內有兩個染色體組，而m是相對值，因此其代表的數(shù)值為2。答案：(1)精細胞甲、丙甲、乙乙(2)著絲點分裂，姐妹染色單體分離乙(3)227(10分)(xx海南高考)某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3，請回答：(1)該種群中a基因的頻率為_。(2)如果該種群滿足四個基本條件，即種群_、不發(fā)生_、不發(fā)生_、沒有遷入遷出，且種群中個體間隨機交配，則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為_；如果該種群的子一代再隨機交配，其后代中aa的基因型頻率_(會、不會)發(fā)生改變。(3)假定該動物種群滿足上述四個基本條件，但不發(fā)生隨機交配，只在相同基因型之間進行交配，則理論上該種群的子一代中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為_、_和_；如果子一代也同樣只發(fā)生相同基因型之間的交配，其后代中AA、Aa和aa的基因型頻率_(會、不會)發(fā)生改變。解析：(1)因為AA0.3、Aa0.4、aa0.3，所以a0.41/20.30.5；由a0.5，可以計算出后代中aa的基因型頻率是(0.5)20.25，且該基因型的頻率不會發(fā)生改變，但是該結論的前提條件是種群足夠大、不發(fā)生基因突變(或突變)、不發(fā)生選擇、沒有遷入遷出，且種群中個體間隨機交配；(3)AA0.3、Aa0.4、aa0.3，題中敘述的情況下相當于植物的自交，結果如下：03(AAAA)得到0.3AA,0.4(AaAa)得到0.1AA、0.2Aa、0.1aa,0.3(aaaa)得到0.3aa，所以相同基因型之間進行交配后代中AA0.30.10.4、Aa0.2、aa0.30.10.4，同理可以計算該代相同基因型個體之間的交配后代中AA0.45、Aa0.1、aa0.45，所以基因型頻率會發(fā)生改變。答案：(1)0.5(2)足夠大基因突變(或突變)選擇0.25不會(3)0.40.20.4會28(12分)下面是關于動植物伴性遺傳的相關問題：(1)小家鼠的正常尾與彎曲尾是一對相對性狀(相關基因為A和a)。某實驗動物養(yǎng)殖場現(xiàn)有三個小家鼠養(yǎng)殖籠，每籠中均有正常尾和彎曲尾小家鼠，且正常尾和彎曲尾性別不同(正常尾全為雌性、彎曲尾全為雄性或正常尾全為雄性、彎曲尾全為雌性)。各籠內雌雄小家鼠交配后的子代情況如下：甲籠：雌雄小家鼠均為彎曲尾；乙籠：雌性小家鼠為彎曲尾，雄性小家鼠為正常尾；丙籠：雌雄小家鼠均為一半為彎曲尾，一半為正常尾。請分析回答：相對正常尾，彎曲尾是_性狀，控制彎曲尾的基因位于_染色體上。甲、乙、丙三個養(yǎng)殖籠中，親代正常尾小家鼠的性別分別是_、_、_。丙籠中親代小家鼠的基因型是_。(2)女婁菜是一種雌雄異株的高等植物，屬XY型性別決定，正常植株呈綠色，部分植株呈金黃色，且金黃色僅存在于雄株中(控制相對性狀的基因用B、b表示)，以下是某校生物研究小組完成的三組雜交實驗及結果。第組：綠色雌株和金黃色雄株親本雜交，后代全為綠色雄株；第組：綠色雌株和金黃色雄株親本雜交，后代表現(xiàn)型及比例為綠色雄株金黃色雄株11第組：綠色雌株和綠色雄株親本雜交，后代表現(xiàn)型及比例為綠色雌株綠色雄株金黃色雄株211相對綠色，女婁菜植株的金黃色是_性狀。根據(jù)第、組子代的表現(xiàn)型及比例推測，兩組子代均沒有出現(xiàn)雌株的原因是_。請寫出第組雜交實驗的遺傳圖解。解析：(1)可將此題轉化為表格形式，判斷分析回答；(2)根據(jù)三組雜交實驗及結果分析可知，對于XbY雄株個體，產生的雄配子Xb不能成活。答案：(1)顯性X雄性雌性雄性XAXa和XaY(2)隱性雄配子Xb不能成活29(10分)(xx江蘇高考)遺傳工作者在進行遺傳病調查時發(fā)現(xiàn)了一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如下圖所示，請回答下列問題(所有概率用分數(shù)表示)：(1)甲病的遺傳方式是_。(2)乙病的遺傳方式不可能是_。(3)如果4、6不攜帶致病基因，按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式，請計算：雙胞胎(1與2)同時患有甲種遺傳病的概率是_。雙胞胎中男孩(1)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是_，女孩(2)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是_。解析：(1)因一對正常的夫婦生了一個患甲病的女兒，故甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳。(2)父親患病，而女兒有正常的，兒子患病而母親正常，故不可能是伴X染色體顯性遺傳，若是X染色體上的顯性遺傳則父親患病女兒都患病。(3)因4、6不攜帶致病基因，設甲病的致病基因為a，3的基因型為1/3AA、2/3Aa，4的基因型為AA，則1的基因型為1/3Aa；5的基因型為1/3AA、2/3Aa，6的基因型為AA，則2的基因型為1/3Aa；故1和2所生孩子患甲病的概率為1/31/31/41/36。1和2為雙卵雙生，故同時患有甲種遺傳病的概率為1/361/361/1 296。甲病的致病基因在常染色體上，雙胞胎中男孩(1)和女孩(2)患甲病的可能性都為1/36。若4、6不攜帶致病基因，乙病的致病基因最可能是在Y染色體上，后代的男孩肯定患乙病，女孩肯定不患病，故雙胞胎中男孩(1)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率為1/3611/36，故雙胞胎中女孩(2)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率為1/3600。答案：(1)常染色體隱性遺傳(2)伴X顯性遺傳(3)1/1 2961/36030(11分)下圖是五種不同的育種方法圖解，請據(jù)圖回答：(1)上述_過程(填寫字母)所利用的原理為生物的進化提供了最初的原材料。(2)G過程所利用的原理是_，H和I過程分別表示_和_。(3)上述育種過程中，哪兩個過程所使用的方法相同？_(填寫字母)，具體使用的方法有_(至少回答兩個)，其作用機理_。(4)上述AI過程中，哪些過程作用前后沒有改變作用對象的基因型？_(填寫字母)。解析：(1)突變和基因重組為生物的進化提供了原材料，但提供最初原材料的是基因突變，因此是E過程。(2)G過程為轉基因技術，其原理屬于基因重組。得到的含外源基因的植物細胞還需經植物組織培養(yǎng)形成新個體，植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個過程。(3)C和F過程的處理都能使染色體數(shù)目加倍，可以用相同的方法，如低溫處理或秋水仙素處理等，它們的作用機理相同，即在細胞分裂的過程中，抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞的兩極，從而使細胞內的染色體數(shù)目加倍。(4)H和I過程為有絲分裂，產生的子細胞中的染色體不變，染色體上的基因也不改變。答案：(1)E(2)基因重組脫分化(或去分化)再分化(3)C、F低溫處理或秋水仙素處理抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，從而使細胞內的染色體數(shù)目加倍(其他合理答案亦可)(4)H、I