2019-2020年高一音樂(lè) 影視音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

2019-2020年高一音樂(lè) 影視音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)一、基本說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：音樂(lè)鑒賞2）年級(jí)： 高一年級(jí) 3）所用教材出版單位： 湖南文藝出版社 4）所屬的章節(jié)：第五單元音樂(lè)的體裁 第六節(jié)影視與音樂(lè) 5）學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、教學(xué)設(shè)計(jì)1、 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)欣賞影視片段，鑒賞影視音樂(lè)，感受音樂(lè)在影視中的作用，初步了解影視音樂(lè)的簡(jiǎn)單分類(lèi)、特點(diǎn)、作用以及表現(xiàn)手法。為影視畫(huà)面配上音樂(lè)，和聽(tīng)音樂(lè)聯(lián)想人物的動(dòng)作神情，并進(jìn)行創(chuàng)作表演，在配樂(lè)和表演過(guò)程中體驗(yàn)和感受音樂(lè)的無(wú)窮魅力，提高綜合藝術(shù)表現(xiàn)能力，體驗(yàn)合作練習(xí)和成功表演的快樂(lè)，有效延伸對(duì)影視音樂(lè)欣賞的興趣。2、設(shè)計(jì)思路：興趣是最好的老師。本堂課從欣賞影視劇片段入手，抓住學(xué)生的興趣，感受影視劇中影視音樂(lè)的作用，明確影視音樂(lè)的分類(lèi)，并做出歸納，將理論知識(shí)融入欣賞中。拓展部分分兩步走，一為影視畫(huà)面配音樂(lè)，二是聽(tīng)音樂(lè)，設(shè)計(jì)并表演音樂(lè)中的人物，深化學(xué)生對(duì)影視音樂(lè)的鑒賞興趣，培養(yǎng)其綜合藝術(shù)能力，提升理論知識(shí)，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)和成功表演帶來(lái)的快樂(lè)。布置課外作業(yè)，要求學(xué)生在家看電影電視時(shí)完成，延伸對(duì)影視音樂(lè)欣賞的興趣。三、教學(xué)過(guò)程描述：一 請(qǐng)你細(xì)細(xì)感受一、同學(xué)們，你們忙于學(xué)習(xí)，很少有時(shí)間看電視電影。這節(jié)課老師準(zhǔn)備了幾個(gè)電視電影的片段，供同學(xué)們欣賞?！静シ耪n件2】請(qǐng)看大屏幕?！静シ耪n件3（關(guān)聲音）】這是電視劇三國(guó)演義中的一個(gè)片段，大家認(rèn)識(shí)這3個(gè)人嗎？（播放）這是個(gè)怎樣的場(chǎng)景？（播放時(shí)教師介紹場(chǎng)景情節(jié)）三國(guó)演義大家是熟悉的，其中有這樣一段情節(jié)：劉關(guān)張三人結(jié)拜后，率領(lǐng)士兵打了第一次勝仗，救援了董卓，但董卓因?yàn)樗麄內(nèi)耸前咨頉](méi)有一點(diǎn)官職而瞧不起他們。這是劉關(guān)張打了第一次勝仗后的回轉(zhuǎn)身來(lái)看到的戰(zhàn)場(chǎng)。想一想：他們?nèi)说男那樵鯓樱?2、剛才這段視頻沒(méi)有音樂(lè)，如果配上音樂(lè)，又會(huì)有什么感受呢？現(xiàn)在我們加上背景音樂(lè)再來(lái)感受一次?！静シ耪n件3（打開(kāi)聲音）】4、由此看來(lái)，音樂(lè)在影視中更能表現(xiàn)人物的情感思想和心理活動(dòng)，這就是我們這堂課的主題影視音樂(lè)?！静シ耪n件4】二 請(qǐng)你來(lái)鑒賞二、我們根據(jù)音樂(lè)出現(xiàn)的時(shí)段，影視中的歌曲可分為:片頭曲、片尾曲和插曲。影視中的樂(lè)曲也可分為背景音樂(lè)、場(chǎng)景音樂(lè)和主題音樂(lè)。請(qǐng)大家回顧，平?？措娨曤娪皶r(shí)，你有沒(méi)有印象深刻的影視音樂(lè)？我這里有3個(gè)影視片段，都配有音樂(lè)，看完我們就討論，這些片段中用上這樣的音樂(lè)有什么作用?！静シ耪n件5】1、請(qǐng)看第一個(gè)片段?！静シ耪n件6】大家看過(guò)電影夜宴嗎？講述的是怎樣的故事？（播放課件夜宴的劇情介紹）我們一起來(lái)欣賞夜宴中青女喝了毒酒之后表演的越人歌片段。思考：你看到了怎樣的一個(gè)場(chǎng)景？音樂(lè)有何特點(diǎn)？【播放課件7】教師小結(jié)：片段中，音樂(lè)和畫(huà)面互相渲染、補(bǔ)充、深化、烘托，是統(tǒng)一一致的。這在影視音樂(lè)中表現(xiàn)為“音畫(huà)同步”。2、請(qǐng)看第二個(gè)片段電影辛德勒的名單?！静シ耪n件8】請(qǐng)位同學(xué)朗讀劇情介紹。（播放劇情介紹）我這里就有辛德勒的名單中的一個(gè)片段，欣賞時(shí)請(qǐng)思考：這是一個(gè)怎樣的場(chǎng)面？聽(tīng)到的是怎樣的背景音樂(lè)？。（播放視頻）背景音樂(lè)和充滿(mǎn)血腥的畫(huà)面存在著差距，并不統(tǒng)一，你是怎么看待的？教師小結(jié)：背景音樂(lè)從反面襯托 畫(huà)面德國(guó)納粹的暴行，這是電影電視另一種表現(xiàn)手法，叫“音畫(huà)對(duì)位”。3、再來(lái)看第三個(gè)影視片段?！静シ耪n件9】紅樓夢(mèng)大家都熟悉，我們來(lái)看視頻，思考：這是個(gè)怎樣的場(chǎng)景？片段中的音樂(lè)有什么特點(diǎn)？（播放視頻）回答問(wèn)題：這個(gè)場(chǎng)景描寫(xiě)的是_？音樂(lè)的特點(diǎn)思考討論：導(dǎo)演為什么在他們兩人兩情相悅時(shí)用上枉凝眉這個(gè)插曲？枉凝眉這首歌曲旋律柔美纏綿，透著一股哀怨，我邀請(qǐng)我們班的女同學(xué)一齊來(lái)唱這首枉凝眉，感受音樂(lè)的情感?！静シ耪n件9點(diǎn)擊圖譜】4、【播放課件10】我們從這些影視片段里可以知道，影視音樂(lè)的存在是有它的作用的，如：烘托人物形象和心理，推動(dòng)和幫助劇情的發(fā)展，突出影片的主題。這只是影視音樂(lè)常見(jiàn)的幾個(gè)作用，以后同學(xué)們?cè)谟^看電影電視感受其中音樂(lè)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的作用有很多。三 請(qǐng)你來(lái)創(chuàng)作三、我這里有2個(gè)小題，是兩段無(wú)聲視頻，請(qǐng)大家來(lái)為這兩段視頻配入音樂(lè).【播放課件11】1、請(qǐng)看第一題。選擇題：看視頻，選擇音樂(lè)。這道題與電影紅河谷有關(guān)，電影紅河谷主題是是西藏人民不畏強(qiáng)暴，反抗英國(guó)侵略者。其中也有一段愛(ài)情故事，藏族男兒格桑愛(ài)上了自己和阿媽所救的漢族女雪兒達(dá)娃。他們2人的愛(ài)情有個(gè)小插曲，原因是雪兒的哥哥找到了她，要帶她回去?！静シ耪n件12視頻無(wú)聲】播放時(shí)教師結(jié)合畫(huà)面有感情地介紹：雪兒離去，格桑飛馬奔馳在紅河邊，滾滾紅河記著他們快樂(lè)的身影，紅河邊的石獅子也留下了兩人快樂(lè)的時(shí)光，藏族青年與漢族仙女曾把愛(ài)情 隱含在這座雄偉的石獅 和這條長(zhǎng)流不息的紅河。雄鷹飛越長(zhǎng)空，傳遞著心上人的消息，你心底最?lèi)?ài)的人兒回來(lái)了。結(jié)合畫(huà)面，請(qǐng)認(rèn)真欣賞下面的3個(gè)音樂(lè)，為這段視頻選擇1個(gè)最合適的背景音樂(lè)?！静シ偶t河谷3段音樂(lè)傳說(shuō)-戰(zhàn)爭(zhēng)-回歸】討論 回答問(wèn)題：你覺(jué)得哪一段音樂(lè)最好？學(xué)生表達(dá)自己選擇的音樂(lè)，說(shuō)明理由。教師小結(jié)：三種說(shuō)法可能都有，老師可以調(diào)查。同意哪個(gè)答案的人多，就配合畫(huà)面和背景音樂(lè)欣賞一次。2、【播放課件13】請(qǐng)看第二題, 看視頻，音樂(lè)你來(lái)定.難度系數(shù)增加。這是我在學(xué)校自拍的一段視頻，我們一邊看一邊說(shuō)，老師拍了哪些場(chǎng)景。（播放視頻）我們可以為這段視頻命名，你準(zhǔn)備為她命個(gè)什么名？誰(shuí)能用鋼琴為這段視頻配上音樂(lè)呢？（請(qǐng)一位同學(xué)用鋼琴為視頻畫(huà)面配背景音樂(lè)。）謝謝你的演奏，掌聲響起來(lái)。3、再來(lái)看第三題?！静シ耪n件14】聽(tīng)音樂(lè)，請(qǐng)你來(lái)表演！表演和欣賞不同，那是個(gè)新的跳躍，難度打大大增加了。首先請(qǐng)聽(tīng)音樂(lè)。（播放課件中的音樂(lè)）音樂(lè)的名稱(chēng)是鬼子進(jìn)村討論：音樂(lè)表現(xiàn)的人物是誰(shuí)？在干什么 ？鬼子在進(jìn)村時(shí)有什么心理？眼神、動(dòng)作會(huì)是怎樣的？誰(shuí)能來(lái)表演鬼子進(jìn)村時(shí)的眼神和動(dòng)作？（請(qǐng)同學(xué)表演）【再次播放音樂(lè)】他們表演得好嗎？鼓掌。四、總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們一起圍繞著影視音樂(lè)進(jìn)行欣賞、討論和表演。影視劇中加入合適的音樂(lè)，自有它的作用。以后在欣賞影視劇時(shí)，請(qǐng)不要忘記了欣賞影視音樂(lè)。我這有個(gè)課外作業(yè)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛蕾p影視劇時(shí)，試著完成下面這個(gè)表格。做完后把你的答案以電子郵件的形式傳到我的郵箱：【播放課件15】影視劇名主題歌插曲片尾曲主題音樂(lè)三國(guó)演義滾滾長(zhǎng)江東逝水桃園三結(jié)義歷史的天空hcy1238126下課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！【播放課件16】教學(xué)反思： 我們學(xué)校是縣級(jí)高中學(xué)校，學(xué)生在1-9年級(jí)時(shí)并非都有專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教師上課，大部分學(xué)生簡(jiǎn)譜都不能認(rèn)，所以我們學(xué)校的學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受不是很好，但這堂課卻獲得了完美的效果。1、本堂課取材較廣，有很大一部分是學(xué)生熟悉的。2、由感受到鑒賞到創(chuàng)作，圍繞影視音樂(lè)步步深入，學(xué)生對(duì)影視音樂(lè)的興趣漸漸加深加濃。3、將影視音樂(lè)的相關(guān)知識(shí)融入欣賞中，學(xué)生自然地接受了這些理論知識(shí)。